1、田村小學2019-2020學年度第二學期各學科復課后教學工作計劃 小學語文 一、復學前的網課進度截止第14周教學進度：一至五年級基本進入第七單元學習，六年級共六個單元基本全部結束。二、本學期的教學內容及完成的可能性根據網課進度，預計兩到三周（第19周左右）將全部結束新課，進入復習。三、復課后兩周的教學銜接安排1.復課后，對網課期間的授課內容分單元進行回顧梳理，鞏固基礎知識，落實重難點。2.每單元可按2-3課時完成，預計兩周左右完成，。四、復課兩周進行考試的范圍復課兩周內進行前四個單元綜合測試。五、教授與復習進度建議1.一至五年級復課后第三周開始七八單元的新授，預計兩到三周全部完成新授；六年級進

2、行綜合實踐單元的授課，預計一周時間全部結束。2.復習階段還是把握整體原則，關注語文要素，以培養學生核心素養為目標，加強聽說讀寫的訓練，梳理知識體系，建構知識樹。六、教研活動安排1.復課后教研活動以線上直播線下研討相結合的形式舉行，突出薄弱校。2.遵循名師優課全區共享的原則，復習課以專題類為主，體現語文要素，培養學生綜合素養。3.教研周期堅持每周一次。4.根據教研室統一安排參加相應教研活動。小學數學一、復學前的網課進度小學數學空中課堂截至第14周的教學進度如下表： 年級教學內容一年級第七單元信息窗5連加、連減、加減混合運算二年級第六單元信息窗4 兩步計算的實際問題練習課三年級第六單元我學會了嗎四

3、年級第五單元試卷講評課五年級第七單元信息窗2長方體和正方體的表面積練習課六年級總復習數的認識二、本學期的教學內容及完成的可能性 根據線上教學的教學進度，各年級預計再用兩到三周左右的時間結束新課學習，進入復習階段，本學期的教學內容要按計劃全部完成。復課后兩周的教學銜接安排1.學生返校前，教師要針對前期線上教學情況對全班學生的學習情況進行綜合評估，根據學生學習的實際效果，制定合理高效的教學銜接計劃。 2.線上、線下教學銜接的整體思路為：先復習鞏固，再新課教學。根據線上教學實際情況，利用復課后兩周左右的時間對前5個單元的內容進行整理與復習，建議采用邊檢測、邊復習的方式，分單元進行有針對性的復習與查漏

4、補缺，鞏固基礎知識，突出重難點。第三周初教研室提供樣題，統一組織階段性測試，時間為40分鐘。四、復課兩周進行考試的范圍除五年級考試范圍為1-4單元外，其他年級考試范圍為1-5單元內容。五、新授與復習進度建議1.根據實際情況，于復課后第三周開始進行未完成新課的學習，第19周新課結束后集中進行期末復習，重點是后幾個單元的復習及期末總復習。2.復習階段要把握整體性原則，以培養學生核心素養為目標，關注學生基礎知識、基本技能的掌握，幫助學生梳理知識體系，建構知識網絡，牢固掌握本學期所學知識。六、教研活動安排1.根據省、市教科院的安排，組織骨干教師積極參加相關活動。根據區教體局的統一安排參加區級教學研討活

5、動，如區公開課等。2.根據實際情況繼續采用線上與線下相結合的方式，進行課堂教學研討、課題研究等相關研究工作。3.加強集體備課，加強復習課教學研討，精心設計習題，提高課堂教學效率，提高課堂教學質量。 小學英語一、復學前的網課進度截止到十四周,所有年級按照微課進度結束第九模塊的學習及復習，剩第十模塊的新課學習沒有進行。二、復習與新授進度建議1.復課以后根據各自實際情況，充分利用平臺上傳的微課及同步，教師針對本班學生實際，編制期中考試前即1-5模塊每一模塊的過關小測驗。隨堂利用10-20分鐘檢測，根據學生檢測情況進行有針對性地復習。每模塊復習時間為1-2課時，總復習時間為二至三周。2.期中測試結束以

6、后，各年級利用1-2周時間進行第十模塊的新授學習。第19周新課結束后集中進行期末復習。重點放在5-10模塊的復習上。三、教研活動積極參加配合市區公開課,示范課,本學期教研重點放在復習課的研討上。本學期的復習課有著特殊性，如何在網課新授之后落實好復習是面臨的一種挑戰。 小學音樂一、復學前的網課進度截至第14周，小學音樂1-6年級下冊新授課已進行至第六單元。二、復學后新授與復習教學進度建議1.復學后第15周根據實際情況，充分利用前期平臺上傳的微課、結合藝術測評要求進行1-6單元的復習。第16周3-6年級進行第7單元的新授，1-2年級繼續進行第7單元網課學習。2.在學生返校前，音樂教師要認真全面地梳

7、理線上教學內容，結合課程標準的要求，針對前期教學情況對學生線上學習情況進行評估，再根據學生的實際學習效果，制定合理高效的教學計劃。 3.線上、線下教學無縫銜接 根據不同的學情以及課程的難易程度，線上、線下教學銜接整體安排思路為：先復習鞏固，再新課教學。復習學生線上學習中掌握不好的知識點，在嚴格保證安全的情況下，線下教學逐漸恢復歌唱、欣賞、課堂樂器、打擊樂、律動等教學為輔的常態音樂教學。營造高效課堂，培養學生良好學習能力和學習習慣 。三、教研活動1.根據區教體局的統一安排參加區級教研活動，如區公開課等。2. 各單位加強集備，組織教師加強自身專業學習、敢于創新，不斷提升課堂教學質量。附： 第16周

8、微課目錄（一二年級）年級單元課題課時及課題一年級第七單元：巧巧手第一課時：粉刷匠第二課時：鐵匠波爾卡二年級第七單元：跳動的音符第一課時：音樂小屋第二課時：三只小豬小學體育根據國家、省、市有關新冠肺炎疫情防控的要求，結合體育與健康課程標準和學生自身情況，為切實保障學生的生命安全和身體健康，特制訂本建議。一、教學原則1.安全性原則開展體育教學的場地要通風、開闊；學生之間要保持安全的距離；場地、器材要符合有關疫情防控要求。2.循序漸進性原則教學內容、運動強度要依據體育與健康課程標準和學生目前狀況選好起點，科學、合理的循序遞增，注重實際效果。二、教學建議（一）體育課前1.了解學生居家堅持鍛煉情況，掌握

9、學生目前體能的現狀。了解學生的身體健康情況，避免學生帶病參加體育鍛煉。2.體育課要合理安排時間，避免過多班級同時上體育課，盡可能錯峰組織體育課，運動場所開闊、通風條件良好。3.體育器材使用前后要進行消毒。4.提示學生自帶水杯、紙巾和毛巾，課前課后要及時洗手，同時課后要注意保暖。（二）體育課中1.學生不密集，保證有學生之間有2米的間隔，不面對面站立。2.教學內容要合理，避免開展直接對抗的體育活動，多安排能獨立完成的以發展心肺功能的有氧徒手運動和自主單人活動為主的練習內容。技術教學要相對簡單易學、行之有效。組織形式要多樣，避免沉悶的課堂氛圍給學生造成不良的心理影響。3.要按照循序漸進的原則合理控制

10、好運動強度，開學初期體育課達到微微出汗即可，根據學生體能恢復情況逐漸、適度加大運動強度，避免學生在體育課上大汗淋漓。4.要有針對性的安排準備活動和放松活動。5.合理使用器材，器材盡量不交換使用。6.做好個體必要的防護，避免揉眼睛、摳鼻子、隨地吐痰。7.發現學生有異常，應按照學校疫情防控要求進行處理。三、有關要求1.戶外運動時，在相互間保持安全間隔距離的基礎上，不用戴口罩。2.學校要抓住時機，傳授科學“防疫”的知識，同時教育學生體育鍛煉的重要性，喚醒學生體育鍛煉的意識，形成健康行為，從而提升身體抵抗力。小學美術一、復學前的網課進度截至第14周，小學美術1-6年級下冊新授課已進行至第14課。附:4

11、周微課目錄年級課題一年級14.介紹我喜歡的玩具 二年級14.我的收藏卡三年級14.彩墨游戲（二）四年級14.艷麗的大公雞五年級14.花鳥畫（二）六年級14.留給母校的紀念二、新授與復習進度建議復學后第15、16周根據實際情況，做好云端授課和實際授課的無縫銜接,充分利用好平臺上傳的微課、結合藝術測評要求進行授課。新授課中可結合授課內容對1至14課內容進行梳理、查缺補漏，課堂中教室應及時關注學生心理，調動學生學習積極性和創造性。根據學情的不同，及時進行課堂授課形式的調整，確保創設快樂課堂，上好高效課。附：15-16周授課目錄周次年級課題課時周一年級5.春天的色彩課時二年級15.做筆筒課時三年級15

12、.卵石動物造型課時四年級15.學畫農民畫課時五年級15.山水畫課時六年級15.我的成長經歷課時周一年級16.用春天的色彩裝扮自己課時二年級16.畫夜景課時三年級16.生活與藝術中的花課時四年級16.把自己的畫制成拼圖課時五年級16.有特點的人臉課時六年級16.剪紙中的古老記憶課時三、教研活動根據區教體局的統一安排參加區級教研活動，如區公開課等。小學道德與法治一、復學前的網課進度附： 小學道德與法治微課錄制進度（至15周）年級章內容節內容和課時一年級第一單元我的好習慣第一課我們愛整潔第一課時（復習）第一課我們愛整潔第二課時（復習）第二課我們有精神第一課時（復習）第二課我們有精神第二課時（復習）第

13、三課我不拖拉第一課時（復習）第三課我不拖拉第二課時（復習）二年級第一單元讓我試試看第一課挑戰第一次第一課時（復習）第一課挑戰第一次第二課時（復習）第一課時學做“快樂鳥”（復習）第二課時學做“快樂鳥”（復習）第三課做個“開心果”第一課時（復習）第三課做個“開心果”第二課時（復習）三年級第一單元 我和我的同伴第四課 同學相伴 第一課時（復習）第四課 同學相伴 第二課時（復習）第二單元 我在這里長大第五課 我的家在這里 第一課時（復習）第五課 我的家在這里 第二課時（復習）第六課 我家的好鄰居 第一課時（復習）第六課 我家的好鄰居 第二課時（復習）四年級第二單元做聰明的消費者第四課 買東西的學問 第

14、一課時（復習）第四課 買東西的學問 第二課時（復習）第五課 合理消費 第一課時（復習）第五課 合理消費 第二課時（復習）第六課 有多少浪費本可避免 第一課時（復習）第六課 有多少浪費本可避免 第二課時（復習）五年級第一單元我們一家人第一課 讀懂彼此的心 第一課時 （復習）第一課 讀懂彼此的心 第二課時 （復習）第二課 讓我們的家更美好 第一課時 （復習）第二課 讓我們的家更美好 第二課時 （復習）六年級第一單元 完善自我 健康成長第三課 學會反思 第一課時 （復習）第三課 學會反思 第二課時（復習）第二單元 愛護地球 共同責任第四課 地球-我們的家園 第一課時（復習）第四課 地球-我們的家園

15、第二課時（復習）二、新授與復習進度建議1.根據實際情況，充分利用平臺上傳的微課完成新授課。 2.復習課可參考平臺已上傳的復習課微課形式，根據學生的實際情況完成其余內容的復習課的設計與授課。三、教研活動1.根據區教體局的統一安排參加區級教研活動，如區公開課等。 2.根據省市教科院的安排，組織骨干教師積極參加相關活動。小學地方與學校課程一、復學前的網課進度小學地方與學校課程包括地方課程與學校課程兩大領域。由于學校課程各具特色，無法統一安排，微課錄制主要對傳統文化、海洋教育、安全教育和環境教育這些地方課程進行了錄制，其錄制進度如下： 小學地方與學校課程微課錄制進度（至15周）年級學科節內容和課時（已

16、錄至）一年級傳統文化第12課海洋教育第9課二年級傳統文化第12課海洋教育第8課三年級傳統文化第7課 海洋教育第12課安全教育第9課環境教育第13課四年級傳統文化第8課海洋教育第11課安全教育第7課環境教育第12課五年級傳統文化第10課海洋教育第8課安全教育第8課環境教育第12課六年級傳統文化第11課海洋教育第11課安全教育第8課環境教育第11課二、新授與復習進度建議1.根據實際情況，充分利用平臺上傳的微課完成新授課。2.復習課可參考平臺已上傳的道德與法治學科復習課微課形式，根據學生的實際情況完成復習課的設計與授課。三、教研活動1.根據區教體局的統一安排參加區級教研活動，如區公開課等。小學科學期

17、間根據疫情的特殊情況和科學學科特點，開展以“疫情居家，我探究，我實踐，我展示”為主題的科學探究綜合實踐主題征集活動。二、新授與復習進度建議1.根據實際情況，充分利用平臺上傳的微課完成新授課。2.新授課結束的學校，復習課根據學生的實際情況完成復習課的設計與授課。三、教研活動1.根據區教體局的統一安排參加區級教研活動，如區公開課等小學綜合實踐活動一、復學前的網課進度開展以“疫情居家，我探究，我實踐，我展示”為主題的科學探究綜合實踐主題征集活動，開展家務勞動教育， 促進家校合作，學勞結合，面向家庭生活提煉學習素材，培養學生勞動習慣，掌握必備的勞動技能和操作方法，提高動手實踐能力。二、新授與復習進度建

18、議根據實際情況，可以充分利用平臺上傳的微課完成授課。學校根據自己學校的綜合實踐活動課程的安排和自己學校特色內容完成課程的設計與授課。三、教研活動1.根據區教體局的統一安排參加區級教研活動，如區公開課等小學信息技術一、復學前的網課進度三年級：三年級信息技術主要是進行word和ppt的操作技能學習。已經完成專題一我愛我班的1-4課的學習，包括word里的輸入名片內容、保存和關閉文件、添加和刪除內容、設置文字的字體、字號、顏色和文本效果、頁面編輯和設置；完成了專題二多彩活動伴我成長，5-8課的學習，包括ppt的放映、ppt的添加和修飾文字、插入和修改文本框、ppt的封面制作；完成了專題四走進魅力青島

19、的12-14課結合網絡素材的word、ppt的綜合運用。另外還進行了一節人工智能普及課程和兩節復習課程。四年級：三年級信息技術主要是進行Pclogo的知識學習。完成了Pclogo的十一節課的學習，包括Pclogo基礎命令的使用、循環repeat命令繪制多邊形、setbg改變背景顏色和setpc線條顏色的命令、setw改變線條寬度的命令、利用pu和pd命令繪制虛線、fill命令填充顏色，使用重復命令嵌套繪制圖形。用三節課進行了綜合運用和復習。進行了一節人工智能普及課程和兩節綜合復習課程。用兩節課開展了scratch啟蒙教學，初步認識了scratch的各部分的結構和基礎的使用方法。五年級：五年級信

20、息技術網課期間主要是進行scratch知識的綜合運用學習。已經進行了14課時的學習。小游戲設計師包括兩課時，涉及角色背景切換、隨機數、偵測模塊、控制模塊中重復執行和判斷指令；貓抓老鼠兩課時，涉及隨機數、角色繪制、偵測模塊、條件判斷模塊及計時器應用；智力游戲迷宮探險、拼圖制作各一課時，涉及偵測模塊、坐標定位、按鈕控制游戲、外觀模塊、隨機數指令及利用變量增減生命值知識；結合疫情，設計了抗擊新型冠狀病毒、遠離病毒兩課時（涉及克隆指令、偵測模塊、鼠標控制角色指令）、AI抗疫進行時（利用條件判斷初步探究機器人巡線技術）、病毒阻擊戰（涉及克隆、廣播控制游戲進程、隨機數、角色造型變化指令）、預防新冠肺炎問答

21、（學習鏈表的應用）幾個游戲；認識神秘的宇宙（廣播控制游戲進程、動作模塊控制角色運行）。六年級：六年級信息技術網課期間主要進行了Python知識的學習。主要學習了認識新朋友（初識Python）、python的四則運算、數據類型、面積是多少（學習輸入語句）、神奇的for循環（學習for循環）、這樣的數有多少if和for的綜合運用、邏輯運算符（學習邏輯運算符）、python編程復習（回顧之前所學習過的關系運算符，print（）函數，input（）函數，int（）函數，if語句，ifelse語句，for循環）、循環嵌套、while循環。二、本學期的教學內容及完成的可能性三年級：三年級在復習線上課程的基

22、礎上，還有網絡漫游、瀏覽網頁小能手、網絡神探、電子板報、要春游啦五節課的內容。在復學到七月底完全能夠進行完本學期教學內容。四年級：四年級已經按照計劃完成了pclogo教學的相關內容，開始進行圖形化編程軟件scratch的學習。開學之后可以進行兩節課的復習即可。五年級：本學期至七月末基本可以完成學習專題走進機器人世界，主要利用開源硬件結合mblock軟件進行簡單機器人組裝和控制的學習。六年級：本學期主要進行復習。為畢業考試做準備。復習Python編程、scratch編程、Word、ppt、Windows基本操作。 三、復學后兩周的教學銜接安排（復學內容與課時）三年級：課時銜接內容1word、ppt鞏固2word、ppt綜合運用四年級：課時銜接內容1Pclogo基礎命令鞏固2Pclogo綜合運用五年級：課時銜接內容1Scratch基本知識復習2Scratch綜合運用復習因為之后學習的mblock軟件是在scratch 2.0的基礎上轉為Arduino 機器人進行編程的軟件，復