1、教科版科學小學二年級下冊期末測試卷一.選擇題（共10題，共20分） TOC o 1-5 h z .預計畢業時的身高，我們不能依據（）。A.畢業班的哥哥姐姐的身高B.父母六年級的身高C.父母現在的身高.把一顆小鋼珠放在磁性比擬強的蹄形磁鐵上，松開手，可能發生的現象是 （）oA.小鋼珠不動B.小鋼珠會掉下來C.小鋼珠會滾向蹄形磁鐵的磁極部位.人的生長發育的最后階段在（）。A.幼兒期B.童年期C.青春期D.青年期.保持磁鐵與被吸引物體距離不變，把以下物體放在中間會影響磁鐵磁力的是 （）oA. 一張卡紙B. 一塊橡皮C. 一個鐵格尺.在條形磁鐵中間的上面放一個鋼珠，鋼珠會（）。A.滾向其中的一端B.保

2、持靜止C.來回滾動.如以下圖所示，將右側的磁鐵靠近小車，小車會向（）運動A.左側B.右側C.兩側.如果把小鋼珠放在條形磁鐵的中間，松開手，小鋼珠會（）。A.留在中間B.會掉下來滾向一端C.掉下來后不動了.觀察身體時，我們沒有用到的觀察方法是（A.J用珠看二A.J用珠看二B.C.在人的一生中，身體發育和智力開展的黃金時期是（）。A.童年期B.青春期C.成年期D.老年期.春秋戰國時期，出現了用天然磁石雕琢的“司南”（如下圖）。當它靜止時，勺柄所指的方向就是南方。有關“司南”的說法正確的選項是（）A.只有勺子具有磁性子和底盤都具有磁性A.只有勺子具有磁性子和底盤都具有磁性B.只有底盤具有磁性C.勺二

3、.填空題（共10題，共54分）.磁鐵（）叫磁性。磁鐵隔著（）也能吸鐵。.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做（），右圖中的牙齒叫做（）。A.真牙B.乳牙C.恒牙.（）和（）中有許多極其微小的“磁鐵”，可以記 錄很多信息。.磁鐵上磁力最強的局部叫（），磁鐵有（）磁極。 TOC o 1-5 h z .（）、（）、（）、（）和（）是我們的感覺器官，他們對應的五覺，分別是（）、（）、（）、（）和（）O.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（）覺。.神經分布于人體的（）和（）和（.我們身體的主要結構有:（）O）O從腦發出的腦神經，主要分布在人體的）;從脊髓發出的脊神經，主要分布

4、在人體的）O（ ）、（ ）、（ ）、.兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當兩塊磁鐵相互靠近時, TOC o 1-5 h z （）O.條形磁鐵的磁力分布是（）弱，（）強。三.判斷題（共10題，共20分）.拉力和磁力都可以驅動木質的小車。（）.頭發剪短后可以再生長。（）.我們應該珍愛生命，回報父母的養育之恩。（）.抓尺子游戲中，我們需要用眼睛看對面同學的手勢，尺子的位置，大腦判斷 后，命令手去抓。（）.我們的身體有很多骨頭。（）.“我看到這籠包子，覺得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事實。（ ）.鼻子能告訴我們物體散發出來的氣味。（）.、一用 e磁鐵隔著很遠的地方也可以吸引鐵制小車。

5、（）.我們聽到動人的音樂是聽覺起到的作用。（）.我們能聽到體內的肺在“工作”。（） 四.連線題（共1題，共10分） 1 .將以下相關的內容及圖片用線連起來。指南針利用視覺感覺器官冰箱門有磁鐵利用嗅覺蹄形磁鐵五.簡答題（共3題，共15分）.奶奶縫衣服時，不小心把針掉到地上了，你打算用什么方法幫奶奶找針?.寫出三個磁鐵在生活中應用的實例。.如何盡快地拾起木屑中的回形針（如以下圖）？六.綜合題（共3題，共15分）1.如以下圖所示，玩“翻拍手”游戲時，用到了哪些感覺器官？如果用到的感覺 器官，在括號內打；沒用到的感覺器官，在括號內打“X。眼（） 耳（）鼻（） 舌（） 皮膚（）2請根據圖中的情況，判斷蹄形磁鐵的磁極。3 .請將制作指南針的步驟按正確的順序進行排序。把磁針固定在吹塑紙上。把磁針磁化。用指南針確定方向。標出南北極。把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：（）參考答案選擇題.C.C.C.C. A. A7.B8. C9.BA二.填空題.能吸引鐵的性質；一些物體2.B； C3.磁條卡；磁帶磁眼味全頭4.5.6.7.&磁眼味全頭4.5.6.7.&極；兩；;耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺 身；頭部；內臟；軀干；四肢;頸；軀干；四肢9.同極相斥，異極相吸10.中間；兩端三.判斷題XVVVVVVXVV四.連線題1.如下：