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文檔簡介

1、小班我會用勺子教案教案一：我會正確使用勺子活動目標1、愿意跟著老師一起學習正確使用小勺吃飯。2、體驗活動的快樂。教學重點、難點重點：讓幼兒掌握正確的吃飯方法。難點：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動物寶寶。活動準備1、小勺若干、動物頭像若干。2、幼兒每人一個飯碗。活動過程過程一：故事導入 1、教師給幼兒講故事能干的樂樂。2、教師提問：故事中講了什么內容?幼兒討論后回答。（要求幼兒知道故事講的是一個能干的 孩子）過程二：比一比1、教師要幼兒說說會自己吃飯嗎？自己吃飯的時候有什么小動作嗎？幼兒自由回答。（一般幼兒都回答能自己吃飯）2、教師發給幼兒每人一個勺子、一個碗，要求表演自己是怎么吃飯的。幼兒各自吃

2、飯，吃飯表演的時候，教師提醒幼兒要會 自己拿勺子吃飯，吃飯時，不說話，不東張西望。3、教師要幼兒分組表演自己吃飯，看誰做得最好，誰就 是班上的樂樂。4、活動完成后，評選出班上的樂樂，可以評選多個。過程三：喂寶寶吃飯1、教師提問：動物寶寶會自己吃飯嗎？引導寶寶學學做 做自己吃飯的動作。 2、操作活動：喂動物寶寶吃飯、有好多動物寶寶還不會自己吃飯，可是它們的肚子 好餓哦，怎么辦呢？（引導幼兒說出喂動物寶寶吃飯）、請個別幼兒嘗試學學喂食的動作。、教師鼓勵幼兒用小勺喂動物寶寶吃飯。過程四：經驗總結1、教師要幼兒小組交流自己吃飯的經驗。2、教師小結本活動，表揚鼓勵幼兒。教案二：我會用小勺活動目標1、學習

3、正確使用勺子;2、愿意自己用勺吃飯;3、樂于參加游戲。教學重難點教學重點：學習正確使用勺子。教學難點：愿意自己用勺吃飯。活動準備小兔子玩具若干；勺子每人一把，塑料碗每人一個；米少 許。活動過程一、講故事。1、出示兔子玩具。2、講兔寶寶吃飯的故事。鼓勵幼兒自己用勺吃飯。二、討論怎樣用勺吃飯。1、教師引導幼兒談談平時怎樣用勺吃飯，應該怎樣正確 用勺。教師小結：把勺子放在食指和大拇指之間捏好，用中指抵 住勺子。然后用勺子一口接一口地把飯送進口中。2、幼兒練習正確的拿勺方法。三、游戲。1、介紹游戲一一用勺喂兔寶寶吃飯。每組一個兔子玩具，幼兒每人一把小勺、一個塑料碗，碗 里裝少許米。幼兒用勺把米飯送到兔子玩具嘴邊。邊喂邊 說：兔寶寶，我教你吃飯，以后不要媽媽

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