1、整理文本整理文本.整理文本.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)練習(xí)題一、選擇題1有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的表達(dá)，錯誤的選項是 A有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) k+s-5#uB人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)C人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限 D穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常2以下列圖為人體局部內(nèi)環(huán)境模式圖，其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞。與該圖有關(guān)的正確表達(dá)是 A3和5中都含有較多的蛋白質(zhì)k+s-5#uB2處的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動需要經(jīng)過4層生物膜k+s-5#u C3和5可以相互轉(zhuǎn)變D直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層3. .圖8代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液

2、，表達(dá)錯誤的選項是A假設(shè)飲食過咸，那么Y中滲透壓會升高BX中的大分子物質(zhì)可通過Z進(jìn)入YC肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致x的pH降低DX、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)4圖所示為測定A、B為兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實驗裝置，圖中abcd 。用微電極分別刺激b、c 處，電流表的變化是 A刺激b點，B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)B刺激c 點，A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正C刺激b 點，靈敏電流計發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)D刺激c 點，靈敏電流計發(fā)生2 次方向相同的偏轉(zhuǎn)5右圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。以下與此相關(guān)的表述中正確的選項是 A圖中合稱為突觸

3、小體，是神經(jīng)元樹突的末端B興奮由b傳至c的過程中，處膜外電流方向是bc C經(jīng)釋放的遞質(zhì)只能引起神經(jīng)元d的興奮D內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)釋放再作用于 6當(dāng)你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有 下丘腦 大腦皮層H區(qū)聽覺性語言中樞大腦皮層S區(qū)運動性語言中樞大腦皮層V區(qū)視覺性語言中樞大腦皮層W區(qū)書寫性語言中樞ABCD7. 下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的表達(dá) 錯誤的選項是 A下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反響調(diào)節(jié)C下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動整理文本整理文本.整理文本.D下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引

4、起機(jī)體產(chǎn)熱量增加8糖耐量受損IGT的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負(fù)荷如飲食后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預(yù)情況，受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運動30min，定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結(jié)果如下列圖。由此不能推測的是 A餐后60min時，胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對照組B餐后適量運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度C餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌頂峰提前，血糖濃度下降D餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān)9.關(guān)于甲狀腺激素的表達(dá)，錯誤的選項是 A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.甲狀腺激素分泌增多時，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C.促甲

5、狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D.血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀激素釋放激素分泌減少10.以下關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的表達(dá)，不正確的選項是 A.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時，膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正B.在反射弧中，決定興奮單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸ks5uC.當(dāng)人體內(nèi)血糖含量降低時，胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加D.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從35降至5時，耗氧量增加，尿量增加，酶活性根本不變11以下有關(guān)激素的表達(dá)錯誤的選項是 A胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)葡萄糖合成糖原B生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反響C當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時，引起垂體分泌促甲狀腺激素增

6、加D血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加12、假設(shè)右圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，那么以下相關(guān)表達(dá)中不正確的選項是 A細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞外表的糖蛋白識別信息B信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快C假設(shè)細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞D人體對寒冷的反響與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)13. 根據(jù)所學(xué)知識判斷以下幾種表達(dá)中正確的選項是 胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞 已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反響稱為過敏反響 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用 吞噬細(xì)胞、

7、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的整理文本整理文本.整理文本.A B C D14.以下列圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，以下相關(guān)表達(dá)錯誤的 A細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 B能特異性識別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞2、細(xì)胞3、細(xì)胞4、細(xì)胞5CHIV入侵人體后，會感染人體的細(xì)胞2 D物質(zhì)a主要分布在血清中15. 如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反響的圖解，圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。以下分析正確的選項是 A.機(jī)體被禽流感病毒H5N1感染后，T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短B.

8、效應(yīng)T細(xì)胞只能攻擊細(xì)菌，不能攻擊病毒C. T細(xì)胞受到禽流感病毒H5N1刺激后，可在骨髓中發(fā)育為效應(yīng)T細(xì)胞D. A物質(zhì)可與禽流感病毒H5N1結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)，被白細(xì)胞吞噬消化16.人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原第二次刺激后 A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短，機(jī)體抗體濃度增加B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變長，機(jī)體抗體濃度增加定時檢測C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短，機(jī)體抗體濃度減少D.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不變，機(jī)體抗體濃度減少17如圖表示人體某種免疫過程，以下關(guān)于此圖的表達(dá)正確的選項是()A圖中細(xì)胞A是效應(yīng)淋巴細(xì)胞 B該過程是人體免疫的第三道防線C該過程屬于特異

9、性免疫 D該防線能防御多種病原體18如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反響記錄。以下有關(guān)疫苗接種的表達(dá)中正確的選項是() ks5uA接種不同的疫苗，均使抗體甲產(chǎn)量增加，使免疫反響加強(qiáng)B疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時間短C疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體D疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生19.某病原體第一次感染人體，人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的 A.漿細(xì)胞 B.記憶淋巴細(xì)胞 C.過敏反響 D.免疫反響20. 重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是( )A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B

10、.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率整理文本整理文本.整理文本.C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D.注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力21、以下列圖是人體組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)表示的是液體，有關(guān)此圖的表達(dá)不正確的選項是 A、可以進(jìn)入A、C、DB、CO2濃度最高的是 C、圖中O2濃度最低的液體是D、組成了體液，其中構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境22.以下各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是 A、CO2、血紅蛋白、H、尿素 B、呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OC、Na、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D、Ca2、載體、氨基酸23、以下關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者二變化的情況與途中曲線走勢不相符的是 A、抗利尿

11、激素分泌量飲水量 B、T細(xì)胞濃度HIV濃度 C、胰島素濃度血糖濃度 D、促甲狀腺激素濃度甲狀腺激素濃度24人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細(xì)胞正常的生命活動。以下各項生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關(guān)系的是 A尿液和汗液的排出 B血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快C血液運輸養(yǎng)料和廢物 D食物殘渣形成糞便排出體外25大氣中的氧氣要與人的血紅蛋白結(jié)合，需要穿過幾層磷脂分子 ( )A.3 B. 5 C6 D1026以下列圖為反射弧模式圖，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項是A神經(jīng)沖動在和上以局部電流的形式傳導(dǎo)B興奮傳導(dǎo)方向是C受損時，刺激仍能引起反射活動D具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能

12、27以下有關(guān)神經(jīng)興奮的表達(dá)，正確的選項是A靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出B組織液中Na濃度增大，那么神經(jīng)元的靜息電位減小C突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮D神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)28以下列圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，以下表達(dá)錯誤的選項是A共同構(gòu)成突觸B的形成需要高爾基體的參與C作用于，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮D由于只能由釋放作用于，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的29以下列圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點a點為兩接線端之間的中央，檢測各位點電位變化。以下說法錯誤的選項是整理文本整理文本.整理文本.A假設(shè)檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神

13、經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換C假設(shè)c處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D電表不偏轉(zhuǎn)，電表可能偏轉(zhuǎn)兩次30以下列圖為人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)的示意圖，表示有關(guān)激素。以下表達(dá)不正確的選項是A處于寒冷環(huán)境中，的分泌均增加B可以看作反射弧的效應(yīng)器的有腎上腺、皮膚等C可以控制的合成，也可調(diào)節(jié)的分泌D是由垂體產(chǎn)生的一種調(diào)節(jié)水平衡的激素31.以下關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的表達(dá)，正確的選項是A大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞B溫覺感受器只分布于皮膚C人在劇烈運動時主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮D降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式32以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的表達(dá)

14、不正確的選項是A激素是信息分子，成分都是有機(jī)物B激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動C激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素33以下各選項與所給模型不相符的是A假設(shè)X表示人體排出的尿量，那么可能代表抗利尿激素B假設(shè)X表示B細(xì)胞的增殖、分化，那么可能代表淋巴因子C假設(shè)X表示促甲狀腺激素，那么可能代表甲狀腺激素D假設(shè)X表示血糖含量，那么可能代表胰島素34以下關(guān)于人體免疫的表達(dá)，正確的選項是A淚液中的溶菌酶去除侵染機(jī)體細(xì)菌的過程屬于體液免疫反響B(tài)對同種抗原的二次免疫主要通過初次免疫存留的抗體發(fā)揮作用C先天性胸腺缺失患兒的細(xì)胞免疫功能完全喪失DHIV侵染人體的T細(xì)胞只影響細(xì)胞免

15、疫過程整理文本整理文本.整理文本.35用大劑量X射線照射去胸腺小鼠，小鼠將完全喪失免疫功能。之后向該小鼠體內(nèi)輸入來自骨髓的淋巴細(xì)胞，小鼠的免疫功能A全部得到恢復(fù) B短暫時間得到恢復(fù)C局部恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體 D能產(chǎn)生抗體，但沒有細(xì)胞免疫功能36麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率。世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項是A該疫苗是小分子物質(zhì)，其外表的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識別B初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體C再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子D入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細(xì)胞吞噬消化37. 免疫

16、是機(jī)體的一種保護(hù)性生理功能，以下有關(guān)免疫的表達(dá)，正確的選項是A吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原B一種抗原常常刺激機(jī)體產(chǎn)生多種抗體C過敏反響是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反響D自身免疫病和艾滋病都是由機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的38.下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是 ( )周圍的管壁破損 長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)缺乏 淋巴管阻塞 花粉等過敏源引起毛細(xì)血管的通透性增加 腎炎導(dǎo)致血漿蛋白喪失A.只有 B.只有 C.只有 D.39以下有關(guān)突觸的正確表達(dá)是 A興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過突觸實現(xiàn) B神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號發(fā)生聯(lián)系C神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

17、D神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸進(jìn)入突觸間隙40肉毒桿菌注射除皺是由加拿大皮膚科醫(yī)師開展的新型除皺技術(shù)。肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌提取的毒蛋白，是自然界己知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素。它能阻遏乙酰膽堿釋放，麻痹肌肉從而到達(dá)除皺效果。這種毒素可以影響興奮傳遞中的結(jié)構(gòu)是 ( )A突觸前膜 B突觸間隙 C突觸后膜 D受體41以下列圖為一種模式圖，據(jù)圖聯(lián)系人體內(nèi)的調(diào)節(jié)，有關(guān)分析不正確的一項為哪一項 ( ) A.假設(shè)曲線表示正常人體溫變化，那么毛細(xì)血管舒張程度在BC段較大B.假設(shè)曲線表示正常人細(xì)胞外液滲透壓變化，那么產(chǎn)生尿的速率在BC段較快 C.假設(shè)曲線表示正常人進(jìn)食前后的血糖濃度變化，那么胰島B細(xì)胞在BC段較活潑D.假設(shè)曲

18、線表示糖尿病人進(jìn)食前后的血糖濃度變化，那么產(chǎn)生尿的速率在BC段較快42如圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，以下說法中正確的選項是A該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程整理文本整理文本.整理文本.B如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞C如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，那么細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞D細(xì)胞1的分泌物只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)43下面關(guān)于下丘腦功能的表達(dá)中正確的選項是 大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺血糖低時，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動內(nèi)環(huán)境

19、滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺A B C D44以下有關(guān)人體內(nèi)分泌和激素的表達(dá)，錯誤的選項是 ( )A.下丘腦既能傳遞興奮又能分泌激素 B.人體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少C.胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用 D.甲狀腺激素發(fā)揮作用后被滅活45.以下列圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，以下有關(guān)表達(dá)中，不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過程( ) A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過cde來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)B體溫調(diào)節(jié)過程可通過abde來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C司機(jī)見紅燈停車時，其調(diào)節(jié)過程可能通過abe來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D一般來說，動物體的生命活動常常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)46下表中激素與

20、作用的靶細(xì)胞及功能相對應(yīng)的一組是( )A促甲狀腺激素垂體細(xì)胞促進(jìn)垂體細(xì)胞合成與分泌甲狀腺激素B甲狀腺激素神經(jīng)細(xì)胞提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性C促性腺激素釋放激素卵巢細(xì)胞直接促進(jìn)雌性激素的合成D胰島素肝細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的分解47以下說法錯誤的選項是( ) A學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程 B記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行儲存和再現(xiàn) C學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成 D短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)48有三只生存狀況一致的小狗，分別切除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體，然后測量促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化，結(jié)果如下表所示：促甲狀腺激素釋

21、放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素整理文本整理文本.整理文本.甲乙丙(注：“代表增加，“代表減少)甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是( )A垂體、下丘腦、甲狀腺B下丘腦、垂體、甲狀腺C甲狀腺、垂體、下丘腦 D垂體、甲狀腺、下丘腦49以下關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的選項是A大量失鈉，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液B大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訡胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解D血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運動50當(dāng)人吃了過咸的食物時，機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確順序是 ( ) 下丘腦滲透壓感受器興奮 大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分

22、泌抗利尿激素增加攝水量增加減少尿的排出二非選擇題51 9分以下列圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖答復(fù)下面的問題。lA液為_，B液為_，C液為_，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為_。2CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_ _。3胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素，其中_可進(jìn)入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)長期分泌缺乏。可使血液中_ _濃度升高，可能會導(dǎo)致_ _的發(fā)生。4人的手掌磨起的“水泡中的淡黃色液體主要是_。52(14分)以下列圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析整理文本整理文本.整理文本.(1)甲圖中b、f表示的結(jié)構(gòu)

23、分別是_ _、_ _.(2)乙圖是由 、 、 構(gòu)成，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的乙圖中興奮的傳遞方向為B_ _A填箭頭。興奮在A 、B間傳遞的信號物質(zhì)存在于 之中。 (3)神經(jīng)纖維e未受刺激時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_ _。當(dāng)神經(jīng)纖維的e處受到刺激產(chǎn)生興奮時，表現(xiàn)為_ _ _，因而與鄰近未興奮部位間形成了_ _，使興奮依次向前傳導(dǎo)。4用針刺感受器時，引起肌肉收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為_。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用，原因是嗎啡能和圖乙中_上的特異性受體結(jié)合使其失去與_結(jié)合的能力。5313分下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用。如圖甲、乙、丙、丁代表人體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D代表調(diào)節(jié)物質(zhì)。

24、請據(jù)圖答復(fù)：1圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ，圖中甲是_，C是_。(2)圖中物質(zhì)B的作用部位和C的主要作用部位依次是_ _， _；如果圖中丙受損，會使人患_。 (3)在動物生長調(diào)節(jié)過程中，可與圖中A可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是_，血液中物質(zhì)A的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調(diào)節(jié)方式稱為 ，在受到寒冷刺激時，甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞，而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號，這與細(xì)胞膜上具有特定的 物質(zhì)有關(guān)。4下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌 ，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。5在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方面。一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受 的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看作的一個環(huán)節(jié)；另一方面，內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響 。54.7分以下列圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，答復(fù)以下問題。 整理文本整理文本.整理文本.(1)結(jié)構(gòu)C是_ _