1、創建國家衛生城市規范解讀學校安康教育師資培訓包頭市安康教育所 閆春梅 規范要求：城、郊區中、小學全部開設安康教育課，注重培育學生育成良好的衛生行為，學生安康知識知曉率和安康行為構成率80；14歲以下兒童蛔蟲感染率3。中專、中等職業學校及高等院校開展多種方式的安康教育。 總體要求： 學校將安康教育課納入教學方案，有符合要求的師資承當教學義務。業務檔案資料保管完好，管理規范。 1.學校開設安康教育課，師資、教材、課時、教案、考試管理規范。2.有多種傳播方式和活動，如板報、畫廊、主題班隊會、知識競賽、電化教育等等。3.建立順應學生身心安康的多種組織。有心思咨詢機構、家長委員會等組織并定期開展活動。詳

2、細要求4.學生應知應會的安康知識知曉率和學生安康行為構成率不低于80。 (:知曉率90%,行為構成率80%)5.疾病預防控制機構開展14歲以下兒童蛔蟲感染監測任務，提供的調查數據要顯示，隨機抽查城區、郊區學校各2所，其中50萬人口以下的城市檢驗1000人，50萬人口以上的城市檢驗1500人，城、郊區檢驗人數各半，感染率均低于3%。6.學校有控制吸煙、不飲酒、不去網吧、預防不測損傷等公共衛生政策和規定。7.為學生提供符合學生安康要求的教學、飲水、飲食、運動等場所和設備教室采光、照明、課桌椅、教具、廁所、洗手設備、運動設備等等，積極創建安康促進學校。8.學校安康教育的綜合評價，根據要求進展。學生應

3、知應會的安康知識應以當地運用的教材為藍本，結合本地衛生防病任務重點。學生安康行為，中、小學安康行為實踐操作工程根據要求。檢查要點八有： 有一名校長主管 有師資 有教材、傳播方式 有教具 有教案 有課時 有考試、考核 有檔案資料根本內容 ： 開課：二周一次 櫥窗：不少于2平方米 咨詢：心思咨詢 多種方式活動：競賽、版報、隊會評價效果： 學校安康教育評價方案 安康知識、行為合格率90%以上 查閱檔案資料和任務方案、記錄、總結評價等學生安康行為包括：勤剪指甲、勤洗澡、勤理發衣冠整潔早晚刷牙、飯前便后洗手不亂扔渣滓、不隨地吐痰讀寫姿態正確不吸煙、不酗酒、文明禮貌遵守交通規那么等法律法規學校結合本校實踐

4、提出的相關衛生要求重點資料學校安康教育任務網絡，與安康教育有關的政策、制度、規定，安康教育的教材、教案、安康知識測試試卷，安康教育宣傳陣地照片，以及各種安康教育活動、培訓的照片或過程性資料，學校安康教育綜合評價資料等等。學校安康教育評價方案試行 為促進學校安康教育任務的開展；掌握學校安康教育活動的進程；調整和確定學校安康教育的目的；不斷改良和完善學校安康教育；逐漸使學校安康教育任務納入科學化和規范化的軌道，本著科學、全面、可比、可行性原那么，制定本評價方案。一、評價對象學校安康教育評價對象分為學校和教育行政兩個層次。 1、學校：指九年義務教育階段普通中小學校。其中鄉村中心小學以下學校及其它各類

5、學校可根據本地實踐情況參照執行。2、教育行政：指縣級以上含縣級各級教育行政部門。二、評價方法以學校及各級教育行政部門自評為主，學校、各地教育行政部門之間互評及上級部門抽評為輔。 各地間互評或上級抽評時，采用引薦和隨機抽樣各半的方法，被評學校分值指數0.5為經過，否那么以互、抽評的得分和等級評定替代自評結果存檔分值指數互、抽評分值提高數/自評分值提高數。所評地域有一半以上的學校未獲經過，那么該地域教育行政部門自評結果按減10分處置。三、評價時間 各地中小學校和各級教育行政部門根據各地實踐確定評價時間。每學年至少自評一次。原那么上每學年由上級主管部門組織一次互評或抽評。 各省、自治區、直轄市教育行

6、政部門每年十月底以前將上一學年度的自評結果表4報國家教委體育衛生與藝術教育司，每年底前國家教委通報各地安康教育評價結果。四、獎勵各級教育行政部門可根據本地實踐情況，制定獎勵方法對學校安康教育開展好的單位和個人進展必要的獎勵。國家教委將在適當的時候對學校安康教育任務開展好的單位和個人進展表揚。附：學校安康教育評價方案的實施細那么學校安康教育評價方案的實施細那么 一、目的體系學校安康教育評價分學校和教育行政部門兩個層次，目的體系的建立那么以學校為主，對教育行政部門的評價不設詳細評價目的。學校的安康教育評價目的體系分為三級。級目的 級目的 級目的 1、課時 教學條件 2、教材與教具教學根底 0.10

7、 3、采光照明與黑板 0.30 教學衛生 4、課桌椅 0.20 5、飲水與洗漱設備 6、廁所設備 7、教學方案 教學管理 8、教案 0.15 9、師資培訓教學過程 教學活動 10、授課質量 0.30 0.10 11、傳播活動 開課情況 12、開課率 0.05 13、書面考核 知識掌握 14、實踐操作 0.10 15、頭發與指甲 習慣培育 16、面部與穿著教育效果 0.15 17、體育鍛煉(0.40) 公共衛生 18、教學用房與宿舍 0.10 19、校園與廁所 缺課情況 20、缺課率 0.05二、級目的評價規范的闡明1、課時：根據教基199414號文件要求，各中小學校九年義務教育階段各年級每周要

8、在活動類課程“科技文體活動中安排0.5課時開安康教育課以列入正式課程表為準。未列入課表的其它時間和其它方式進展安康教育不作為此項目的的評價內容。2、教材與教具：教材必需做到表達“中小學生安康教育根本要求的八項內容，教育內容文字、插圖無概念錯誤，課文深度和文字量符合教學規律。三項；教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的安康教育器具。內容一樣類型不同的教具只按一種計算。允許自制教具，但自制的教具必需科學、準確。本目的對教具的評價只需求內容，不要求類型，以“必備教具配備率為評價目的。必備教具目錄見附錄1。必備教具目錄 1003、采光照明與黑板：采光照明的丈量方法見，所查各教室平均照度的總平均值為本目

9、的的評價值，總平均照度應不低于150LX；黑板應無裂痕、無反光、無眩光3項完全到達為合格，以受檢“黑板合格率為目的。4、課桌椅：評價規范見，課桌、椅號或高度均與就坐學生身高相符合時才計入符合人數。以受檢“課桌椅符合率 為目的。5、飲水與洗漱設備：學校應為學生提供符合衛生規范的飲用水；應提供一樣于教學班數的完好的水龍頭，對無自來水的鄉村學校酌情評價。6、廁所設備：學校建筑的廁所，其學生數與蹲位比應到達：男生40：1，女生2025：1，男廁所小便池要相應配套。7、教學方案：應有完好的安康教育教學方案，做到教學進度、教學內容與方案一致確定執行情況時可參考教案。 8、教案：教案應包括課時、課題、教學目

10、的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項主要內容；教案書寫應做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內容。共11項內容。9、師資培訓：授課教師平均每人每學年應接受120小時以上的培訓。培訓方式為：培訓班、集體備課、教研活動、教學交流、觀摩課等。10、授課質量：教師授課應做到概念清楚、啟發式教學、言語生動、實際聯絡實踐、板書公整等五項主要內容。11、傳播活動：學校每學年應利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛生小報等多種方式向學生或家長宣傳不同方式的衛生保健知識達20次。12、開課率；開設安康教育課的教學班數占應開設安康教育課的教學班總數的百分比。13、書面考核：核實個人成果和總平

11、均成果。以全部學生總平均成果為目的。14、實踐操作：從附錄2中按各年級教學要求隨即抽3項，受檢學生做到3項完全符合規范為合格。評價時對受檢學生采用逐項淘汰的方法每查完1項，將不符合規范的學生淘汰。以受檢學生“合格率為目的。15、頭發與指甲：學生應做到頭發整潔勤洗頭、無異味、無頭虱，指甲整潔勤剪指甲、堅持干凈，2項均做到為合格。以受檢學生“合格率為目的。 16、面部與穿著：學生應做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋帽整潔、無異味，2項均做到為合格。以受檢學生“合格率為目的。 17、體育鍛煉：學生應做到堅持做好課間操態度仔細、動作準確為合格；積極參與課外體育鍛煉。以做操合格“百分率或參與課外體育鍛煉的“百

12、分率為目的。18教學用房與宿舍寄宿制學校的學生宿舍：應做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。6條均做到為合格。有學生宿舍的學校，受檢宿舍數不應少于受檢教學用房與宿舍總數的三分之一。以受檢教學用房與宿舍“合格率為目的。19、校園與廁所：校園應做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼池、無亂寫亂畫5條；廁所應做到無臭、無蚊蠅蛆繁殖、無亂拉亂尿、糞池加蓋5條。共10條20、缺課率：指除事假以外的各種緣由呵斥的缺課。缺課率(1000 學年課時總數每周平均課時數全學年教學周數全校學生數學年初學生數學年末學生數2注：對有關目的進展評價時，可檢查全部對象，或隨機抽取部分有代表性

13、的對象進展評價。三、評價表表1：學校安康教育評價選項表表2：學校安康教育評價記錄表表3：學校安康教育評價表表4：教育行政部門安康教育評價表四、統計與等級評定1、統計學校：總得分各級目的得分行政：總得分得優學校數1.0得良學校數0.8得中學校數0.6得差學校數0.4學校總數1002、等級評定學校安康教育評價等級評定表 本次 等級 評 價 提高 前次評價分值優 良中差203233434454556465727379808586909194959798991002018161412108642101915171415121311119987654321011410139118107867554321

14、0123 10 9 8 7 6 5 4 2 1 0 1 3 注：對教育行政部門不設等級評定。 附錄：1、安康教育必備目錄 2、安康行為實踐操作工程附錄1安康教育必備教具目錄為使安康教育教學正常進展，根據中小學生安康教育根本要求，各地中小學校應配備包括以下內容的安康教育教具。小學：42項內容人體外部形狀；人體內部主要器官；眼、耳、口、鼻的構造；皮膚構造；消化系統；呼吸系統；身高、體重、體溫的丈量器具；良好的個人衛生、飲食衛生、公共衛生習慣；眼保健操和用眼衛生；對數視力表；正確的讀、寫姿態；正確的坐、立、行、睡姿態；牙刷和牙齒模型；七大營養素及其來源；玩耍和體育鍛煉平安；安康三要素和環境污染；美化

15、環境；蚊、蠅、蟑螂、臭蟲、老鼠形狀；蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、鞭蟲的形狀；碘缺乏病；交通標志；方案免疫；女性內生殖系統；兒童期、青春期女學生形狀的變化；男性內生殖系統；兒童期、青春期男學生形狀的變化；傷口擦洗、包扎方法及器具。中學：19項內容運動系統；循環系統；呼吸系統；消化系統；神經系統；泌尿系統；內分泌系統；免疫系統；生殖系統；眼、耳、口、鼻的構造；對數視力表；七大營養素及其來源；青春期男、女生形狀的變化；性病(淋病、梅毒、鋒利濕疣、艾滋病)；血壓計；肺活量計。附錄2： 安康行為實踐操作工程 小 學： 中 學： 1、身高的丈量 1、脈搏的丈量 2、體重的丈量 2、血壓的丈量 3、脈搏的丈量 3、肺

16、活量的丈量 4、體溫的丈量 4、運動外傷或小外傷的處置 5、刷牙的正確方法 5、計算月經周期 6、做眼保健操的正確姿態 6、回絕吸煙、飲酒的方法 7、正確的讀、寫、坐姿 7、設計食譜 8、剪指甲 8、檢查視力方法 9、止血、包扎的正確方法 9、與異性同窗交談 10、計算月經周期 11、回絕吸煙的方法 12、設計食譜注：以當地運用教材為判別正誤的規范表1： 學 校 健 康 教 育 評 價 選 項 表指標 評 價 選 項 指標 評價選項 1課時 A0.5課時/周 D。0.2課時/周 B0.3課時/周 E。少于0.2課時/周C0.25課時/周 11傳播活動做到細則要求：A20次 D8次B16次 E8

17、次C12次 2教材與教具 教材與教具配備率分別滿足：A3項，100 D項，70B3項，90 E1項，70C2項，80 2開課率 A100 D30B80 E30C60 3采光照明與黑板 總平均照度與黑板合格率分別滿足：A150LX，100 D80LX，70B140LX，90 E80LX，70C120LX，80 13書面考核 合格率：A90 D60B80 E60C70 4課桌椅 課桌椅符合率：A100 D70B90 E70C80 14實際操作 合格率：A90 D60B80 E60C70 5飲水與洗漱設施 飲水，教學班數：水龍頭數A達標1：1 D要求自帶水3:1B達標2：1 E低于以上標準C要求自帶

18、水2：1 15頭發與指甲 合格率：A90 D60B80 E60C70 指標 評 價 選 項 指標 評價選項 6廁所設施 男女學生蹲位比： A40：1，2025：1 D5155：1，3133：1 B4145：1，2628：1 E55：1，33：1 C4650：1 16面部與衣著 合格率：A90 D60B80 E60C70 7教學計劃A有計劃，進度、內容與之一致B有計劃，進度、內容有調整C有計劃，1/3未完成D有計劃，1/2未完成E無計劃 17體育鍛煉 合格率：A95 D65B85 E65C75 8教案做到細則要求：A11項內容 D7項內容B10項內容 E少于7項內容C 8項內容 18教學用房與宿

19、舍 合格率：A100 D70B90 E760 9師資培訓 平均每人每學年受訓：A120小時 D48小時B 96小時 E48小時C 72小時 19校園與廁所 做到細則要求：A10條 D4條B8條 E2條C5條 10授課質量 做到細則要求：A5項內容 D2項內容B4項內容 E1項內容C3項內容 20缺課率 A5 D15 B7 E15 C10 表2：健 康 教 育 評 價 記 錄 表1、課時： 課時/周2、教材與教具：教材符合 項要求，教具配備率為 3、照明與黑板：教 室123456789101112總計平均照度（LX）黑板合格率4、課桌椅：教學班12345678910111213合計受檢人數符合人數5、飲水與洗漱設備：