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1、部編版教材三年級下冊第七單元 23海底世界 難點：說出四五自然段是如何圍繞一句話把一個意思寫清楚的 自由讀課文45自然段，說一說：課文主要介紹了海底的哪幾類物產？動物植物海 參梭子魚烏賊和章魚貝 類仔細讀一讀第4自然段，你發現了哪些有趣的動物？ 海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。 有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。 對比 海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。 有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。 用具體的數字進行對比 章 魚烏 賊 烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。貝 類 還有些貝

2、類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。 擬人 這些海底動物都各有自己的活動特點，第4自然段是圍繞哪句話寫的呢？ 海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。（先總后分）中心句課文從哪些方面描寫了海底植物的差異？ 讀課文第5自由自然段，思考：色彩大小 海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二

3、三百米，是地球上最長的生物。（先總后分） 天上的云千變萬化。一會變成一條頑皮的小狗，一會變成了一匹高大的駿馬，一會兒變成了一頭瘦弱駱駝，一會又變成了一頭威武的雄獅。 下課了，操場上真熱鬧。有的同學在跳跳繩，有的同學在踢毽子，有的同學在跳方格，還有的同學在玩追迷藏呢！（下課了，操場上真熱鬧就是中心句，后面就是圍繞這句話寫的）練習 這節課我們學習了如何圍繞一句話，把一個意思寫清楚。通過課文兩個自然段的學習，我們感悟到了中心句就是有總結性的句子，后面的內容都要圍繞這句話來寫，這個中心句與后面的句子是總分的關系。從課內延伸到課外，進行了小練習，大家明白了在描寫的過程中，還要采用一些適當的寫作手法，如比喻、擬

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