1、綜合性學習：難忘小學生活一一依依惜別第一課時教學設計一、教材分析：六年來，學生從天真爛漫的幼兒成長為身心健康的少年。這既是孩子自 己努力的結果， 也浸透著學校老師的心血。這六年中發生過多少令人激動、喜樂憂愁和傷心的事兒。這六年， 是孩子在人生道路上開始起步，而永遠難 忘的歲月。在即將畢業的時候，開展一系列有意義 的活動，把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來。并且永久珍藏，成為美好的回憶， 是師生共同的需求。這次綜合性學習就是充分運用多種語文形式。讓學生回憶美好的小學生活, 互相激勵，繼續前進。二、活動目標：.能圍繞活動主題，明確活動任務，制定活動計劃，并按計劃開展活動。.能籌劃畢業聯歡

2、會，寫出籌劃書，做到主題鮮明，分工職責明確，活動流程清楚。.能與人合作，籌備并舉辦畢業聯歡會，表達對師友、對母校的惜別之情。三、活動重難點：指導學生籌劃并舉辦一場畢業聯歡會，培養學生的合作精神和組織籌劃能力。四、活動準備：PPT課件、音頻教學過程：一、復習導入.師：同學們好，這里是“陽光校園，空中黔課”六年級專場。我是北師大貴陽附小的蔡碧 蘭老師。很高興能成為大家的學習伙伴，共同開啟今天的學習之旅。.在前面的學習活動中，我們通過制作時間軸和成長紀念冊來回顧了難忘的小學生活。我們 同學在活動中有哪些收獲呢？讓我們來聽聽。.三個學生提供，分別從整理資料、時間軸的作用、成長紀念冊的價值上來談。PPT

3、1:劉宸瑋。師：是呀，有時我們明白一句話的含義需要六年，甚至更長的時間。咱們接著往下聽。PPT2:羅正雨。PPT3:制作成長紀念冊的收獲。.師過渡：“回憶往事”讓我們收獲了快樂和成長。不久，我們就要畢業了，要別離了離別 之際，我們可以做些什么來表達我們的依依惜別之情呢？.板書：依依惜別。二、指導閱讀“依依惜別”板塊內容，明確活動任務。（一）閱讀學習活動建議.師：這個版塊同樣是需要我們去開展活動，那開展哪些活動呢？讓我們瀏覽課本101到102 頁的內容，快速找到答案。10秒鐘默讀時間。PPT4:活動建議的內容，101頁和102頁局部內容。.師：是的，我們將圍繞兩個活動的開展，來表達自己的惜別之情

4、。第一個活動是舉辦畢業 聯歡會，第二個活動是寫信。PPT4內容次第出現。.那兩個活動分別有哪些建議和要求呢？讓我們精讀活動建議局部，認真思考。默讀時間10 秒。.師：第一個活動舉辦聯歡會。通過文藝表演的形式，表達對師友、對母校的惜別之情。 為了辦好聯歡會，我們要先籌劃，寫一份籌劃書。PPT4現出籌劃書。.師：第二個活動寫信，標紅寫信。可以寫給老師、同學、母校或者自己，以表達感恩、 期許和懷念。PPT4現出母校、老師、同學和自己。.師：通過剛才的學習，我們明確了活動任務和要求。接下來，我們就走進第一個活動舉 辦畢業聯歡活動。PPT5:畢業聯歡會圖片，板書：舉辦畢業聯歡會。大家是不是已經迫不及待想

5、參加聯歡會了？那就讓我們一起出發吧！三、制定活動計劃，學習畢業聯歡會活動籌劃書的撰寫。（一）初步認識籌劃書。.師：我們首先來到活動的第一站活動籌劃。凡事預那么立，不預那么廢。開展活動之前，我 們首先要制定活動計劃。在課本上，聯歡會活動的計劃是使用籌劃書的形式呈現出來的。板書：籌劃。那籌劃是什么意思呢？讓我們來看看詞典上的解釋。PPT6:籌劃的解釋。.師：籌劃是籌劃，謀劃的意思。籌劃書就是對活動的開張擬定的書面計劃。一份活動籌劃 書包括哪些內容呢？請同學們默讀課本101-102頁“畢業聯歡會活動籌劃書”，說說你的發現。 默讀時間30秒。PPT7:籌劃書圖片。.師：同學們，相信你們都有自己的發現吧

6、，讓我們來聽聽這些同學都有哪些發現。PPT8:王一宇：我發現這個籌劃書和我們平常寫作文不一樣，它不像作文是連續性表達，籌劃 書使用條款的方式來羅列表達的，這就是我的發現。.師：這個同學很直觀的從籌劃書的格式來發現，真不錯！籌劃書在編排的時候要居中，有幾 項內容就排成幾行。咱們接著往下聽。PPT9:殷加莉：我發現畢業聯歡會活動籌劃書的內容，主要有活動的名稱、目的、時間、地 點、分工以及流程。其中活動分工里的內容最多，說明這一項內容很重要。.師：這個同學發現了籌劃書的基本，很會學習。籌劃書由六局部組成，分別是活動名稱， 活動目的，活動時間，活動地點、活動分工和活動流程，你記住了嗎？再接著聽，看看還

7、有哪 些發現。PPT10:我發現活動流程也很重要，它規劃了聯歡會里各項活動的先后順序。.師：這個同學從活動流程的安排上去發現，十分細心。活動中，節目安排的順序要有講究， 相同類型的節目不放在一起，防止重復。PPT11:籌劃書電子稿。.三個同學就是從籌劃書的格式、基本內容和要求來發現的，他們的發現和屏幕前的你們一樣 嗎？8:現在來考考你，看看你是否記住了籌劃書由哪些內容。PPT12:籌劃書一般包含、六個局部。其中，和 最重要。30秒9:同學們，你填對了嗎？（二）指導填寫活動分工里的內容。L師：籌劃書的前四項內容比擬容易填寫：活動名稱就像文章的眼睛，和主題緊密相連，把 它放在最前面；活動目的填寫關

8、鍵詞。畢業聯歡會的關鍵詞是感謝，告別；活動時間和地點可 根據自己班級的實際情況來確定。2師：活動分工里有七項內容，籌劃時，可考慮到同學的特長和性格特點來安排。比方竄詞 的撰寫，可以安排文采好的同學來完成，把大家寫的內容進行篩選、整合，形成一篇感情真摯、 內容豐富的主持稿。3.師：籌劃書的最后一項內容是活動流程。籌劃流程就是在計劃畢業聯歡會時的三項活動的 前后順序。這個內容也可以根據實際情況來確定。比方我們可以在畢業演講后設計一項向恩師 獻花的活動。（三）練習撰寫活動籌劃書.師：怎么樣，同學們，你學會了怎么去撰寫畢業聯歡活動籌劃書了嗎？如果這次的畢業聯歡 會交給你來統籌，你來做導演，你準備怎樣組

9、織？結合活動定一個什么主題？編排哪些節目？ 現在就來試試吧！倒計時3分鐘。.師：讓我們一起來看看這些同學是怎樣交流畢業聯歡會的想法，形成小組籌劃書的。PPT13:小組成員討論錄屏，主要內容是：節目數量和內容。.小組討論結束后老師點評。師：這個小組的同學重點討論的是聯歡會的節目單，看來大家對聯歡會的節目表演很感興趣。 小組成員商討后，把討論的結果按照籌劃書范例的樣式記錄下來，就形成了小組籌劃書。PPT14:小組籌劃書的展示。師：這個小組的同學把晚會的名稱定為“成長路上，感謝有你”，關鍵詞是成長、感謝。活動 流程的第一項為哪一項畢業生向老師獻花。活動的內容與主題緊密相連，相信一定很精彩。.師：我們

10、在校園中，班級里，開展的各種活動，都要先明確活動任務，制定活動籌劃書，再 按計劃開展。那么，六一兒童節活動；跳蚤書市活動；春游活動又怎么籌劃呢？讓我們來 看看這個小組籌劃的跳蚤書市活動。PPT15:跳蚤書市籌劃書。師：我們小組籌劃了六一兒童節跳蚤書市的活動，活動的名稱是“交 換圖書，提供智慧。”在活動分工的安排上，我們小組的同學主動承當了環境布置、場地的劃 分和清掃衛生的工作，活動流程分為三局部，先由同學進行好書提供，再了解活動要求，最后 就是同學們自由選購心怡的書籍。 四、指導活動籌備L師：怎么樣，看到了同學們撰寫的活動籌劃書，屏幕前的你是不是也想走出家門，回到校園， 和小伙伴們一起籌備精彩

11、的活動啦？讓我們一起走進活動的第二站籌備。 板書：壽備。.師：鑒于當前的疫情，我們可以將活動籌備做一些調整。比方，在家里自主創編、排練節目。 我們一起來聽聽這個同學在家準備的畢業演講吧！3JPPT16: 一個同學演講的音頻。.師：一段深情的演講，仿佛把我們帶到了畢業典禮上，童年，母校，老師和同學將漸行漸遠， 依依惜別之情不禁油然而生。.師：一篇演講稿要有主要觀點，圍繞觀點選擇材料，材料可以是別人的事例，也可以是自己 的事例。1958年，著名數學家華羅庚在北京大學進行了一次演講，他想告訴同學們什么呢？ 我們一起來讀一讀。PPT17:聰明在于學習，天才在于積累的文章，倒計時1分鐘30秒。.師：這一

12、那么閱讀材料是演講的節選局部。在節選的開頭局部，寫了一個作家和一個科學家在 工作中，都是經過很多彎路才取得成功的，告訴我們失敗并不可怕，重要的是要善于總結經驗， 并不斷前進。接著，華羅庚講述了自己的學習經歷。讀小學時，數學考不及格，初一補考才及 格，初二就發生了根本轉變，原因在于他比別人花了更多的時間和精力。通過例舉別人和自己 的事例，最后說明了 “聰明在于學習，天才在于積累”的觀點，點名了演講主題。PPT18:聰明在于學習，天才在于積累的文章，隨著講解標紅相關內容。.師：同學們，少年強那么國強，希望你們在今后的學習中勤學苦練，厚積薄發，成為國之棟 梁！五、指導活動舉辦1 .師：活動進入到了最后一個環節，也是同學們最為期待的局部畢業聯歡會的舉辦。 板書：舉辦。2,師：活動的舉辦，要發揮籌劃書的指導作用，在籌劃書的提示下有序地開展聯歡會活動。3.師：活動結束后，我們做好活動