第1課時認識扇形統計圖_第1頁
第1課時認識扇形統計圖_第2頁
第1課時認識扇形統計圖_第3頁
第1課時認識扇形統計圖_第4頁
第1課時認識扇形統計圖_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 1 課時 認識扇形統計圖 第 7 單元 扇形統計圖1.我們學過的統計圖有哪些？2.條形統計圖的特點和作用是什么？3.折線統計圖的特點和作用是什么？一、復習引入二、探索新知1.觀察課本主題圖。 （1）圖上的小學生都在干什么？ （2）你想知道什么問題？ （3）同學們喜歡什么運動項目？我們利用以前學過的知識能不能很好地表示出這些情況呢？1項目乒乓球足球跳繩踢毽子其他人數128569百分比二、對比分析，自主探究六（1）班同學最喜歡運動項目的情況如下表。你能算出喜歡每種運動的人數各占全班人數的百分之多少嗎？30%20%12.5%15%22.5%全班人數：12+8+5+6+9=40（人）乒乓球：124

2、0=0.3=30%足球：840=0.2=20%跳繩：540=0.125=12.5%踢毽：640=0.15=15%其他：940=0.225=22.5%項目乒乓球足球跳繩踢毽子其他人數128569百分比二、對比分析，自主探究1.觀察統計表，你從中獲取了哪些有用的信息？喜歡乒乓球的占全班人數的30%。30%20%12.5%15%22.5%2.在統計表中，還有哪些信息不容易表示出來？各項運動人數與總人數的關系不容易看出來繪制扇形統計圖1.學生思考扇形統計圖應該怎么繪制呢？每個扇形的大小怎么確定？2小組交流討論繪制扇形的方法。繪制扇形統計圖的方法：計算度數：乒乓球：360。 30%=108。 足球：36

3、0。 20%=72。 跳 繩：360。12.5%=45。 踢毽：360。15%=54。 其 他：360。22.5%=81。取適當的半徑畫圓，用量角器依次按圓心角把圓分成幾個扇形。寫出統計圖標題。并在各扇形內標上每部分的內容及占總體的百分數。檢查所做的扇形統計圖及數據是否正確。 六（1）班最喜歡的運動項目統計圖 乒乓球 30% 足球（ ）% 跳繩（ ）% 踢毽（ ）% 其他 （ ）%我們可以用扇形統計圖來表示各部分數量與總數之間的關系。上圖中的整個圓表示什么？用這樣的統計圖有什么好處？各個扇形的大小與什么有關系？22.512.51520拓展歸納我們一共學習了幾種統計圖？分別是什么？他們各自的特點是什么 ？ 我們一共學了3種統計圖，分別是條形統計圖、折線統計圖 、扇形統計圖。條形統計圖的特點是很容易看出各種數量的多少。折線統計圖很直觀的反映出數據的增減變化情況。扇形統計圖表示各部分數量與總數之間的關系。三，鞏固練習1.牛奶里含有豐富的營養成分，各種營養成分所占百分比如下。每天喝一袋250g的牛奶，能補充每種營養成分各多少克？蛋白質：2503.3%= 8.25（g） 脂肪：2504%=10（g） 乳糖：2505%= 12.5（g） 其他：2500.7%=1.75（g）四、課堂小結通過前面的學習，你有什么發現嗎？ 小結：從扇形統計圖中能看出各部分數量同總數之間的關系。在扇形統計圖中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論