1、天上的街市郭沫若冶河鎮中學 石輝敏人教版七年級語文上冊 想象是心靈的翅膀，有了想象，我們的心靈就能飛翔。 老師寄語 夜幕降臨，我們仰望璀璨的天空，你會想到些什么呢？學習目標2、過程和方法：通過創設情境、反復朗讀，開發學生思維，鼓勵大膽想象，從而培養學生的想象力。 3、情感態度與價值觀：鼓勵學生處處留心觀察，展開想象，激發他們熱愛生活、創造美好生活的情趣。1、知識與能力：掌握有關郭沫若的文學常識；識記并理解詩中的生字生詞；了解聯想和想象的作用。 郭沫若(18921978)原名郭開貞，四川省樂山縣人，我國著名的詩人、學者。他的著作很多，有詩集女神、星空、話劇屈原等。寫作背景 上個世紀初，我國還處于

2、半殖民地半封建社會，人民生活在黑暗之中，五四運動呼喚人們追求自由、美好、幸福的生活，但運動結束后中國依然處于北洋軍閥的黑暗統治下，自由、幸福、美好的生活仍未到來，許多人因此感到絕望無助。在這樣的背景下，為了鼓勵人們執著的尋求光明和理想，寫下了這首詩。詞語理解：縹緲（piomio）：形容隱隱約約，若有若無。定然：一定像這樣。陳列：把物品擺出來供人看。珍奇：珍貴而稀有的物品。閑游：悠閑地游逛。天上的街市郭沫若 遠遠的/街燈/明了， 好像/閃著/無數的/明星。 天上的/明星/現了， 好像/點著/無數的/街燈。 我想/那縹緲的/空中， 定然有/美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些/物品， 定然是/世上

3、/沒有的/珍奇。 你看，/那淺淺的/天河， 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女， 定能夠/騎著牛兒/來往。 我想/他們/此刻， 定然/在/天街/閑游。 不信，/請看/那朵流星， 是他們/提著/燈籠/在走。朗讀指導：1、分清節奏，念準重音，讀出感情。 2、朗讀時節奏不宜強、聲音不宜大、速度不宜快，要做到輕松、柔和、舒緩。3、把握好這首詩美好、恬靜、自在、清新的感情基調。大 家 來 讀 詩聯想與想象：聯想：甲事物想到乙事物存在 存在想象：甲事物創造出乙事物 存在 不存在 聯想：由一事物想到另一事物。相似點：明亮明星街燈想象：創造出新的形象或意境。牛郎織女由此及彼傳說中的牛郎織女與詩中的

4、牛郎織女的生活本質區別在哪里？傳說中的牛郎織女只能夠（ ）詩中的牛郎織女卻能夠（ ）七夕相會自由來往 聯系寫作背景思考：詩人為什么要進行這樣的想象，要對傳說中的故事情節做這么大的改動?這種想像表現了詩人什么樣的思想感情? 通過對牛郎織女的神話傳說的再創造，描繪了一幅自由自在的幸福生活圖景，表達了詩人對黑暗社會的不滿，渴望擺脫封建束縛，追求理想，向往自由幸福的思想感情。課文分析智力沖浪墨水、珍珠、巧克力等勝利、運動、光明等1.由下邊的圖形你能想到什么？聯想想象下列詩句，哪些是聯想？哪些是想象？、遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。、天上的明星現了，好像點著無數的街燈。、我想那縹緲的空中，定然有美

5、麗的街市。、街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。聯想聯想想象想象大顯身手街燈明星聯想街市物品人生活光明 自由 幸福 美好想象課文小結 一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學們經常地仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心世界和國家命運的人。 溫家寶作業：1、課下搜集的有關星空、月亮的詩或詩句，我們下節課交流。2、預習本課精彩點。46凡事不要說我不會或不可能，因為你根本還沒有去做！47成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐48只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星49上帝說：你要什么

6、便取什么，但是要付出相當的代價50現在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。51寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子52為成功找方法，不為失敗找借口53不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優良習慣。54垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！57成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也； 立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。孝經61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學篇62

7、、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學習不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創造價值，本領改變命運。79、憑本領瀟灑就業，靠技藝穩拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。84、不想當老板的學生不是好學生。85、志存高遠雖勵志，腳踏