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文檔簡介
1、二氧化硫的性質探究學習目標:知識與技能:了解二氧化硫對環境的污染,二氧化硫物理性質和用途,掌握其化學性質;過程與方法:培養實驗觀察,推理及書寫表達能力,獨立完成實驗的能力,初步體驗科學的研究方法;情感與價值觀:體驗保護環境的重要性,激發學習興趣,樹立環保意識;通過二氧化硫的危害和作用,學會看待事物的兩面性;通過對生產生活例子的分析,體驗化學源于生產生活又服務于生產生活。一、二氧化硫的物理性質1色態味: 2毒性: 3密度: 4溶解性: 二、二氧化硫的化學性質【活動與探究】小組活動階段:1.根據提供的實驗用品,設計實驗方案;2. 各小組匯報實驗方案,討論優化方案;3. 實施優化后的實驗方案;4.
2、各小組展示實驗現象和結論 。探究一 SO2與水反應【方案設計】提供用品:SO2水溶液 石蕊試液 酚酞試液 pH試紙(標準比色卡)玻璃棒 玻璃片實驗操作預期現象實驗結論【知識歸納】(一)酸性氧化物的通性1. 與水反應 SO2 + H2O 可逆反應:在 條件下既能向正反應方向進行,又能向逆反應方向進行的反應。2. 與 反應 SO2 + NaOH = SO2 + Ca(OH)2 = 3. 與 反應 SO2 + Na2O = SO2 + CaO = 探究二 SO2的漂白性【方案設計】提供用品:SO2水溶液 品紅 石蕊試液 酚酞試液 實驗操作預期現象實驗結論【知識歸納】(二)SO2的漂白性漂白性比較物質
3、HClOSO2原理將有色物質氧化實質氧化還原反應效果范圍可漂白大多數有機色素, (填能或不能)使紫色石蕊試液褪色可漂白某些有機色素, (填能或不能)使石蕊試液褪色探究三 SO2的還原性【方案設計】提供用品:SO2水溶液 稀鹽酸 BaCl2溶液 溴水實驗操作預期現象實驗結論【知識歸納】(三)SO2的還原性1. 將二氧化硫通入溴水化學方程式: 2. 二氧化硫能被O2氧化化學方程式: 應用: 三二氧化硫的作用1. 2. 3. 【知識應用】1列舉可以用來鑒別SO2和CO2的化學方法。2濕潤的氯氣和二氧化硫皆可做漂白劑,若用兩者 (1:1) 一起漂白一種物質時,漂白效果會( ) A. 增強 B. 不變 C. 減弱 D.
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