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文檔簡介
1、2017屆初三二模匯總課外文言文松江區(四)閱讀下文,完成第11-13題(12分)朱文公有足疾,曾有道人為施針熨之術,旋覺輕安。公大喜,厚謝之,且贈以詩云:“幾載相扶藉瘦筇,一針還覺有奇功。出門放杖兒童笑,不是以前勃窣翁”。道人得詩徑去。未數日,足疾大作,甚于未針時。亟令人尋逐道人,已莫知其所往矣。公嘆息曰:“某非欲罪之,但欲追索其詩,恐其持此詩誤他人爾。”【注釋】朱文公:朱熹,宋代著名理學家。筇:竹名。勃窣:匍匐而行。11.解釋下列加點的詞。(4分)(1)道人得詩徑去 ( ) (2)足疾大作 ( )12.朱文公的神態經歷了由“”到“”的變化,他“亟令人尋逐道人”的目的是(用文中詞句回答)。(
2、4分)13.“得詩徑去”表現了道人的內心狀態;朱熹的可貴之處在于(4分)11.(2+2分)(1)離開(2)發,發作 12.(1+1+2分)大喜嘆息追索其詩13.(2+2分)心虛心地善良,為他人著想黃浦區明帝說日晉明帝數歲,坐元帝膝上。有人從長安來,元帝問洛下消息,潸然流涕。明帝問:“何以致泣?”,具以東渡意告之。因問明帝:“汝意謂長安何如日遠?”答曰:“日遠。不聞人從日邊來,居然可知。”元帝異之。明日,集群臣宴會,告以此意,更重問之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“爾何故異昨日之言邪?”答曰:“舉目見日,不見長安。”【注釋】晉明帝:晉元帝長子司馬紹,長大繼位后為明帝。洛下:洛陽,西晉時京都所
3、在地,此時的洛陽被匈奴占領。東渡意:即晉王朝東遷的原委。據記載,匈奴攻占洛陽后,又攻占長安并滅掉西晉。元帝不得不在健康(今南京)重建晉朝,史稱東晉。因此不管是洛陽還是長安,對于元帝而言都是傷心難返之地。居然:此處解釋為明白清楚,顯然。11解釋下列句中加點的詞(4分)(1)具以東渡意告之( )(2)元帝異之( )12對文中畫線句翻譯恰當的一項是( )(3分)A.你覺得長安和太陽比一樣遠嗎?B.你認為長安與太陽比,哪一個更遠?C.你覺得長安怎么會像太陽那樣遠呢? D.你認為從長安遠看太陽,像什么呢?13明帝雖只“數歲”卻不同凡響。結合選文,明帝的聰明表現在元帝兩次提問他能_;明帝的善解人意表現在元
4、帝“潸然流涕”時他能_。結合注釋可以悟出,明帝在群臣宴會上所說的“舉目見日,不見長安”意味深長,表達了_之情,再次印證了他的聰穎和善解人意。(5分)11(4分,每個2分)(1)全部,詳細(2)對感到詫異 12(3分)B13(共5分)從不同角度思考判斷長安與太陽的遠近(2分,強調“多角度”或“不同角度”)及時詢問(2分,寫“及時寬慰、安慰”也可)故地難返的傷感(1分)普陀區陶侃母陶侃母湛氏,豫章新淦人。侃少為潯陽縣吏,嘗監魚梁,以一封鲊遺母,湛還鲊,以書責侃曰:“爾為吏,以官物遺我,非唯不能益我,乃以增吾憂矣。”鄱陽范逵素知名,舉孝廉。投侃宿,時冰雪積日,侃室如懸磬,而逵仆馬甚多,湛語侃曰:“汝
5、但出外留客,吾自為計。”感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號,歡迎分享歡迎歡迎轉發!這里有最新的魔都中高考語文資料!湛剪頭發,賣得數斗米。斫諸屋柱,悉割為薪。遂具精饌,從者俱給。逵聞嘆曰:“非此母不生此子。”【注】鲊:腌魚。孝廉:一功名。室如懸磬:懸,掛;磬,樂器,中空。屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒有。斫:zhu,砍削。10.解釋文中的加點詞。(4分)(1)以一封鲊遺母( )(2)鄱陽范逵素知名( )11.用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)汝但出外留客,吾自為計。12.陶侃母“以書責侃”的主要原因是( )(2分)A.鲊太昂貴B.此為官物C.于我無益D.以增吾憂13.陶母為兒子樹立了怎
6、樣的榜樣?(4分)(1)(2) 10.(1)奉送(2)向來(各2分) 11.你只要到外面去留住客人,我自有辦法。(2分)12.B(3分) 13.清廉不貪慷慨待客(各2分)寶山區(四)閱讀下文,完成11一14題(12分) 伊犁城中無井,皆汲水于河。一佐領?曰:“戈壁皆積沙無水,故草木不生,今城中多老樹,茍其下無水,樹安?得活? “乃拔木就?根下鑿井,果具得泉,但汲水須修綆耳。知古稱雍州土厚水深,不謬也選編自紀昀閱微草堂筆記【注釋】佐領:清朝八旗兵官名。安:怎么就:靠近 綆:繩子11.解釋下列句中的加點詞。(4分)(1)故草木不生_(2)但汲水須修綆耳_12.用現代漢語翻譯文中畫線的句子,注意加點
7、詞語的意思。(2分)茍其下無水,樹安得活?_13.(1)首句“伊犁城中無井,皆汲水于河”與下文“鑿井”缺少必要聯系,需要補充一些內容。下列各項中所補充的內容最不能成立的一項是( )(2分)A.駐守城中,往返取水不便.B.河水人畜共用,不衛生。C.夏天的河水不及井水清涼。D.河水不及井水清亮甘甜。(2)由此看來,首句在文中的作用是_(用自己的語句概括回答)(2分)14.下列各項中,對本文的啟示理解有誤的一項是( )(2分)A.事物之間相互都有聯系。 B.善于觀察事物才有發現。C.觀察事物應該透過表象。 D.古書記載往往并不可信。11、(4分)(1)所以(2)長12、(2分)加入那些老樹下面沒有水
8、,書怎么能夠活呢?(關鍵詞:“其”、“得”)13、(1)(2分)C(2)(2分)陳述鑿井緣由,引出下文鑿井內容 14、(2分)D崇明區管仲棄酒齊桓公為大臣具酒,期以日中。管仲后至,桓公舉觴以飲之,管仲半棄酒。桓公曰:“期而后至,飲而棄酒,于理可乎?”管仲對曰:“臣聞酒入舌出,舌出者言失,言失者身棄,臣計棄身不如棄酒。”桓公笑曰:“仲父起,就坐。”11解釋加點的詞(4分)(1)臣計棄身不如棄酒( )(2)就坐( )12“管仲半棄酒”是為了(用自己的話回答)(4分)13對結尾句中“笑”的含義理解不正確的一項是( )(4分)A對管仲言語的認同。B對管仲做法的理解。C對管仲用意的贊許。D對管仲膽小的嘲
9、笑。11.(4分)盤算座,座位12.(4分)避免酒后(喝多了酒)失言而招致殺身之禍。 13.(4分)D奉賢區(四)閱讀下文,完成11-13題(12分)楚王使魏逐張儀。陳軫曰:“王何逐張子?”曰:“為臣不忠不信。”曰:“不忠,王無以為臣;不信,王勿與為約。且魏臣不忠不信,于王何傷?忠且信,于王何益?逐而聽則可,若不聽,是王令困也。且使萬乘之國免其相,是城下之事也。”【注】張儀:戰國時期縱橫家、外交家、謀士,魏國國相。陳軫(zhn):戰國時期縱橫家、謀士,楚國謀士。11.解釋下列加點的字:(4分)(1)為臣不忠不信() (2)于王何益( )12.陳珍認為楚王想讓魏國驅逐張儀的后果是(用自己的話回答
10、)(4分)13.從文中看,陳珍是個、的人。(4分)11、(1)講信用(2)好處(22分)12、如果魏王不聽從楚王,會讓楚王處于困境,如果魏王聽從楚王,會讓魏國蒙受恥辱。(4分)13、敢于進諫(2分)、善于進諫/考慮周全/善于分析利弊虹口區(四)閱讀下文,完成第11-13題(12分)明末兵亂,時曾伯祖年方十一,被掠至臨清,遇舊客作李守敬,以獨輪車送歸。崎嶇戎馬之間,瀕危者數,終不舍去也。時太夫人,酬以金。先頓首謝,然后置金于案曰:“故主流離,心所不忍,豈為求賞來耶?”泣拜而別,自后不復再至矣。守敬性戇直,客作中有作奸者,輒奮起力爭,故為眾口所排去,而患難之際,不負其心仍如此。選自閱微草堂筆記【注
11、釋】曾伯祖:紀昀(紀曉嵐)的曾祖父。客作:雇傭的工人。排:排擠。11.解釋句中加點詞(4分)(1)以獨輪車送歸(2)終不舍去也12.“時太夫人在,酬以金”是因為李守敬;而李守敬“置金于案”是因為(用自己的話回答)(4分)13.文中說李守敬“性耿直”,其“憨直”的具體表現是,作者這么寫的原因是。(4分)11、(1)歸來,返回(2)舍棄,丟棄12、多次冒著生命危險把曾伯祖送回了家。他不想讓“故主”在戰亂中受到傷害(不是為得到賞金)而做這件事 13、有作奸者,輒奮起力爭(2分)表明李守敬正直善良,在被人排擠后,對過去的主人依然忠心耿耿。(1分)為李守敬在故主危難時能挺身而出起了襯托作用。嘉定區呂蒙正
12、不為物累呂文穆公蒙正以寬厚為宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士家藏古鑒,自言能照二百里,欲因公弟獻以求知。其弟伺間從容言之,公笑曰:吾面不過碟子大,安用照二百里?其弟遂不復敢言聞者嘆服,以為賢于李衛公遠矣。蓋“寡好而不為物累者,昔賢之所難也。”【注釋】呂文穆公蒙正:呂蒙正,字圣功,宋河南人,曾任知制誥、參知政事、中書侍郎、平章事、禮部尚書等職,三度入相,卒謚文穆。古鑒:古鏡 因:依靠。此處意為通過。李衛公:李靖,唐初大將,以功封衛國公。11.解釋文中加點詞。(4分)(1)呂文穆公蒙正以寬厚為宰相(2)蓋以為賢于李衛公遠矣12.用現代漢語翻譯下面句子。(3分)其弟遂不復敢言。13.其弟送禮欲謀取私利,
13、呂蒙正嚴詞拒絕而不傷親情的回答是(用原文語句回答)。(2分)14.本文既表現呂蒙正的性格,也表現他的品質。( )(填入下列正確答案的序號)(3分)A.詼諧自得B.幽默自謙C.寬厚自律 D.灑脫 自信11、4分)(1)擔任(2)比 12、(3分)他的弟弟就不再敢(往下)說了。13、(2分)“吾面不過碟子大,安用照二百里?” 14、(3分)C靜安區(四)閱讀下文,完成1114題(12分)翁之來趙州庵也,詩日高,家曰貧,其高懷雅況亦曰多。嘗一曰,天寒大雪,老友二三輩造門訪翁,翁笑曰:“適遣小婢持數葉書得些少米豆,已敕家人煮粥作糜,以食公等,公等毋去也。”坐甫定,一小婢輒從籬外呼曰:“糜且就火,而灶下
14、無一莖薪,奈何?”翁笑曰:“此易耳。”翁則自往墻間以手拂雪,搜枯藜斷枝拾之,且謂小婢曰:“是可作炊,炊熟,余火猶堪暖客,可以吾家老瓦盆貯出之。”諸人相,嘆曰:“此豈食人間煙火者耶?” (節選自賣菊翁傳,有刪改)【注釋】高懷,高尚的胸懷。雅況,風雅之情。數葉書,九張書法,作品。糜,粥。莖,根。11.解釋下列句中的加黑詞(4分)(1)易得些少米豆( )(2)諸人相顧嘆曰( )12.以下對畫線句翻譯最恰當的一項是( )(3分)A.我們家的老瓦盆可以盛飯出來 B.我們家的老瓦盆可以盛余火出來C.可以用我們家的老瓦盆盛飯出來 D.可以用我們家的老瓦盆盛余火出來13.請在選文中摘錄一句能直接體現賣菊翁“家
15、貧”的句子。(2分)14.以下作品中的主要形象和選文中的賣菊翁品格最接近的是( )(3分)A.陋室銘 B.愛蓮說 C.賣油翁 D.愚公移山11.交換/換(2分)看(2分) 12. D(3分)B(1分)C(1分)13.適遣小婢持數葉書易得些少米豆/糜且就火,而灶下無一莖薪(2分)14A(3分)B(1分)C(1分)閔行區(四)閱讀下文,完成第11-14題(12分) 先主一見馬超,以為平西將軍,封都亭侯,超見先主待之厚也,闊略無上下禮,與先主言,常呼字,關羽怒,請殺之,先主不從,張飛曰:“如是,當示之以禮。”明日大會諸將,羽、飛并挾刀立直,超入顧坐席,不見羽、飛座,見其直也,乃大驚。自后乃尊事先主。
16、11.解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)先主不從( ) (2)明日大會諸將()12.用現代漢語翻譯下面句子(3分)超入顧坐席。13.關羽“請殺之”的原因是(用自己的話回答)(3分)14.對本材料中人物分析不恰當的一項是( )(2分)A.先主寬厚仁愛 B.張飛求賢若渴 C.關羽簡單粗暴 D.馬超知錯就改11、(4分)(1)聽從(2分)(2)會合(或:聚會、集會)12、(3分)馬超進入,環顧座位。(顧:看,四處看,環顧均可。解釋成“回頭看”扣1分)13、(3分)先主厚愛馬超,馬超卻不以上下禮待之,常呼先生的字,非常沒禮貌。(“先生厚愛”1分,“馬超無禮”2分) 14、(2分)B青浦區閻立本悔以書
17、畫供奉太宗嘗與侍臣泛舟春苑,池中有異鳥隨波容與,太宗擊賞再三。詔坐者為詠,召閻立本寫之。閣外傳呼云:“畫師閻立本”。立本時為主爵郎中,奔走流汗,俯伏池側,手揮丹青,不堪慚愧。既而戒其子曰:“吾少好讀書,幸免面墻,緣情染翰,頗及同輩。唯以丹青見知,專務斯役,辱莫大焉!汝宜深戒,勿習此也。”注釋:容與:隨水波起伏蕩漾的樣子。閻立本:唐代著名書畫家,后文“主爵郎中”為其所任官職。面墻:比喻不學而見識淺陋。緣情染翰:指詩文、書畫創作。11.解釋句中的加點詞(4分)(1)太宗嘗與侍臣泛舟春苑()(2)奔走流汗( )12.文中不能照應題目里“悔”字一句的是( )(3分)A俯伏池側,手揮丹青,不堪愧慚。 B
18、吾少好讀書,幸免面墻。C專務斯役,辱莫大焉! D汝宜深戒,勿習此也。13.細讀文章我們能體會到閻立本的內心情感是復雜矛盾的,他既為而感到又為_而感到。(4分)11、(4分)曾經(2分)跑(2分) 12、(3分)B13、(4分)自己的才華(1分)驕傲(自豪)(1分)自己被隨意差遣(窘態)(1分)屈辱(羞愧)(1分)徐匯區(四)閱讀下面語段,完成第11-14題。曾鞏,字子固,建昌南豐人,鞏性孝友少與王安石游,安石聲譽未振,鞏導之于歐陽修,及安石得志,遂與之異,神宗嘗問:“安石何如人?”對曰:“安石文學行義,不減揚雄,以吝故不及。”帝曰:“安石輕富貴,何吝也?”曰:“臣所謂吝者,謂其勇于有為,吝于改
19、過耳。”帝然之。(有刪改)【注釋】行義:行為道義。11、解釋下列加點詞。(4分)(1)少與王安石游( ) (2)以吝故不及( )12、用現代漢語翻譯文中畫線句(2分)安石何如人?_13、曾鞏認為王安石的優點有文章學問高超、行為道義杰出、等,而缺點在于。(用自己的語言表述)(4分)14、選文內容體現曾鞏的為人特點是( )(2分)A.嫉惡如仇 B.左右逢源 C.春風化雨 D.客觀理性11.(4分,每空2分)(1)年輕(2分)比得上 12.(2分)王安石為人怎樣?13.(4分,每空2分)敢于有所作為不愿改正自己的過錯 14.(2分)D楊浦區小港渡者庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木簡束書從。時西
20、日沉山,晚煙縈樹,望城二里許,因問渡者:“尚可得南門開否?”渡者孰視小奚,應曰:“徐行之,尚開也;速進則闔。”予慍為戲,趨行。及半,小奚仆,束斷書崩,啼未及起,理書就束,而前門已牡下矣。予爽然,思渡者言近道。天下之以躁急自敗,窮暮而無所歸宿者,其猶是也夫!周榮春酒堂詩文集【注釋】小奚:小書童木簡:指門板牡:門栓11.解釋加點字。(4分(1)望城二里許 許( )(2)窮暮而無所歸宿者 窮( )12.下列對“思渡者言近道”一句理解正確的一項是( )(2分)A.回想擺渡者的話,覺得他是個有道德的人。B.認為擺渡者的話,告知了一個捷徑。C.覺得擺渡者的話是合乎道理的。D.思考擺渡者的話就能找到進路。13.請說說對于擺渡者的話,“予慍為戲”的原因。(用自己的話概括)(4分)14.上文要告訴我們的道理是( )(2分)A.不恥下問B.半途而廢C.欲速不達D.日暮途窮11、(1)表示約數,上下、左右、光景。(2)盡 12、C13、因為渡者說:“慢慢走城門開著,快快
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