1、部編版六年級語文上冊新莊中心校 李寶升 貝多芬（1770-1827），德國著名鋼琴家，其 父為德國宮廷歌手，他從小就隨父親接受了嚴格的音樂訓練，學會了彈琴與作曲。他早年受啟蒙運動和法國資產階級革命影響，畢生追求“自由、平等、博愛”的理想，不少作品反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情及其理想中的英雄性格。貝多芬二十八歲時聽力開始減弱，五十歲時，兩耳失聰，但仍堅持創作。他一生譜寫了許多著名的樂曲，主要作品有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲三十二首。他的音樂創作，集古典派大成，開浪漫派先河，對歐洲音樂藝術的革新與發展，起到了繼往開來的作用。1827年3月26日，貝多芬在奧地利維也納逝世，終年57歲。走進

2、貝多芬自學提示讀通讀順課文，思考：1、自學生字詞，畫下不會的地方。2、課文講了一件什么事？3、全文可以分為幾個段落，為什么？sh譜寫lai萊茵河yin綠草如茵mang盲人chun純熟jian琴鍵sh霎時lv一縷青煙sh陶醉 這篇課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創作出月光曲的傳奇故事。表現了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現了他豐富的想象力和卓越才華。默讀課文，概括主要內容!第一部分：（第1自然段）第二部分：（第29自然段）第三部分：（第10自然段）介紹月光曲的來歷講月光曲的創作過程講月光曲的譜寫我會分段 兩百多年前，德國有個音

3、樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的樂曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫月光曲，傳說是這樣譜成的。 介紹月光曲的來歷，揭題學習第一段 有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。 貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券（qun）太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。” 貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進

4、去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。 皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，您找誰？走錯門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。” 姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起肓姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？” 貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。” 一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了

5、琴鍵。 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬（tin）靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶（xing）涌的大海。學習第二段1、貝多芬為什么要為盲姑娘演奏曲子？2、聽著貝多芬彈奏的樂曲，兄妹倆聯想到了什么？3、是怎樣的情景使貝多芬創作出這樣一首世界名曲呢？4、兄妹倆聽了貝多芬的曲子，有什么表情在課文中找出來。（入神、激動

6、、恬靜、陶醉）小組討論：1、貝多芬是在什么情況下給盲姑娘彈鋼琴曲的？ 一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。 貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券（qun）太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。” 貝多芬聽到盲姑娘在彈他的曲子，十分渴望能聽到他的演奏，可是家境貧苦，買不起音樂會的入場券，但她很懂事，體諒哥哥的難處。他為這樣貧苦的人在困苦的生活中仍

7、然喜愛音樂、追求藝術所感動，所以貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”從這句話中你體會出什么？ “隨便說說”指的是哪一句話？妹妹真的是“隨便說說”嗎？理解句子“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”隨便說說我認為“隨便說說。”是（ ）意思？A、 哥哥我和你說著玩的，我根本就不想聽音樂會。B、 哥哥你不要傷心，這音樂會對我來說可聽可不聽，你別在意。C、 妹妹在安慰哥哥，她不想讓哥哥著急，其實她很想聽音樂會。C 聽貝多芬的音樂會是盲姑娘一直以來的愿望，而盲姑娘把這夢寐以求的愿望淡淡地稱作“隨便說說

8、”，說明了她對哥哥的體諒和理解，她十分理解哥哥說的“音樂會入場券太貴，咱們又太窮”話中含有的不安和痛楚之意，她對自己說的那句話感到不安和后悔。這“隨便說說”，讓我們感受到了盲姑娘的善解人意，讓我們感受到淡淡的凄楚和酸澀，更讓我們感受到了盲姑娘那種被生活所迫，而強壓住內心對音樂熱愛的無奈。隨便說說對哥哥的體諒和理解盲姑娘的善解人意被生活所迫，強壓住內心對音樂的熱愛“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”1、“多純熟”“多深”是指的什么？ “多純熟”，是說彈奏的技能熟練；“多深”，是說把曲子里的感情充分表現出來了。理解句子 第一個“您”是表示猜想。 第二個“您”就很肯定。 2、句子中

9、兩個“您”各指什么？3、你從中感受到了什么？ 我感受到了盲姑娘夢寐以求的愿望變成了現實，也感受到了盲姑娘激動的心情難以言表。盲姑娘的這幾句話使貝多芬心潮澎湃，一個雙目失明的姑娘，竟然這么愛音樂，又這樣懂音樂，貝多芬覺得自己遇到了知音！正因為遇到了知音，貝多芬才產生要為她彈奏第二支曲子的想法創作的激情油然而生。 月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。 1、“清幽”是什么意思？ “清幽”的意思是：秀麗、幽靜。 2、這句話是實寫還是想象？從哪些地方可以看出來？ 這句話是實寫。從“月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯

10、得格外清幽。”這個句子看出來。 3、我們可以體會到什么？ 我們體會到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，那么美，就連破舊的茅屋也顯得詩情畫意。這樣的美，蓋過了茅屋里的窮困和凄涼。此情此景，深深打動了貝多芬，他“望了望”窮兄妹倆，同情之心油然而生。是啊，美好的音樂應當給予窮苦而又愛好音樂的人們，這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來。2、聽著貝多芬彈奏的樂曲，兄妹倆聯想到了什么？ 他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來 為什么聽著貝

11、多芬彈的樂曲能讓兄妹倆聯想到這么美麗的景色？這說明了什么？（樂曲太美了） 多么美麗的畫面，多么豐富的聯想！時而舒緩，時而明快，時而悠揚，時而激烈。清新、夢幻的境界，優美、和諧的曲調，讓我們不得不嘆服貝多芬高超的技藝。 二、閱讀第九自然段，思考下面問題：請用“”畫出文中實在事物。讀一讀聯想的部分，想一想課文描繪了怎樣的三幅畫？請用“”畫出窮兄妹的聯想。 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光

12、正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。 寫實的： 皮鞋匠靜靜地聽著。皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。 他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。聯想 鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從“水天相接”處升起，海面上“

13、灑遍銀光”。此刻，貝多芬輕輕地按著琴鍵，音樂輕幽、舒緩。第二幅：月亮越升越高，天空出現了“一縷縷輕紗似的微云”。隨著景象的變化，音樂氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。”強音樂驟然響起。浪花“涌過來”，氣勢兇猛，音樂高昂激越，節奏越來越快。多么美麗的畫面，多么豐富的聯想！時而舒緩，時而明快，時而悠揚，時而激烈。清新、夢幻的境界，優美、和諧的曲調，讓我們不得不嘆服貝多芬高超的技藝。 讀一讀聯想的部分，想一想課文描繪了怎樣的三幅畫？月亮剛從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光.海上升明月月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。(隨著天氣的

14、變化，音樂逐漸增強，曲調出現了波折。 微云追月忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一個接一個朝著岸邊涌過來驚濤拍岸 他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來再讀課文，邊讀邊想象月光曲的畫面他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來小組討論，從文中

15、找出能表現月光曲曲調的詞語。月光曲的曲調應該是（ ）1、舒緩明快高昂2、明快高昂舒緩3、高昂明快舒緩1學習第三段 兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來。講月光曲的譜寫。點題。 盲姑娘兄妹愛音樂、懂音樂、勤奮好學，可是，就是因為她貧窮所以沒錢去聽音樂會，更不能到音樂院校去學習，這種殘酷的社會現實引起了貝多芬對他們的同情。這正是貝多芬創作月光曲的動力。總結課文答：因為貝多芬聽到茅屋里傳出自己的鋼琴曲，又聽到窮兄妹倆的談話后，他為他們生活在窮苦中，仍熱愛音樂、追求藝術所感動，所以他要彈琴給盲姑娘兄妹聽。當彈完一曲后

16、，看到盲姑娘這么愛音樂、懂音樂，貝多芬覺得遇到了知音，所以貝多芬彈完一曲又一曲。課后練習1課后練習2 課后練習3 填 空 （ ）的小路（ ）的月光（ ）的燭光 （ ）的浪花（ ）的琴聲（ ）的大海（ ）的海面幽靜清幽微弱雪亮美妙微波粼粼波濤洶涌（ ）的臉恬靜一、在正確的讀音下面畫“”。樂(lyu)曲 入場券(qunjun) 微弱(rru) 純熟(shshu) 恬(tinqi)靜 飛奔(bnbn)二、詞語巧搭配。_的燭光 _的月光 _的浪花 _的琴聲 _的意志 _的小路微弱美妙清幽堅強雪亮幽靜 三、選詞填空。幽靜恬靜安靜1.月光照在盲姑娘（ ）的臉上。2.一天夜晚，貝多芬在（ ）的小路上散步。3

17、.教室里（ ）極了，只能聽見孩子們呼吸的聲音。美麗美好美妙4.兄妹倆被（ ）的琴聲陶醉了。5.媽媽在我心中是全世界最（ ）的女人。6.（ ）的未來靠我們自己去創造。恬靜幽靜安靜美妙美麗美好四、根據句子的意思，寫出相應的詞語。1.指功夫深，技能熟練。（ ）2.很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。（ ）3.水和天連接在一起。 （ ）4.微小的波浪閃閃發光，形容水清澈的樣子。（ ）純熟陶醉水天相接微波粼粼五、給句子中加點的字選擇正確的解釋。熟：成熟，植物的果實或種子長成；食物燒煮到可以食用的程度；因常接觸而知道得清楚；熟練，對某種工作精通而又經驗；程度深。1.我和小明一起長大，彼此之間很熟。（ ）2

18、.這是我深思熟慮之后的決定。（ ）3.“熟能生巧”，所以你一定要反復練習。（ ）4.稻子熟了，田野里一片金黃。（ ）5.飯熟了，媽媽叫我起來吃早飯。（ ）1. 2. 3. 4. 5.六、解析加點的詞語。1.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”_2.她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”_別難過是對哥哥的安慰，隨便說說表現了她對哥哥的體諒和理解。純熟是說彈奏的技能熟練，多深是指曲子里的感情充分表現出來了，第一個您表示猜想，第二個您表示肯定。近義詞清秀純熟恬靜陶醉霎時間幽靜微弱陌生純熟斷斷續續反義詞秀氣熟練安靜沉醉一剎那喧鬧強烈熟悉生疏 連綿不斷七、八、閱讀下面的段落，完成練習。一陣風把蠟燭吹滅了，月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著（ ）的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（ ）的地方升起來。（ ）的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過（ ）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景