版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、武康英溪小學四年級家長開放日2020學年第一學期家校牽手 習慣共助 平行四邊形和梯形5 平行與垂直德清縣武康英溪小學陳月娟直線沒有端點可以向兩端無限延伸無法測量知識回顧直直的 在同一個平面上出現兩條直線，會有怎么樣的位置關系呢？想象思考分幾類？怎么分？以什么標準分類？分一分，說一說新知探究不相交相交 在同一平面內，兩條直線的位置關系有相交和不相交兩種。新知探究新知探究 在同一個平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。不相交互相平行新知探究新知探究 在同一個平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。不相交互相平行ababab上圖中a與b互相平行，記作ab
2、，讀作a平行于b。新知探究直線a和直線b互相平行直線a是直線b的平行線，直線b是直線a的平行線。 兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。新知探究垂足相交互相垂直直角OabOabOab新知探究 上圖中直線a與b互相垂直，記作ab，讀作a 垂直于b。 直線a和直線b互相垂直直線a是直線b的垂線，直線b是直線a的垂線。鞏固練習 下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？平行垂直acbda/bcd鞏固練習AAABBBCCCDDDEEF拓展提升（1）把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行。你發現了什么？（2）把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直。你發現了什么？動手擺一擺，想一想拓展提升（1）把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行。你發現了什么？abc這兩根小棒互相平行動手擺一擺，想一想拓展提升（2）把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直。你發現了什么？a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論