小壁虎借尾巴課件 (2)_第1頁(yè)
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1、小壁虎借尾巴 認(rèn)識(shí)壁虎壁虎是一種爬行動(dòng)物。它的身體扁平，四肢短，腳趾上有吸盤，可附在墻壁上迅速爬行，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。壁虎是益蟲，吃蚊子、蠅等小蟲子。對(duì)人類有益.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能有感情地朗讀課文，讀出對(duì)話的不同語(yǔ)氣。2、我能了解一些動(dòng)物尾巴的作用和特點(diǎn)。嘗試讀文要求：選擇你喜歡的方式讀，做到不丟字、不加字，讀準(zhǔn)字音。同桌互讀提示：糾正字音,標(biāo)出自然段. 小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。 小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。 沒有尾巴多難看哪! 小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢?因?yàn)樾”诨⒌奈舶蛿嗔耍运ソ栉舶汀Ｒ驗(yàn)闆]有尾巴很難看，所以小壁虎要去借尾巴。 小組合作學(xué)

2、習(xí)提示：1、合作朗讀3、4、5自然段。2、小壁虎分別去向誰(shuí)借尾巴了？怎么借的？結(jié)果怎樣？3、你能用“因?yàn)?所以-”的句式說(shuō)說(shuō)小魚、老黃牛、燕子阿姨不把尾巴借給小壁虎的原因嗎？小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？” 小魚說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。” 小壁虎說(shuō): “牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎?” 老黃牛說(shuō): “不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。” 小壁虎說(shuō): “燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎?” 燕子說(shuō): “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽

3、笑著說(shuō): “傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。” 小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫了起來(lái):“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!” 孔雀的尾巴在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)打開尾屏，暫時(shí)嚇退或迷惑敵人，保護(hù)自己。孔雀猴子猴子把尾巴鉤在樹上蕩秋千。 啄木鳥的尾巴靠在樹上支撐身體，幫助捉蟲。啄木鳥 馬的尾巴能趕小蟲。馬 松鼠的尾巴在跳躍時(shí)，能保持身體平衡。 晚上睡覺時(shí)，把尾巴蓋在身上，當(dāng)被子。松鼠鯊魚 鯊魚的尾巴能控制游動(dòng)的方向。 豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身體平衡。豹子小壁虎說(shuō)：“（ ），您把尾巴借給我行嗎？”（ ）說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴（ ）呢。”照樣子填空，再讀一讀：小魚（ ）來(lái)（ ）去 壁虎（ ）來(lái)（ ）去燕子（ ）來(lái)（ ）去 小狗（ ）來(lái)（ ）去游飛跑飛跑游爬爬 小壁虎都向( )( )( )借尾巴了?它們尾巴的作用分別是( )( )

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