1、 （一）在勞動和奉獻中創造價值（價值創造）本課知識點集萃 （二）在個人與社會的統一中實現價值（客觀條件） （三）在砥礪自我中走向成功（主觀條件）價 值 的 創 造 與 實 現在勞動和奉獻中創造價值在個人與社會的統一中實現價值實現人生價值的基礎堅持個人與社會發展的統一在砥礪自我中走向成功頑強拼搏、自強不息發展才能，提高個人素質堅定信念，樹立正確的價值觀（途徑）（客觀條件）（主觀條件） 陳賢妹，廣東省清遠市陽山縣七拱鎮巖口村人。2011年10月13日，一名兩歲零四個月的女童王悅在廣佛國際機電五金城一街道先后被一輛面包車和汽車兩次碾壓，18名路人視而不見、見死不救，陳賢妹救起女童并找到孩子家長。此事

2、引起媒體關注，人們被陳賢妹平凡的舉動所折射出的高尚的品格所感動。 陳媚捷，河南人，洛陽市冶金工業學校理化檢驗專業的一名中專生。2010年12月，被學校派往上海靜安區榮源耐火材料有限公司實習。 2011年8月1號勇救三個小孩被貨物砸傷，經醫院診斷，陳媚捷腰椎兩處粉碎性骨折。然而被救小孩家長與出事所在單位拒不承擔責任，因無力支付高昂的醫療費用，陳媚捷被迫出院，只能回家養傷。 10月10,洛陽當地報紙首先報道了此事，隨后幾天各大網站，多家媒體紛紛報道，中央人民廣播電臺也關注此事，陳媚捷的現狀引起了社會各界廣泛關注，她被網友們稱為“最美的女孩”。 最美女孩 蘇州市金門路上發生一起車禍，一名傷者倒在血泊

3、之中。這時，一名乘車路過的女醫生上來，跪在滾燙的柏油路面上，對嘴中還在冒血的傷員進行人工呼吸。這一幕被路面監控記錄了下來，網友親切地稱她為“蘇城最美白衣天使”。 她就是蘇州大學附屬兒童醫院新生兒科的醫生丁欣。 最美白衣天使 7月2日，在杭州濱江區的白金海岸小區，一名兩歲女童突然從10樓墜落，剛好從樓下經過的吳菊萍奮不顧身地沖過去，用雙手接住了孩子。 最美媽媽 毛麗是山西渾源縣第一個上路指揮交通的女交警，并于2010年10月28日被安排到這個崗區執勤。她給自己定下戒律：鐵面無私，公正執法。2011年4月中旬，毛麗拒為“特權車”開“綠燈”的做法在網上引發眾多網友熱議和追捧，被網友們稱呼為“恒山腳下

4、最美女警”。 最美女警 看了這些，此時此刻你最深的感觸是什么？ 他們是靠什么感動了你，感動了我，感動了我們整個社會？ 這些“最美人物”來自于不同行業和社會階層，但是他們有一個共同特點，就是在自己的歲月里，用真實感人的行動（勞動）和無私的奉獻精神，感動著社會，在實踐中踐行自己的人生價值，成為我們這個年代最可敬佩的人群。 是父母給的？是命中注定的？是自封的？是國家、集體授予的？是用金錢換來的？是個人在社會勞動和奉獻中創造的.你覺得他們的人生價值大不大？.他們的人生價值是如何創造的？【概念】何謂“人生價值”？個人對社會的貢獻和責任，以及社會對個人的尊重和滿足。 （社會價值和自我價值的統一）（一）在勞

5、動和奉獻中創造價值 是從價值創造的角度來看的 勞動 滿足社會、人民的需要勞動彰顯和發揮自己的智力、體力、意志和情感證明和實現自己的價值勞動創造美好生活促進人的全面發展人生價值為什么是在勞動和奉獻中創造的?勞動是人的存在方式 積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。 勞動 財富 貢獻 幸福感、成就感 價值 1、“勞動著的人是幸福的”（體會）？2、勞動是人的存在方式彰顯和發揮自己的智力、體力、意志和情感證明和實現自己的價值在社會主義社會，創造美好生活、促進人的全面發展勞動 你有切身體會嗎？ 你樂于助人嗎？ 一個只想著自己吃好、喝好、玩好的人會幸福嗎？ 一個

6、沒有親情、友情、愛心的人會幸福嗎？什么樣的人是最幸福的呢？ 積極投身于為人民服務的實踐是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。 (1)走不出自我的狹隘天地的人，自私的人，不想奉獻他人和社會的人，永遠不可能擁有真正的幸福。 (2)愛我們的家人，愛我們的朋友，愛我們的事業，愛我們的祖國。3、努力奉獻的人是幸福的要走出自我的狹隘天地要學會愛原因：3、努力奉獻的人是幸福的是實現人生價值的必由之路是擁有幸福人生的根本途徑積極投身于為人民服務的實踐1、勞動著的人是幸福的總結（一）在勞動和奉獻中創造價值2、勞動是人的存在方式你是什么時候認識劉謙的，通過什么途徑？ 談談： 你知道劉謙是怎樣走向成

7、功的嗎？（可以討論） 劉謙的成功給我們什么啟發？（思考）走進劉謙成功秘訣 魔力一：日本團隊打造的偶像。劉謙作為臺灣地區首位“藝人型魔術師”，從服裝、發型到語言、動作，都堪稱帥氣，儼然是偶像的風范。 魔力二：春晚舞臺魅力大。劉謙不僅僅是因為借助了春晚這個平臺，他的魔術功力和個人魅力才是他獲得成功“法寶”。 魔力三：電視，網絡，人們對魔術的支持與興趣等 材料一：一滴水只有放進大海里，才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。雷鋒 材料二：科學家馬祖光說：“沒有大家的努力，什么事也做不成。” 材料一材料二共同說明了什么哲學道理？想一想個人價值的實現離不開社會1、社

8、會提供的客觀條件是人們實現人生價值的基礎。從價值實現的客觀條件看（二）在個人與社會的統一中實現價值 人的價值，只能在社會中實現。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現自己的價值。思考：強調在與社會的統一中實現人生價值就抹殺了人的個性嗎？2、個性發展與社會發展的統一 個人與社會是辨證統一的關系 一方面，個人與社會相互區別，不能等同。 個人與社會相比較，社會更為根本，更起決定作用。 另一方面，個人與社會相互依存，密不可分。 人的生存離不開社會，人的發展更需要社會提供種種條件。任何一個社會的存在和發展，都是所有個人及其集團努力的結果。一切個人活動的總和構成社會的整體運動及其發

9、展。 個人活動與社會發展存在著相互聯系，相互制約的關系: 一方面，個人活動對社會發展產生能動的影響；（推動或阻礙） 另一方面，個人活動受到社會發展的制約。個人活動與社會發展的關系 我愛我的祖國，愛我的人民，離開他，離開他們，我就無法生存，更無法寫作巴金 如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上牛頓感悟人生 結論：社會的發展與個人的發展是統一的 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。 愛因斯坦 魔力四：瘋狂的熱愛和努力：現在 32歲的劉謙孜孜不倦地研究魔術25年。他說：前15年我一直在

10、練習手指頭的技巧，后10年我動腦比動手多，每天都是策劃、開會、接受新的資訊和創意，然后在舞臺上呈現新的節目形態。劉謙的魔術，基本上都是他自己通過閱讀大量的書籍、研究道具，一點一滴地琢磨積累下來的。如果沒有一種永不放棄的努力，怎么能做到征服全中國呢？成功秘訣（主觀原因） 1、需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。 2、需要努力發展自己的才能，全面提高個人素質。 3、需要堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。(三)在砥礪自我中走向成功從價值實現的主觀條件看 為了練習高難度的旋轉動作，她要重復上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上有時怕舞停下來的瞬間，懈怠的神經會讓她放棄，此時，她就在心里

11、對自己大喊：你要爭氣！ 入神、傳神的舞姿緣于她對舞蹈的理解，也跟她的學識和修養分不開。她曾以優異的成績拿到了湖北美術學院的雙學位。 邰麗華希望能創造出殘疾人自己的舞蹈形式，可以讓盲人 看，聾啞人 聽，肢體殘疾的人 演，要讓所有殘疾人可以共享舞蹈藝術的完美境界。頑強拼搏自強不息的精神發展才能，提高個人素質堅定的理想信念，正確價值觀的指引 青年學生在德、智、體、美、勞方面要全面發展,才能實現自己的人生價值，德育不好是危險品，智育不好是次品，體育不好是廢品。思考：如何提高我們自身的素質？提高政治思想素質努力學習各科知識加強體育鍛煉活動參加心理健康活動 有人說“實現人生價值是有條件的。孔繁森能實現其人

12、生價值，是因為組織上把他派到了西藏最艱苦的阿里地區； 王和民實現了他的人生價值，是趕上了市場經濟的商海大潮。 譚千秋、武文斌能實現其人生價值，是因為他們趕上了汶川大地震； 這些條件我都不具備，所以無法實現我的人生價值。 因此我覺得人生價值的實現，客觀條件比主觀條件更重要。” 議一議：同學們對此有何看法？（請舉例談談）。 三、價值的創造與實現1、價值的創造（1）在勞動中創造價值（2）在奉獻中創造價值2、價值的實現（條件）1、在個人與社會的統一中實現價值（客觀條件）2、在砥礪自我中走向成功（主觀條件） （1）實現人生價值需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。 （2）實現人生價值，需

13、要努力發展自己的才能，全面提高個人素質。 （3）實現人生價值，需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。（1） 社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎（2）社會的發展與個人的發展是統一的價 值 的 創 造 與 實 現在勞動和奉獻中創造價值在個人與社會的統一中實現價值實現人生價值的基礎堅持個人與社會發展的統一在砥礪自我中走向成功頑強拼搏、自強不息發展才能，提高個人素質堅定信念，樹立正確的價值觀（途徑）（客觀條件）（主觀條件）擁有更美的人生正確地認識社會實現人生價值社會發展規律社會歷史的主體價值觀的導向作用正確進行價值判斷和價值選擇實現人生價值的途徑人的價值價值觀與人生道路的選擇價值觀與人們認

14、識和改造世界的活動自覺遵循社會發展的客觀規律始終站在最廣大人民的立場上實現人生價值的根本途徑是人的創造和奉獻活動實現人生價值必須依賴于社會和集體實現人生價值需要正確的價值觀和堅定的理想信念社會存在決定社會意識生產關系一定要適合生產力狀況上層建筑一定要適合經濟基礎狀況社會歷史發展的總趨勢人民群眾是歷史的創造者堅持群眾觀點和群眾路線堅定理想鑄就輝煌判斷并說明理由：1.人只有在勞動中，在奉獻社會的實踐活動中，才能創造價值。（ ）2.走不出自我狹隘天地的人，不想奉獻他人和社會的人，不一定沒有真正的幸福。（ ）3.人生的價值可以在社會實踐中實現，也可以在自我感悟和升華中實現。（ ）4.只要個人努力奮斗就

15、能實現人生價值。（ ）1、在唐古拉山上有一支被交通部命名為“天下第一道班”的公路養護班他們常年工作、生活在海拔米的高寒、缺氧、風雪不斷的公路上，平均每年幫助、接待過往司機和旅客上千人次，保障了養護公路的安全暢通這些養護工人的行為表明 、人是在勞動中、在奉獻社會的實踐中實 現人生價值的 、越是艱苦的地方人生價值就越大 、要維護集體利益必須犧牲個人利益 、要實現人生價值就不能擁有幸福人生2、對人的價值的實現與社會和他人的關系的認識，不正確的是()A二者是統一的，個人只有在與社會的統一中才能實現個人的價值B人的價值的實現完全靠個人的奮斗 C人在實踐活動中實現自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各

16、種物質條件和知識成果 D.只有正確處理個人與集體、個人與社會、個人與他人的關系，才能在奉獻社會中實現自己的價值 B3、我們所處的時代是一個個性張揚的時代，追求人的個性發展本身也是社會進步的表現。但人們在追求個性發展過程中，應該( )把個人與社會統一起來，在統一中實現個人的價值以“新潮”和時髦作為標準 表現為對他人、對社會的獨特的貢獻方式表現為人的怪異和陋習A B C D C 4、俗話說：“巧婦難為無米之炊”，“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”。用人生觀的道理分析，這其中體現的道理是A.人要充分發揮主觀能動性B.主觀能動性的發揮受客觀條件的制約C.人生價值的實現需要一定的客觀條件D.人應利用有利條件，回

17、避不利條件C5. 為引導高校畢業生到西部去，共青團中央和教育部等部門組織實施了“大學生志愿服務西部計劃”。該計劃的主要內容包括：根據西部建設和發展需要設置服務崗位；給予志愿者一定的生活補貼，并在服務期滿時為其提供考研加分等優惠政策和切實有效的就業服務。這一計劃的設計所體現的哲學道理是集體利益和個人利益相統一 實現人生價值要發揮主觀能動性在社會實踐中改造主觀世界 個人理想應該與社會需要相結合A. B. C. D.BC 1、俗話說：“巧婦難為無米之炊”，“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”。用人生觀的道理分析，這其中體現的道理是 A.人要充分發揮主觀能動性 B.主觀能動性的發揮受客觀條件的制約 C.人生價值

18、的實現需要一定的客觀條件 D.人應利用有利條件，回避不利條件 2、有人認為：“強調個人和社會的統一會抹殺人的個性發展。”這種觀點（ ） A、是正確的，因為個人和社會是相互區別、相互對立的 B、是錯誤的，割裂了個人和社會的統一，是十分有害的 C、是正確的，在現實生活中個人和社會總是發生矛盾的 D、是錯誤的，因為社會對個性的發展是不起任何作用的B 3、勞動著的人是幸福的，因為（ ） 人只有在勞動中，在奉獻社會的實踐中，才能創造價值 一個人在勞動中創造的財富越多，對社會的貢獻越大 人只有在勞動中才能實現和證明自己的價值 在社會主義社會，勞動是創造人類美好的生活，促進人的自由全面發展的重要手段 A、

19、B、 C、 D、 4、對人的價值的實現與社會和他人的關系的認識，不正確的是( ) A二者是統一的，個人只有在與社會的統一中才能實現個人的價值 B只要充分發揮主觀能動性，就能實現人生價值 C人在實踐活動中實現自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果 D.只有正確處理個人與集體、個人與社會、個人與他人的關系，才能在奉獻社會中實現自己的價值CB 5、到基層，到西部，到祖國最需要的地方，把根扎在希望的田野上，生命之花會開得格外絢麗，結出的果實也是沉甸甸的。這告訴我們（ ） 實現人生價值必須把個人和社會統一起來 追求人的個性發展是不可取的 沒有艱苦的工作條件，就難以實現更大的人生價

20、值 只有在奉獻社會的實踐中才能創造價值 A、 B、 C、 D、D 6、我們所處的時代是一個“個性張揚”的時代，追求人的個性發展本身也是社會進步的表現。但是人們在追求個性發展的過程中，應該（ ） 在個人與社會的統一中實現自己的價值 以“新潮”和”時髦“作為標準 表現為對他人、對社會的獨特貢獻方式 追求怪異 A、 B、 C、 D、D7、辨析:時事造英雄。 答：（1）實現人生價值必須有一定的客觀條件，并發揮自己的主觀能動性，利用客觀條件，創造主觀條件。 （2）“時事” 指的是客觀條件，它是實現人生價值、成為“英雄”的不可缺少的條件，為實現人生價值提供了基本保證。 （3）一個人能否實現人生價值成為“英

21、雄”， “時事”不是唯一的條件，關鍵在于自己的主觀能動性的發揮，利用客觀條件，創造主觀條件。 （4）這種說法只看到了客觀條件對實現人生價值的作用，沒有看到起關鍵作用的主觀因素，因此，這種看法是片面的。 8、大災之中有大愛，每當災難來臨之時，總有平凡之人的非平凡之舉讓我們感動。比如雪災中高速公路處于癱瘓狀態時，眾多旅客被困途中，沿途涌現出很多無私奉獻、熱心助人的平凡人，在這些平凡人的身上表現出人間可貴的真情實義。 結合材料論述如何實現人生的價值。 解析：如何實現人生價值是教材中基礎知識，學生準確識記就能答好本題。具體有三條：在勞動和奉獻中創造價值，在個人與社會的統一中實現價值，在砥礪自我中走向成

22、功。每部分答案分兩小部分，首先是基本原理，其次是結合材料的分析。 答：（1）人的價值體現在奉獻社會的實踐活動中，努力奉獻的人是幸福的。愛家人，愛朋友，愛祖國，積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路。雪災中不計個人利益解救他人于危難之中的行為，贏得了社會對這些平凡人的尊重，從而也實現了他們的人生價值。 （2）人的價值，必須在個人與社會的統一中實現。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能實現自己的價值。在災難面前涌現的無私奉獻、熱心助人的平凡人，沒有計算個人利益的得失，考慮的是他人的危難，難能可貴，體現了災難面前的人間真情。 （3）實現人生的價值，需要頑強拼搏、自強不息、充分發