1、第六章 變量之間的關系 復習卷 班級_姓名_學號_一：選擇題:1、明明從廣州給遠在上海的爺爺打電話，電話費隨著時間的變化而變化，在這個過程中，因變量是（ ）明明 B.電話費 C. 時間 D.爺爺2、變量x與y 之間的關系是y= x2+1，當自變量x=2時，因變量y的值是（ ）2 1123、如圖，若輸入x的值為5，則輸出的結果（ ）65564、李老師騎車外出辦事，離校不久便接到學校要他返校的緊急電話，李老師急忙趕回學校。下面四個圖象中，描述李老師與學校距離的圖象是（ ） S（距離） S（距離） S（距離） S（距離）0 0 0 0 t(時間) t(時間) t(時間) t(時間) A B C D5

2、、下列圖象中,哪個圖象能大致刻畫在太陽光的照射下,太陽能熱水器里面的水的溫度與時間的關系.( ) 水溫 水溫 水溫 水溫0 時間 0 時間 0 時間 0A B C D6、某校舉行趣味運動會，甲、乙兩名學生同時從A地到B地，甲先騎自行車到B地后跑步回A地，乙先跑步到B地再騎自行車回到A地（騎自行車的速度快于跑步的速度）最后兩人恰好同時回到A地。一直甲騎自行車的速度比乙騎自行車的速度快。若學生離開A地的距離與所用的時間的關系用圖象表示，則下面中正確的是（ ）（實線表示甲的圖象，虛線表示乙的圖象）S S S S 0 t 0 t 0 t 0 t A B C D二 填空題：1、如圖所示，一個四棱柱的底面

3、是一個邊長為10cm的正方形，它的高變化時，棱柱的體積也隨著變化。在這個變化中，自變量、因變量分別是_、_;如果高為h(cm)時,體積為V(cm3),則V與h的關系為_;當高為5cm時,棱柱的體積是_;棱柱的高由1cm變化到10cm時,它的體積由_變化到_.2、自變量x與因變量y之間的關系如下表:x01234y02468寫出x與y的關系式:_當x=2.5時,y=_.3、下表中的數據是根據某地區入學兒童人數編制的：年份19981999200020012002入學兒童人數29302720252023302140上表反映了哪兩個變量之間的關系？哪個是自變量？哪個是因變量？答：反映了_和_之間的關系.

4、其中自變量是_,因變量是_.隨著自變量的變化,因變量變化的趨勢是什么?答:_你認為入學兒童的人數會變成零嗎? 答:_4、在日常生活中,我們常常會用到彈簧秤,下表為用彈簧秤稱物品時的長度與物品重量之間的關系.伸長長度(cm)024681012掛物重量(kg)0123456如果用y表示彈簧秤的伸長長度,x表示掛物重量,則隨著x的逐漸增大,y的變化趨勢是怎樣的?答:_當x=3.5時,y=_; 當x=8時,y=_.寫出x與y之間的關系:_. 5、填寫下表中空缺的部分:x1235x11隨著x 的逐漸增大, x1的值呈何種變化趨勢?答:_當x=101時, x1 =_; 當x1 = 時,x =_.三 解答題

5、：1、某種長途電話收費方式為按時收費,前3分鐘收費1.8元,以后每加一分鐘收費1元,求當時間t3分鐘時的電話費y (元)與t (分) 之間的關系.畫出對應的”機器圖”.計算當時間分別為5分、10分、30分、50分的電話費。2、一位旅行者在早晨8時出發到鄉村，第一個小時走了5千米，然后他上坡，1個小時只走了3千米，以后就休息30分鐘；休息后平均每小時走4小時，在中午12時到達鄉村。根據右圖回答問題：旅行者9時、10時、10時30分、11時離開城市的距離為多少？他停下來休息時離開城市的距離是多少？鄉村離城市有多少路程？旅行者離開城市6千米、10千米、12千米、14千米的時間分別為多少？ 路程/千米

6、 8 9 10 11 12 時間/小時3、日常生活中，我們經常要煮開水，下表為煮開水的時間與水的溫度的描述。時間（分）12345678910111213溫度（）25293243526172819098100100100根據上表的數據，我們得到什么信息？在第9分鐘時，水可以喝嗎？為什么？在11分鐘時呢？根據表格的數據判斷：在第15分鐘時，水的溫度為多少高呢？隨著加熱時間的增長，水的溫度是否回一直上升？說明你判斷的依據。4、下雪天，小孩在戶外堆雪人玩，但是由于太冷，他們會跑回屋子里烤一會火，待稍暖后又跑出去玩，觀察下圖： t （） 點A、B、C、D、E、F表示的溫度分別為多少？判斷在點C時，小孩在

7、屋子里烤火還是在外面玩，點E呢？試著說明理由。你能找出一個實際情況大致符合上圖刻畫的關系嗎？第七章 生活中的軸對稱（復習） 知識點：1、軸對稱圖形：如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做 ，這條直線叫做 2、常見簡單的軸對稱圖形：（完成填空）名稱對稱軸 條數角線段等腰三角形等邊三角形長方形正方形等腰梯形圓形扇形3、等腰三角形的性質：（1）兩腰 ； （2）兩底角 ； （3）是 圖形；（4）“三線合一”。指頂角的 、底邊上的 、底邊上的 重合。 4、等邊三角形的性質：（1）三邊 ； （2）三角 且都為 度；（3）具有等腰三角形的一切性質。 5、角平分線的性質：角

8、的平分線上的一點，到這個角的兩邊的 相等。如圖1，BM平分ABC，PDAB，PEBC，則 = ；若PD=3，則PE= 6、線段的垂直平分線（即中垂線）性質：線段的垂直平分線上的一點，到線段的兩端點的 相等。如圖2，MN是AB的中垂線，點P在MN上，則PA= 7、軸對稱的性質：（1）對應點所連的線段被對稱軸 （2）對應線段 ； （3）對應角 。如圖，是用筆尖扎重疊的紙得到的成軸對稱的兩個圖形，則AB的對應線段是 ，EF的對應線段是 C的對應角是 連結CE交L于O，則 ，且 = 8、利用軸對稱設計圖案：要求：會設計圖案，會說出一些圖案的含義9、鏡子改變了什么：會從鏡中物體推斷現實物體。鞏固練習：1

9、、下列各圖哪些是軸對稱圖形，是軸對稱圖形的畫出它的對稱軸：2、將一張矩形的紙對折，然后用筆尖在上面扎出“B”，再把它鋪平，你可見到（ ） 3、下列圖形中,不是軸對稱圖形的是( ) (A)線段MN (B)等邊三角形ABC (C)鈍角ADB (D)直角三角形 4、ABC中，AC=BC，A=30，則C= 5、ABC中，AB=AC，A=30，則B= 6、等腰三角形的一個角為45，則它的底角為 7、等腰三角形的一個角為96，則它的底角為 8、如圖，ABC中，AB=AC（1）若1=2，BD=3cm，則BC= cm（2）若ADBC，CD=5cm，則BD= cm（3）若BD=CD，1=20，則BAC= 9、裁

10、剪師傅將一塊長方形布料ABCD沿著AE折疊，使D點落在BC邊上的F點處，若BAF=60，則DAE= 10、在ABC中，C=90，AD的平分BAC交BC 于D，點D到AB的距離為7 cm，CD= 11、在ABC中，C=90，DE是AB的垂直平分線，A=40，則CDB= ，CBD= 12、如圖，在ABC中，C=90，AB的垂直平分線交BC于D，若B=20，則DAC= 13、如圖，在ABC中，C=90，AB的垂直平分線交BC于D，若CAD=10，則B= 14、如圖，ABC中，AB=AC，A=50，DE是AB的中垂線，則DBC= 15、如圖，在ABC中，AB的垂直平分線交AC于D，如果AC=6 cm，BC=5 cm，則BDC的周長為 16、如圖，在ABC中，AB的垂直平分線交AC于D，如果 BDC的周長為9cm，且AB=5 cm，則ABC的周長為 17、在09中不管如何放置，鏡中的像都和原來數字一樣的是 18、在“工、木、口、民、公、晶、離”這幾個漢字中，是軸對稱的有 19、一位足球運動員穿著 號球衣走到鏡子前，他發現在鏡中球衣號碼變成了 20 字符 在水中的倒影為 21、在平面鏡里看到背后墻上，電子鐘示數如圖示，這時的時間應是 （A）21：05 （B）21：15 （C）