1、.*;2019年北京版小學語文四年級上冊1 故土是北京 同步試題1給加線字選擇正確的讀音。 大廈sh s 大廳tng tng 豆漿jing jing 高聳sng shng 古槐hui gu 新潮cho zho2標準書寫詞語。3圈出句中的錯別字，并改正。 1也到過了許多名誠。 2走編了南北西東。 4詞語巧搭配。 紅墻黃瓦的 明月 高聳的 風 旋轉的 廳 天壇的 獅子 北海的 大廈 盧溝橋的 太和殿5選詞填空。 靜靜 安靜 1 地想想，我還是最愛我的北京。 2上課鈴響了，教室里立即 下來。 喜歡 喜歡 3孩子們最 在雨里跑跳。 4這部電影受到大家的 。6根據意思寫詞語。 1令人感到好聽的北京語音。

2、 2有名的廚師和精巧的菜肴。 3香味到處飄揚，四處都可以聞到。 7按要求寫句子。 1我把北京走遍了。改為“被字句 _ 2我還是最愛我的北京!改為疑問句_8閱讀歡樂島。 一課內閱讀。 不說那高聳的大廈，旋轉的廳， 電子街的機房，夜市上的燈。 唱不夠那新潮歡涌王府井， 道不盡那名廚佳肴色香濃。 單想那油條、豆漿、家常餅， 便勾起細悠悠、密茸茸、甘美芬芳故土情。 1北京最能喚起故土情的飲食是什么? _ 2上文表現了作者對北京的_之情。 二課外閱讀。京腔的韻昧 生在黃梅戲的故土，可我最喜歡的還是京劇，聽不厭，品不盡。快樂時，還能吊起嗓門兒來上幾句，那特有的京味兒總是悠悠地釅在心頭。 教了十幾年的書，上

3、過不少還算成功的課，但自己感覺最好的還是教?故都的秋?這篇課文了。郁達夫先生簡直京化透了，那關于北京之秋京味兒十足的描寫，幾番誦讀之后，真是醉煞了人。至今，那幾個老北京在秋雨之后的對話我還能脫口道出。 多年來，京劇、京腔時時誘惑著我對北京的向往，“山里佬難出天，每每機緣擦肩，只好望京興嘆。 終于在去年的秋天，在北京待了一周，上天安門，穿八達嶺，游世界公園，鉆王府井大街小巷，大飽京腔耳福。 北京人說話總有那種特別的京味兒：頻頻的兒化音節，極富神韻的“土話，更有那節拍、那音色、那抑揚頓挫勁兒，每每顯出了一種寬宏深沉的底氣和貼近生活的親切感與原汁原味。京腔兒還極富個性。細細品味，有的帶股虎勁兒，有的

4、透著大氣，有的那么臻于一種雅境 言為心聲，北京人的豪爽與大度在京腔中也足見一斑。那天，我們乘地鐵到前門站，由于人多，我們一行好幾個只好站著。這時，一位很普通的北京市民，見我們同行中一位老人沒座位，便主動地站起來讓座。看得出這是位“老北京，“老先生您這兒坐!這一刻，我感到京味幾十足的招呼特別富有質感與熱度。我們與“老北京一見如故，聊著天南海北的事兒。 京腔冶人，幾天一過，竟也情不自禁地仿著京腔與游人對白，仿佛自己也是個“老北京了。 1“望京興嘆一詞活用了成語_，在句中的意思是_。 2文題“京腔的韻味指的是文中的“京味兒，說說“京味兒有什么特點。 _ _ 3“京腔冶人，幾天一過，竟也情不自禁地仿著

5、京腔與游人對白說明了作者什么樣的感情?_9填一填。 1北京的名勝古跡還有：_、_、_、_、_、_、_。 2北京的風味小吃有：_、_、_、_、_、_。參考答案1sh tng jing sng hui cho【解析】2天壇 旋轉 名廚 佳肴 彩虹 香濃【解析】31誠城 2編遍【解析】4紅墻黃瓦的太和殿 高聳的大廈 旋轉的廳 天壇的明月 北海的風 盧溝橋的獅子【解析】5 1靜靜 2安靜 3喜歡 4喜歡【解析】61京腔京韻2名廚佳肴3甘美芬芳【解析】71北京被我走遍了。2我還是最愛我的北京嗎?【解析】8一1是油條、豆漿、家常餅。 2贊美、熱愛 二1望洋興嘆沒有時機到北京，只能嘆息 2原文：頻頻的兒化音節親切感與原汁原味。