1、幼兒園安全教育教案（五篇合集）【第一篇】活動目標:1、鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規則。2、引導幼兒發現嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行 動，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護意識和能力。3、通過幼兒自己動手制作安全標志，發展幼兒的想象力和創造 力及動手制作的能力。4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌?、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等 內容的小故事，并配有關的安全標志。2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙

2、火、當心觸電、禁止觸摸。老師這里還有很多安全標志，小朋友們可以和小組里的小朋友共 同討論一下，看看是什么標志?幼兒到小組觀察安全標志圖片，進行 討論認知。師：你認識那個標志？幼兒回答，并告知使用環境。3.設計安全標志師：小朋友們認識了這么多的安全標志，可以當我們幼兒園的小 小安全員了，你想不想為我們的幼兒園，為我們的班級設計安全標志 呢？（想）你覺得應該在那個地方設計一個安全標志呢？你想在哪里設計一個什么樣的安全標志？（保溫桶當心燙傷。插排，當心觸電。門，當心夾手。洗刷間， 當心滑倒。樓梯，當心臺階。電動門，當心擠傷）好，小小安全員們想得都很好，現在我們來動手設計吧。設計完 了把它貼上，我們大

3、家就更安全了。幼兒畫安全標志，師巡回指導。幼兒畫完后貼在相應的位置。幼兒講一講自己設計的安全標志。4.活動結束小小安全員們，回到家中也來設計一些安全標志吧。（好）活動結束。教學反思:作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積 累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好 方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題?！镜谒钠坑變簣@小班安全教案：會咬人的電 會咬人的電 活動目標:1、認識“有電危險”的標志。2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

4、活動準備1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊2、指 偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片 各一張?；顒舆^程:1、欣賞故事，并根據故事進行簡單提問：（1）故事里有誰？（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據幼兒提問并出示電插線 板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎？（4）我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板？2、認識“有電危險”的標志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖 片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。3、誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片, 他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（

5、幼兒自由交流 并請個別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將 對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅 插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全 用電?！镜谖迤炕顒幽繕?1、使幼兒了解暑假中應注意的防溺水、防走失、注意交通安全 等知識，增強幼兒的自我保護意識和能力。2、通過討論，激發幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合 理地過暑假。3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發現生活中的多樣性及特征。6、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。7、培養幼兒動腦

6、思考問題、解決問題的能力?；顒訙蕚洌喊踩珗D片活動過程：一、暑假來了1、教師：“小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個假 期叫做暑假。知道為什么嗎？2、鼓勵幼兒大膽發表自己不同的見解和想法。3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的， 我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。二、怎樣愉快地過暑假1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。三、怎樣安全過暑假1、暑假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時候我們奧注意些什 么呢？（嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴 下去游泳，游泳的時候要做好防護措施，不能到深水區游泳。發現有

7、 小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。）2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經常帶你們去 逛超市，這個時候我們要注意哪些安全呢？（要緊緊跟著大人，不能走 丟了。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了， 要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出 去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋 友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎 車、走路時注意遵守交通規則。）3、暑假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火、玩電、玩 尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護 自己的皮膚。吃冷飲時，不能一下子吃

8、得太多，否則，會引起肚子痛，影響身 體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候 不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂 扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一 個人在家。四、安全我知道1、出示防溺水、防走失、遵守交通規則等方面的安全圖片，引 導幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對，為什么？2、暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要 把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽 說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的 暑假?；顒臃此迹河變浩诖罴俚牡絹?，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們

9、都 表現得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛 非常之深。幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可 以做，哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比 較好。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料?；顒舆^程：一、找安全標志：1、激發幼兒的學習興趣：教師引導幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼 兒探索根據什么標志過馬路？2、提出問題，請幼兒思考：為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方 見過的，它們表示什么意思？請幼兒繼續觀看多媒體演示，尋找有關的安全標志。二、議安全標志：1、幼兒嘗試從布袋中

10、找出安全標志，并介紹這些標志是什么意 思？2、討論安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標 志？（教案出自：快思老師教案網）它們對我們有什么用途?小朋友想一 想，如果沒有這些安全標志行不行?為什么？3、議一議沒有安全標志的危害：(1)想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害。(2)總結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按 安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣, 會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。5、游戲：看誰找的準教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速 找出相應的安全標志卡片。三、設計安全標志：1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要

11、懸掛安全標志。請小 朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事 情，應該怎樣做。2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并 用簡練的語言講給大家聽?；顒友由欤河變赫倚枰踩珮酥镜牡胤綉覓焐献约褐谱鞯陌踩珮酥?，并繼續 探索相關的安全標志，嘗試理解安全標志的含義?；顒釉u析:活動中，幼兒作為學習的主人，激發了對安全標志的興趣，引導 幼兒自己去觀察和發現、尋找各種各樣的安全標志，如：嚴禁煙火以 及各種交通安全標志等。這些安全標志都是小朋友們自己找到的，因 此，他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、 畫等探索活動，學會了學習，也學會了適應社會、適應集體，

12、明白了 做人的道理。活動反思：回顧本次活動，目標的制定，符合幼兒實際發展水平，活動準備 也很充分，活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式，以故事導入，激 發幼兒興趣，整個活動，幼兒興趣一直很濃，通過游戲讓幼兒參與其 中，積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中， 引導幼兒尋找、發現、觀察各種各樣的安全標志，如：交通安全標志、 嚴禁煙火標志、當心觸電標志等。通過活動能認清安全標志，知道每 種標志的作用，懂得安全標志能告訴我們什么時候做什么事，該怎么 做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按照安全 標志的要求行動，才能保護好自己，才能健康快樂地生活和學習。活 動中，不足地

13、方是應該多引導、鼓勵，使能力較弱，生活經驗不夠豐 富的幼兒大膽發言，主動探索，讓所有幼兒都有表現自己的機會，促 進每個幼兒身心和諧發展?！镜诙炕顒颖尘?讓寶寶在熟悉的玩具中學習愛護玩具、學習與同伴分享玩具的技 能。引導寶寶從熟悉的玩具中發現問題，逐步培寶寶善于觀察、愛思 考的好習慣是我們教育的目標之一。電動玩具生動有趣、方便易玩， 深受寶寶們的喜愛。設計這一集體活動，引導寶寶知道玩具一起玩， 是對托班幼兒其社會性行為初步萌芽。活動目標：1、教育幼兒要愛惜玩具，懂得玩具要大家一起玩。2、了解電動玩具的特點，初步培養幼兒動手動腦能力。3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、培

14、養幼兒的嘗試精神?；顒訙蕚洌夯顒忧罢埫總€寶寶從家里帶一個電動玩具來園。活動過程：1、引出課題，引導寶寶觀察對比電動玩具。老師出示兩只小狗玩具，一只是電動小狗，一只是用布做的小狗。 本.文來源：快思老.師教案網;請寶寶們來玩玩具小狗 教師引導幼兒 讓玩具小狗動起來，并讓幼兒說一說兩只玩具小狗有什么不同？2、幼兒自由探索活動，自由探索各種電動玩具的玩法。(1)讓寶寶們自由玩自己帶的電動玩具：小汽車、小火車、小雞、 小鴨等，互相說說自己的玩具是怎樣玩的？(2)請個別寶寶向全班寶寶們演示電動玩具的玩法，并說說自己 的電動玩具是什么名字的。(3)啟發引導：A沒有電池，電動玩具能動嗎?B開關沒打開，電 動

15、玩具還能動嗎？小結：這些玩具必須裝上電池、打開開關才能動起來，所以他們 叫電動玩具。(4)老師與寶寶們一起找一找各個電動玩具的開關，并說說應該 怎么玩？(5)分享好玩的玩具：讓寶寶們互相交換玩具玩，懂得大家一起 玩。3、寶寶們欣賞兒歌玩具玩具我愛你，品德培養：寶寶愛玩具?；顒臃此迹河變汉猛?，注意力容易分散，為了更好地激發他們的好奇心，給 幼兒創造一個可以供探究的環境，活動中我把場地布置成一個玩具廠, 讓幼兒在這一環境中自由去玩玩具，讓幼兒與幼兒，幼兒與老師之間 都可以暢所欲言，各自發表自己的意見?；顒又饕ㄟ^讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在輕松愉快的環境

16、中認識電池并學會安裝電池的方法。【第三篇】活動目標.觀察周圍生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義。.學會關注幼兒園環境，嘗試制作相應的標志。.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動準備L請家長帶幼兒尋找生活中的標志。.安全標志場景掛圖，故事視頻，安全標志圖片?；顒舆^程.故事導入師:今天老師給小朋友們帶來一個好聽的故事，小朋友們想聽 嗎？（想）故事的名字叫馬路上的大黑球，現在我們一起來聽故事 吧。播放故事。提問：故事聽完了，老師要問小朋友一個問題了，為什么大灰狼 會變成一個大黑球呢？（因為它不遵守交通規則，因為他闖紅燈了，它不知道信號燈安 全標志）

17、看來大灰狼不知道紅綠燈安全標志是什么意思，他不知道紅燈亮 了該怎樣做，綠燈亮了該怎樣做，你能告訴大灰狼嗎?紅燈停，綠燈 行，黃燈亮了等一等。我們小朋友真聰明，都能看懂信號燈安全標志，所以，我們在過 馬路的時候肯定特別安全，看來，了解安全標志是非常重要的。.認識常見的安全標志1）討論師：除了信號燈這個安全標志，小朋友還見過那些安全標志呢？（有房子，大樹，開車到了這里要慢行。禁止吸煙，在超市里見 過。小心滑倒，在超市里見過。骨頭，當心有毒，在廚房外面見過。）2）出示掛圖，認識常見安全標志師：小朋友們觀察的真仔細，知道這么多的安全標志?，F在老師 這里有幾幅漂亮的圖畫，小朋友們仔細觀察，看一看，你能發現什么 標志？（禁止吸煙）在哪里發現的，為什么要禁止吸煙，（防止發生火災） 你還在哪里見過禁止吸煙的標志？（在超市，幼兒園門口）（人行橫道）在哪里有人行橫道呢？（馬路上，十字路口）行人在穿 過馬路的時候，走人行橫道才安全。（安全通道）什么地方會有安全通道呢？（樓梯上，走廊上），它有 什么作用呢？（遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。）（禁止進入、禁止通行）它放在了哪里？