1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下發生化學反應，一段時間后測得反應前后各物質的質量分數如圖。下列說法不正確的是Ax=16%B乙物質可能是催化劑C該反應是分解反應D參加反應的丙和丁的質量比為5：82下列物質的轉化能一

2、步實現的是ACONa2CO3BNaNO3Ba（NO3）2CCu（OH）2NaOHDH2SO4HCl3魚類腥味產生的原因是由于魚身上有甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮魚時加些酒,能使甲胺溶于乙醇并隨加熱揮發逸出，這樣烹飪的魚就不再有腥味。下列過程與上述原理相似的是A用洗滌劑洗碗B用酒精將試管壁上的碘洗掉C用燒堿除油污D用鹽酸除去鐵銹4物質的結構決定性質，下列有關說法錯誤的是（ ）A過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同B鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+C氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有OHD金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的結構不同5

3、農業上常用質量分數為16%的NaCl溶液選種。實驗室配制100g該濃度溶液的過程如圖所示。下列說法不正確的是A實驗操作順序為B中需稱量NaCl的質量為16gC選100mL量筒量取所需水的體積D中有部分固體灑落，所得溶液的濃度將偏小6下列有關化學學習模型正確的是（ ）A原子結構模型B地殼中元素含量模型C燃燒條件模型D空氣組成模型7根據上海市生活垃圾分類標準，下列屬于有害垃圾的是A過期報刊B廢熒光燈管C果皮D廢舊衣物8學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后，發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成（其它物質省略），如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）A若生成的鹽是硫酸鉀，則中發生的反應可稱為中和

4、反應B若生成的鹽是硫酸亞鐵，則通過置換反應來實現只有C若生成鹽是碳酸鈣，由來實現的反應物可以是純堿和熟石灰D圖中處應補充的文字可以是金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿9化學與生活密切相關。下列說法錯誤的是（）A濃硫酸沾到皮膚上，先水洗，再涂硼酸B食醋可用于除去水垢C用活性炭可以除去冰箱中的異味D藥劑中的氫氧化鋁能中和胃酸10我國自主研發的抗腫瘤新藥西達苯胺（化學式是C22H19FN4O2，相對分子質量為390.4），填補了我國T細胞淋巴瘤新藥的空白。下列說法不正確的是A西達苯胺由五種元素組成B西達苯胺不屬于氧化物C一個西達苯胺分子的質量是390.4gD一個西達苯胺分子由48個原子構成二、填空題（

5、本大題共1小題，共4分）11如圖表示某些物質間轉化關系（反應條件和部分產物已省略）其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬請回答下列問題：反應中A物質的作用是_；反應、的化學方程式為：_；_在日常生活中為防止反應的發生，可采取的措施是_（寫一點即可）；在自然界中普遍存在反應，其名稱為_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某課外活動小組對失去標簽的稀硫酸濃度進行測定：取稀硫酸50g于燒杯中，逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液，燒杯內溶質質量與滴加氫氧化鋇溶液質量關系如下圖所示。（結果保留兩

6、位小數）參加反應的Ba(OH)2質量共有g。當滴加Ba(OH)2溶液50g時，燒杯內溶液的pH7（填“”“”或“”）。求該硫酸溶液的溶質質量分數（寫出答題過程，結果保留0.01%）。在下圖中畫出產生沉淀質量與滴加Ba(OH)2溶液的質量關系。滴加Ba(OH)2溶液至150g時，所得溶液的溶質質量分數為（結果保留0.01%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農業生產都具有重要的意義。水的凈化自來水生產過程中，可用_方法除去水中不溶性雜質，用去除水中色素和氣味。可用_來檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用_的方法降低水的硬度。水是最常用的溶劑實驗室用蔗糖

7、配制一定溶質質量分數的溶液時，可能涉及以下操作：如圖操作中有錯誤的是_（填序號）。改正錯誤后，表示正確的操作順序是_。A B C D 用25g葡萄糖（C6H12O6）配制5%的葡萄糖溶液，配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質量比為_。14氫氧化鈉固體為什么要密封保存？_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質實驗時， 發現實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液（如圖）， 他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。這瓶溶液的溶質是什么？酸、堿、鹽的性質實驗中用到含鈉元素的物質有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使

8、用橡膠塞。碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應；氯化鋇溶液呈中性。猜想一：氫氧化鈉； 猜想二：碳酸鈉； 猜想三：碳酸氫鈉。小軍取樣滴加稀鹽酸有_產生，得出結論：該溶液的溶質是碳酸鈉或者是_。小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有_產生，進而得出結論：該溶液的溶質是碳酸鈉。小華認為小軍的結論不完全正確，理由是_。 小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色。這瓶溶液的原溶質是_。實驗中取用液體藥品時，應注意_。16某興趣小組的同學們在做鋅與硫酸反應制取氫氣時，無意中滴入幾滴硫酸銅溶液，發現鋅粒表面產生的氣泡速度明顯加快，且表面附著有紅色物質。

9、該現象引起了同學們的興趣。小明同學提出猜測：硫酸銅溶液可能是該反應的催化劑。其他同學不同意他的猜測，原因是_。（提出問題）硫酸銅溶液的體積對鋅與稀硫酸反應的速率有影響嗎？（設計實驗）室溫下，興趣小組的同學們將過量且表面積相同的鋅粒，分別加入到5份10mL10%的稀硫酸中，并在每份中加入不同體積的3%的硫酸銅溶液和水，記錄獲得相同體積的氫氣所需的時間，從而確定產生氣體的速率。實驗編號12345稀硫酸體積（mL）1010101010硫酸銅溶液（mL）02V710水（mL）108530收集10mL氫氣所需時間（s）2620141031（實驗結論與反思）（1）上表中V=_，實驗中加入水的目的是_。（2

10、）由實驗可知，硫酸銅溶液對鋅與稀硫酸反應速率的影響規律是_。（3）寫出鋅粒與稀硫酸反應的化學方程式：_。（4）除了測量收集等體積氫氣所需的時間外，還可以通過測量_的方法比較鋅粒與稀硫酸反應的速率。（繼續探究）小明認為是硫酸銅溶液中的某些粒子影響了鋅粒與稀硫酸反應的速率。（提出猜想）猜想一：銅離子影響了鋅粒與稀硫酸反應的速率。猜想二：_影響了鋅粒與稀硫酸反應的速率。猜想三：_影響了鋅粒與稀硫酸反應的速率。（進行實驗）針對猜想一，請設計一個實驗驗證。實驗操作實驗現象及結論_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、丙的質量分數=1-17%-16%-51%=16%；故選項正確

11、，但不符合題意；B、反應前后乙的質量分數不變，可能是該反應的催化劑；故選項正確，但不符合題意；C、反應后甲、丙的質量分數均變小，屬于反應物，丁的質量分數變大，屬于生成物，則該反應可表示為：甲+丙丁，符合“多變一”屬于化合反應；故選項錯誤，但符合題意；D、參加反應的丙和丁的質量比為（36%-16%）：（51%-19%）=5：8；故選項正確，但不符合題意；故選：C。2、D【解析】A、一氧化碳無法轉化為碳酸鈉，一氧化碳需先轉化為二氧化碳，二氧化碳轉化為碳酸鈉，不符合題意；B、硝酸鈉不能與其他物質發生反應生成硝酸鋇，不符合題意；C、堿發生復分解反應，參加反應的堿和鹽均溶于水，且生成物中有氣體、沉淀或水

12、的生成，氫氧化銅是固體，不溶于水，不符合題意；D、硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，符合題意。故選D。3、B【解析】由題意，甲胺易溶于乙醇，煮魚時加些酒除去腥味，能使甲胺溶于乙醇并隨加熱揮發逸出，利用的是溶解原理。A、用洗滌劑洗碗，利用的乳化作用，與上面所述原理不相似，故選項錯誤。B、用酒精將試管壁上的碘洗掉，利用的是酒精能溶解碘，利用的溶解原理，故選項正確。C、用燒堿除油污，利用的是燒堿能與油脂發生化學反應，故選項錯誤。D、用鹽酸除去鐵銹，利用的是鐵銹的主要成分氧化鐵能與鹽酸反應，故選項錯誤。故選：B。4、D【解析】試題分析：A、分子是保持物質化學性質的最小微粒，過氧化氫與水化學性質不同

13、的原因是由于分子構成不同，正確，B、鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+，正確，C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有OH，正確，D、金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，錯誤，故選D考點：分子的概念，酸、堿具有通性的原因，碳的兩種單質5、A【解析】A、實驗操作順序應為：取藥稱量將藥品轉移至燒杯中加水溶解，選項A不正確；B、中需稱量NaCl的質量為=100g16%=16g，選項B正確；C、需要水質量為100g-16g=84g，需要水的體積為84mL，選100mL量筒量取所需水的體積，選項C正確；D、中轉移固體藥品時，有部分固體灑落，溶質

14、質量偏小，所得溶液的濃度將偏小，選項D正確。故選A。6、D【解析】A、在原子，原子是由原子核和核外電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，因此A錯誤。B、地殼中含量最多的前五種元素依次為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故B錯誤；C、燃燒的條件是：可燃物、氧氣或空氣，溫度達到著火點，C錯誤；D、空氣中各氣體的體積分數為：氮氣78%、氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他雜質氣體0.03%，D正確。故選D。7、B【解析】有害垃圾是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質，對人體、設施、環境具有危害性。廢熒光燈管隨意亂扔，會嚴重的污染環境，屬于有害垃圾。過期報刊、廢舊衣物屬于可回收垃圾。果皮

15、屬于其它垃圾。故選B。8、B【解析】A、硫酸與氫氧化鉀發生酸堿中和反應生成硫酸鉀和水，選項A正確；B、中可以通過鐵與稀硫酸發生置換反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以通過置換反應制得硫酸亞鐵的選擇為，選項B錯誤；C、純堿為碳酸鈉，屬于鹽類，熟石灰為氫氧化鈣，為堿類，兩者可以發生復分解反應制得碳酸鈣，選項C正確；D、金屬氧化物與酸反應可以生成鹽，如氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，另外非金屬氧化物和堿反應也可以生成鹽，如二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，選項D正確。故選B。【點睛】熟悉某系化學物質的俗稱，如碳酸鈉為純堿，氫氧化鈣為熟石灰，碳酸氫鈉為小蘇打，石灰石為碳酸鈣等，有利于物質種類的判斷，避免

16、出現概念錯誤。9、A【解析】A、濃硫酸具有較強的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應立即用大量清水沖洗，后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液，選項A不正確；B、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與酸反應，食醋可用于除去水垢，選項B正確；C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用活性炭可以除去冰箱中的異味，選項C正確；D、藥劑中的氫氧化鋁能與胃液中的鹽酸發生中和反應，能中和胃酸，選項D正確。故選A。10、C【解析】試題分析：根據題中提供的信息可知，A西達苯胺由五種元素組成是正確的敘述； B西達苯胺不屬于氧化物是正確的敘述；因為其含有五種元素；C一個西達苯胺分子的質量是390.4g 是錯誤的敘述，因為相對分子質量的

17、單位為1，不是克； D一個西達苯胺分子由48個原子構成是正確的敘述，一個分子中的原子個數為元素符號右下角的角標之和；故答案選擇C考點：有關化學式的計算二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）催化作用 （2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 3CO + Fe2O3高溫2Fe+3CO2（3）涂油或刷漆、電鍍等 （4）光合作用【解析】試題分析：這是一個框圖式的推斷題，找到題目的“題眼”，包括特殊的物質，特殊的反應、特殊的現象、特殊的反應條件及常見的三角關系等，此題的“題眼”是A為固體氧化物，且A為黑色粉末，同時通過反應分析，A在前后都出現，意味著是催化劑，故A為二氧化錳，B、D是

18、由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用，可判斷B為過氧化氫溶液，D自然為水，那C為氧氣，X是最常見的金屬，又同時與氧氣、水作用，說明是一個生銹的過程，E為固體氧化物，可判斷即為鐵銹的主要成分氧化鐵，Y、Z為無色氣體，其中Y有毒，即為一氧化碳，則Z自然為二氧化碳，黃色溶液F自然為氯化鐵溶液（1） 反應中A物質是二氧化錳，作用是: 催化作用（2） 反應的方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，反應的化學方程式：3CO + Fe2O3高溫2Fe+3CO2（3）反應就是鐵生銹，在日常生活中為防止反應的發生，可采取的措施是：涂油或刷漆、電鍍等（4）反應是二氧化碳和水反應，但生成有機

19、物，故名稱為光合作用考點：框圖式的推斷題，特殊物質的顏色、反應等三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）3.42；（2）3.92%；（3） ；（4）0.87%【解析】對失去標簽的稀硫酸濃度進行測定。根據所學知識和題中信息知，（1）參加反應的Ba(OH)2質量共有3.42%100g3.42 g。當滴加Ba(OH)2溶液50g時，此時硫酸過量，溶液呈酸性，燒杯內溶液的pH7。（2）解設該硫酸溶液的溶質質量分數為xH2SO4Ba(OH)2BaSO42H2O98 17150gx 3.42g ，x3.92%。（3）產生沉淀質量與滴加Ba(OH)2溶液的質量關系圖（4）解設生成硫酸鋇質量為xH2S

20、O4Ba(OH)2BaSO42H2O 171 233 3.42g x ,x4.66g。滴加Ba(OH)2溶液至150g時，所得溶液的溶質質量分數為1000.87%。點睛靈活應用質量守恒定律和正確書寫化學方程式是順利完成本題的重要保證。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾 活性炭吸附 肥皂水 煮沸 D 1：8 。 【解析】（1）過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離開來的一種混合物分離的方法。自來水生產過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質，活性炭具有吸附性，用活性炭去除水中色素和氣味； 硬水中含有較多鈣、鎂離子，加入肥皂水，泡沫少，可用肥皂水檢驗硬水與軟水；在對水加熱煮沸時，鈣、鎂離

21、子會形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加熱煮沸水時降低水中鈣、鎂離子含量；（2）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼與藥品位置放反了。圖中操作中有錯誤的是；實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時，首先計算配制溶液所需蔗糖和水的質量，再稱量所需的蔗糖和量取水，最后進行溶解；故該實驗的正確操作順序為；由葡萄糖（C6H12O6）和水（H2O）的化學式可知：所得溶液中氫原子和氧原子的原子個數比為2：1，所得溶液中氫元素和氧元素的質量比，（21）：（116）=1：8。14、氫氧化鈉既能吸收空氣中水分而潮解，又能吸收空氣中二氧化碳而變質【解析】由于氫氧化鈉既能吸收空氣中水分而潮解，又能

22、吸收空氣中二氧化碳而變質，因此，氫氧化鈉固體必須密封保存。故答案為：氫氧化鈉既能吸收空氣中水分而潮解，又能吸收空氣中二氧化碳而變質。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 無色氣泡； 碳酸氫鈉； 白色沉淀； 若溶液中的溶質是氫氧化鈉，變質會生成碳酸鈉，也會產生上述現象； 氫氧化鈉； 標簽正向手心，用后及時蓋緊瓶蓋【解析】【實驗探究】（1）根據稀鹽酸能與碳酸鹽或碳酸氫鹽反應生成氣體解答；（2）根據氯化鋇與碳酸鈉不能共存解答；（3）根據氫氧化鈉變質會生成碳酸鈉，也能生成白色沉淀解答；【實驗結論】根據【實驗探究】（4）分析解答；【探究啟示】根據液體藥品的正確取用方法分析解答。【實驗探究】（1）

23、稀鹽酸能與碳酸鈉或碳酸氫鈉反應，有無色氣泡產生；（2）碳酸鈉能與氯化鋇發生復分解反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，所以若另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產生，進而得出結論：該溶液的溶質是碳酸鈉。（3）因為該試劑是敞口放置于空氣中，若是氫氧化鈉可能會和空氣中二氧化碳反應變質生成部分碳酸鈉，所以，小青認為小剛的結論不完全正確，理由是若溶液中的溶質是氫氧化鈉，變質會生成碳酸鈉，也會產生上述現象；【實驗結論】取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色，說明溶液中還存在氫氧化鈉，即原溶液中的溶質是氫氧化鈉；【探究啟示】由于氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應，所以應注意取用時標簽正向手心，用后及時蓋緊瓶蓋。16、硫酸銅和鋅發生了反應，反應前后質量和化學性質發生了改變 5 保證