1、小升初語文總復習專題十句子銜接、仿寫 語文統編版 六年級下1.句子是語言表達的組成部分。2.句子是閱讀與寫作的基礎。3.對句子的理解、辨識、積累與運用，可以有效提高語文學習水平，提升語文素養。專題解說句子銜接1.填入下面句中橫線處的語句最恰當的一項是（）2.將（1）-（4）填在橫線上，順序最恰當的一項是（）3.將下面一段話的正確語序寫在橫線上常考題型考點歸納句子銜接，即句子之間的連接貫通。三種題型：（1）排序題。給出若干句子，按語意連貫的要求排成一段通順的話。（2）嵌入題。即給出上下句，確定語境，要求在其中嵌入一句話或一段話，使之上下銜接，語意連貫。（3）承接題。即只給上句，要求選擇與之連貫的

2、下句。調整句子順序時，一要理清思路，二要抓標志性詞語，如關聯詞、關鍵詞等；選擇句式時，我們除了要把握全段中心外，還要注意與上文的聯系，看它是否與前后連貫、協調貫通。考 試 要 點 句子排序，就是按一定的順序把錯亂的句子重新排列成一段通順的話。如，時間先后、空間轉移、事情發展、總分順序、邏輯順序(因果關系、轉折關系、承繼順序) 1、時間先后:時日(年月日、過去、現在、未來等)、季節、年齡等先后順序。2、空間轉移:方位(從上到下、從前到后等) 、地點等變換順序。3、事情發展:按照事情的起因、經過、結果等發展順序。4、總分順序:包括分總、總分、總分總、先概括后具體等表達順序。5、邏輯順序:一般包括因

3、果、轉折、承繼、從現象到本質，先整體后局部等順序。6、雜合順序：一些題目包含了兩種或幾種順序，交錯在一起。 排列句子步驟：第一步，仔細閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內容；第二步，綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內容；第三步，想想全段的內容按什么順序排列好，如，是按事情發展順序，還是時間順序，或方位，還是“總分”等；第四步，按確定的排列依據排列順序；第五步，按排好的順序仔細讀兩遍，如發現有的句子排得位置不對，就進行調整，直到這段話排得通順連貫為止。考題回放填入下面句中橫線處的語句最恰當的一項是（ ）例題一一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下

4、的小水滴后，禁不住驚叫起來：“_”A.別看小水滴那么清澈，原來里面有小蟲子呀！B.小蟲子那么多，而且都在動。 C.小蟲子！那么多小蟲子都在動！D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。C將（1）-（4）句填在橫線上，順序最恰當的一項是（ ） 愛因斯坦非常重視想象力，他說：“_”;嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。”（1）而想象力能概括世界上的一切，推動著進步。（2）因為知識是有限的。（3）想象力比知識更重要。 （4）并且是知識進化的源泉。A.（3）（1）（4）（2） B.（3）（2）（1）（4）C.（1）（3）（4）（2） D.（2）（1）（3）（4）例題二B例題三把下面句子按順序排列。（ ）

5、世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。（ ）霎時間，烈焰騰空，濃煙滾滾。（ ）洗劫、搗毀之后，強盜們還不罷休。（ ）煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個圓明園成了一片廢墟。（ ）他們騎著馬分頭在圓明園內各處放起火來。5 3 1 4 2仿句1.仿照原文的句式另寫句子。（包括補寫、續寫、改寫）2.仿照原文的修辭手法另寫句子。3.根據所提供的文段另寫句子，使文段語意連貫，語氣順暢，語境和諧。4.仿照范句，選擇某一景物，創設情境，另寫句子，表達思想感情 或闡發哲理。常考題型考點歸納仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。一般說來，要根據提供的語言材料，從形

6、式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。仿句的基本要求。 1、話題和感情色彩要一致。仿句在話題上要與例句一致，除非給了另外的話題。2、句式要相同。仿句句式要與例句相同。 3、修辭要相同。仔細研讀例句所用修辭，仿句應使用與例句同樣的修辭方法。 4、結構一致。仿句的句子成分組合方式、修飾限制的構成方式均應與例句相同。 一、內容話題有內在聯系，感情色彩一致。例：古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非常尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水，嘗遍百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不輟，哪會有醫藥著作本草綱目的問世!內容示例1：如果沒有孫悟空降妖

7、除魔內容示例2：如果沒有中國共產黨的領導內容示例3：如果沒有李四光潛心治學 二、句式要與例句相同，注意修辭手法。例：海是水的一部字典。浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。答案示例：天空是一首美妙樂章，晨曦是開頭，晚霞是結尾，飛鴻、歸雁是它的標點。三、結構要與例句一致，注意短句類型。 在充滿愛的社會里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。其結構為：愛心是使考題回放1、模仿例句的寫法，續寫兩個句子，使之與原句構成語意連貫的排比句。表達你對青島這座美麗的海濱城市的深情。假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達青島不息的浪濤；_參考答案：假如我是個畫家，我就要用畫

8、筆來描繪青島迷人的景色 ；假如我是個詩人，我就要用詩句來表達青島無限的深情 。例題一2、仿照例句寫一個句子，內容自定。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿寫：人們都愛 ，愛她的 ，愛她的 ，愛她的 。春天 萬物復蘇春意盎然 生機勃勃 例題二3.根據句子的修辭方式，用另外的事物，仿寫一個句子。 青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，藍得溫柔恬雅。參考答案：西湖水的綠，綠得鮮嫩，綠得逼人，綠得幽靜恬淡。例題三4、開放式如：仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現巍峨；大地無語，卻展示廣博。仿句：_ ， _。參考答案：鮮花無語，卻

9、散發芬芳。例題四考點過關下列句子順序排列最恰當的一項是（ ）（ ）下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。（ ）昨天晚上，聽說電視節目要播放電影左羅，我想，明天考數學，我早起一會兒復習一下還不行嗎？（ ）上課時，老師發下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會做。（ ）今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學校。（ ）我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復習功課。（ ）我就一直坐在電視機前看到十點四十五分。A. 、 B. 、 C. 、 D. 、A練習一( )太陽出來了。湖里的睡蓮迎著太陽笑。( )夕陽收起了最后一縷霞光。( )湖里的睡蓮張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地等待著。( )湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。( )中午，太陽火辣辣的。( )湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡著了。( )東方剛露白。1234567練習二仿句：例：如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。如果愛是左右手，就一只送給現實，一只送給理想。如果愛是左右