1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁慶祝教師節講話 在慶祝教師節講話慶祝教師節講話尊敬的各位老師：大家好！今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第 _個教 師節，隆重表彰一年來為教育工作做出突出貢獻的先進個 人。在此向長期辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教育工作者致以 節日的問候！向這次受到表彰的教育教學先進個人表示熱烈 的祝賀！在已過去的一學年中，我鄉教育工作緊緊圍繞著上級教 育工作部署，狠抓教學質雖不放松，各項考核指標名列全縣 前茅，得到了社會各界的好評。這些成績的取得，是廣大教 師嘔心瀝血、踏實工作、教書育人的結果，是上級教育主管 部門和鄉黨委、政府重視教育、關心教育、支持教育的結果。

2、在今天的慶祝暨表彰會上，我提出以下幾點與大家共勉：一、必須始終堅持教育優先發展、協調發展。三尺講臺，關系未來。一名好校長可以帶好一所學校， 一名好教師可以影響孩子的一生，一個好的教育環境可以助 推一個地區的發展。因此，高水平的教師隊伍，是培養高素 質人才的重要前提，是高質雖教育的根本保證，我們必須始 終堅持加強教師隊伍建設。是要提升教師整體素質。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，更是教師的育人之本，起著“以身立教”的作用。教師不僅要用自己的豐 富學識教人，而且更重要的是要用自己的品格育人。以真情、真心、真誠教育學生，關愛學生，成為青少年健康成長的指 導者和引路人，切實做到“愛心育人”。三、必

3、須始終堅持教育工作的領導重視、社會參與、全 民支持。全鄉上下要按照科學發展觀的要求，認真落實教育優先發展戰略，及時協調解決教育工作中出現的新情況、新矛盾,著力解決教育發展中的重大問題，促進我鄉教育事業的全面 發展。要營造教育發展的良好環境。新的學年里，我鄉教育工作要堅持進一步解放思想，開 拓創新，與時俱進，準確把握教育規律，廣大教育工作者要 認真思索，找準亮點、包裝亮點、打造亮點，力爭特色。不 斷進行理念創新，按照“質雖是根本，教師是關鍵，學生是 中心”的思想，堅持“以人為本，創新發展，以質興校，爭 創一流”的理念，培養素質全面的人才。以辦人民滿意的教 育為目標，大力推進教育教學改革，爭創明年

4、更加突出的業 績。老師們，作為一名教師，應該以“三講”作為自己的座 右銘，一是：講愛。愛崗敬業，愛學生，愛生活，愛家庭 二是：講良心。衡H自己對得起學生、家長、社會。三是：講奉獻。心態、收入，桃李滿天下的情懷總之，在新的學年里，我希望全鄉廣大教師和教育工作 者，繼續發揚默默耕耘、甘為人梯、樂于奉獻的精神，不畏 艱辛，開拓創新，靜心教書，潛心育人，努力做愛崗敬業的 漠范，努力做學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者 和引路人，成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師最后，祝全鄉廣大教師身體健康， 家庭幸福，工作順利， 節日愉快?！救扛魑焕蠋?、同志們：下午好！今天我們隆重集會，慶祝第 31個教師節，首

5、先請允許 我代表學校領導班子向勤奮耕耘、默默奉獻在教育教學第一 線的廣大教師致以節日的祝賀！向為學校發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來為學校發展做出的貢獻！同時也向獲得優秀教師、優秀班主任、 優秀教育工作者光榮稱號的老師們表示熱烈的祝賀！教師節是平凡的節日，卻有著深刻的內涵！白年大計，教育為本；教育大計，教師為本。多年來，一中人立足于一 塊并不豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，攜手互助，團結 布進，克服了重重困難，培養了一批乂一批的優秀人才。是你們用勤勞和智慧為學校的發展作出了貢獻！也是你們自尊自勵、學為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學生的 高尚人格教育和影響學生

6、，成為他們健康成長的指導者和引 路人?？梢哉f，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就 沒有我們學校穩步發展的今天，尤其是今年的高考，我們在 生差等極為不利的情況仍然凱歌高奏，取得異常出色的驕 人成績，不管社會上如何評價我們，我們都會堅定而乂自信 地說。一中會矢志不渝地辦人民滿意的教育，辦有利于學生健 康全面發展的素質教育；一中能夠為選擇這方土地的學子提 供最優質的教育，能夠承擔起教育賦予給我們的社會責任。一中人從不服輸，從不認輸，因為我們能吃苦，肯付出，我 們有能力，有實力，我們有骨氣，有斗志，我們有智慧，懂 教育。只要我們眾志成城，肝膽相照，必定能用我們的實際 行動、優異成績給牙克石市的父老

7、鄉親一個滿意的答復。這 里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。幾年來，我們科學創新地制定實施了多項制度，并達到 了預期效果。推門課制度，讓學校領導深入到課堂，具體了解教學第 一線的實際情況，對教學實施最有效的監督和指導。月反饋制度，有效地總結反饋學校各部門的階段性工作 情況，為制定下一階段工作重點和策略提供依據。主備試教制度，充分發揮教師的集體智慧，打造高效課堂，提高課堂教學效率。備課組評比制度，有效地增強本學科教師之間的團隊協作意識，提高本學科的教學成績。教師、班主任評比機制，有效地激發教師個人的教學和 管理熱情，自主地探尋教學教育規律，提高個人的教學管理 水平。體育課模塊教學，不僅讓體育課井然有

8、序，更讓學生根 據自己的興趣愛好有目的地提高自身的體育技能，特色顯 著。名師工作室、班主任工作室，不僅擴大了有經驗，有能 力的教師、班主任的影響，給予他們價值肯定，更培養了一 批有志于教育事業的年輕人，提高他們的教育教學水平，加 快他們的成長步伐。心理咨詢室，幫助學生克服心理障礙，使他們能從新進 入正常學習。通過咨詢，學生的心理問題有所緩解，心理健 康水平大大提高。我們用事業激發人，用機制激勵人，感情凝聚人，形成 了團結高效的教育團隊。我們踏實務實，科學創新，以質雖 立校，以科研興校，以名師強校，教育教學成果顯著。在科 學發展觀的指引下，我們凝心聚力，共謀發展，全力打造質 雖高中、規范高中、特色高中。如今我們已經順利通過了普 通高中示范校的初步驗收，獲得了 “五一勞動獎章”，成為 八一滑雪后備人才培養基地老師們、同志們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝