1、大班主題我伴桔子寶寶成長教案反思這是大班主題我伴桔子寶寶成長教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、猜測、證實橘子瓤數量，積累估算的初步經驗與不同的數數方式。2、喜歡觀察生活中熟悉的事物，并樂意發表自己的觀點。3、讓幼兒學會初步的記錄方法。4、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。活動準備：不同大小的橘子、塑料筐、筆、餐盤、毛巾、黑板、統計表活動過程：一、引入老師出示兩個不同大小的橘子，并引導幼兒觀察橘子的不同。小結：原來橘子是有大有小的。二、比較大小橘子的數量1、老師出示兩筐不同大小的橘子，引導幼兒猜測橘子數量。老師：猜猜看筐子里有幾個大橘子?(幼

2、兒猜測)那有幾個小橘子呢?(幼兒猜測)2、一起數數大橘子裝了幾個?小橘子裝了幾個?并記錄3、討論：為什么同樣大小的筐子，裝的橘子數量卻不一樣?老師提問1：這兩個框子一樣大么?老師提問2：為什么一樣大的筐子里，裝的橘子確實不一樣多的呢?4、得出結論：因為大橘子的個頭大，所以裝的少;小橘子的個頭小，所以裝的多。三、猜測并記錄大小橘子里瓤的數量1、老師：橘子皮里躲著什么?(幼兒回答)大橘子的瓤和小橘子的瓤，誰的會比較多?(幼兒回答)猜猜看大橘子里面有幾片瓤?(幼兒猜測)猜猜看小橘子里有幾片瓤?(幼兒猜測)2、老師記錄幼兒的猜測結果四、驗證大小橘子里的瓤數1、每人選擇一個橘子，自己動手剝開。(提醒幼兒

3、剝桔子之前用毛巾擦手，并強調一人選擇一個橘子)2、數一數橘子瓤的數量(可用的方法：一片一片分開數、分成兩部分數、整個圍著數、吃一片數一片)五、交流數的方法和結果1、介紹自己剝的橘子有幾片瓤，并描述自己數的方法，老師做記錄老師：告訴我你剝的是什么橘子?有幾片瓤?你是用什么辦法數的?(驗證幼兒的猜測)2、觀察比較統計表中的數據：大小橘子里最多的有幾片瓤?3、討論橘子瓤數量與橘子大小的關系。老師：大橘子里最多有幾片瓤?小橘子里面最多有幾片瓤?它們的數量一樣多么?哪一種橘子的瓤比較多?小結：橘子瓤的數量和橘子大小沒有關系。活動延伸1、教師演示數橘子瓤的方法：數一半的橘子瓤，然后猜測整個橘子瓤的數量2、

4、延伸：回家后，找一個橘子試一試，先數半個橘子的數量，然后猜一猜整個橘子有幾片瓤，把這個答案當做秘密一樣藏心里，再數一數整個橘子有幾片瓤，看自己猜的對不對。活動反思：在活動中給與了每個孩子動手操作的機會，讓他們能夠在操作中體驗自己的猜測是否正確同時也讓孩子感受了成功的愉悅感，在剝一剝數一數的過程中每個孩子都非常的認真投入，也很樂意把自己的發現來告訴大家。相關文章大班主題教案：我們畢業了：大班主題活動我們畢業了教案主要包含了活動背景，內容與要求，活動重點，活動準備，活動過程等內容，幫助幼兒回憶、 講講自己在幼兒園的生活經歷 ，體會自己已經長大。樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題我們畢業了教案吧。大班主題活動教案：漂亮的服裝教案：大班主題活動漂亮的服裝教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動結束等內容，利用廢舊紙張等設計服裝，激發幼兒制作活動的興趣，培養幼兒的想象力、創造力及動手操作能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看漂亮的服裝教案吧。大班主題活動教案：奇妙的種子教案(附教學反思)：大班主題活動奇妙的種子教案(附教學反思)主要包含了設計背景，活動目標，重點難點