1、人教版七年級語文下冊讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。期末專題復習專題七綜合性學習多聽多問多思多說多看1某校七年級舉行了以“愛國”為主題的綜合性學習，請你參加。“祖國”不是一個普通的名字，“愛國”也不是一句簡單的口號。自古以來，中華民族多少賢人志士，為了自己的祖國拋頭顱，灑熱血。他們在國家危急存亡之時，敢于挺身而出，甘愿獻出自己寶貴的生命；當在祖國建設蓬勃發展之際，他們可以義無反顧，甘愿付出自己畢生的精力。因此，民族的興旺，要靠每一位有愛國之心的人去奉獻，國家的強大，需由每一位有愛國之情的人去建設。一、天下國家(1)請你舉一個有關愛國的歷史人物，并簡單說說他的愛國表現？錢學森，當剛剛獲得解放

2、的中國，還處在貧困、落后之中，國家的建設需要更多的有用人才。他作為一名科學家，明白自己祖國的強大高于一切，于是他毅然放棄在美國優厚的生活條件和優越的工作環境，回到祖國的建設之中，表現了他強烈的愛國和報國之情。 (2)作為現在的青少年，生活在一個繁榮富強的時代，請問我們該以怎樣的行動來實現自己的愛國之情呢？努力學習科學文化知識；樹立平等、開放、參與的國際意識；關心時事政治；積極參加社會實踐活動。 2學完黃河頌后，某班開展了“祖國，您在我心中”的綜合性學習活動，請你也來參加。(1)請你介紹一下我國的國旗五星紅旗的構成及其內涵。旗面的紅色象征革命(或革命烈士的鮮血)；旗上的五顆五角星及相互關系象征中

3、國共產黨領導下的革命人民大團結；星用黃色是因為黃色較白色明亮美麗；四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結，在形式上也顯得緊湊美觀。四顆小星象征工人、農民、城市小資產階級和民族資產階級。 (2)活動中，有位同學寫下了這樣的上聯，請根據提示，修改下聯，使其工整。上聯：看九州方圓，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。下聯：回憶那崢嶸歲月，真是生靈涂炭啊，老百姓多災多難，漫長的黑夜何時才有盡頭。憶崢嶸歲月，生靈涂炭；黎民多難，長夜茫茫。 3某校七(6)班在學完黃河頌后，舉行了“愛我祖國，從我做起”的主題班會。(阿凡題：1086968)(1)假如你是這次活動的主持人，請你準備一段開場

4、白。她有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長城是她堅強的臂膀，長江是她飄逸的裙帶；白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息這就是我們親愛的祖國！這就是我們神圣的母親！七年級(6)班“愛我祖國，從我做起”主題班會現在開始。 (2)愛國主義是詩歌的永恒主題，更是詩人的永恒歌唱。請你仿照所給的示例，用詩化的語言回答祖國是什么。示例：祖國是什么？太陽回答：是迎風招展的五星紅旗。祖國是什么？_回答：_ 松濤 是飛越群山的巍峨長城 4(17湖南衡陽)家風，即門風，指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。某校開展“優良家風，我傳承”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。(1)【尋家風】以下是活動小組搜集到

5、的有關家風的材料。材料一在宗祠的大門上，經常可以看到“德澤源流遠，家風世代長”之類的對聯；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓。材料二“如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。”(胡適我的母親)材料三“學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執著追求，學父親赤子情懷，學父親的儉樸生活。”(摘自習近平的家風：從父親身上學到五件事)從以上材料中，你發現我們可以通過哪些途徑把優良的家風傳承下來？_先人留下祖訓和直接向父母學習。 (2)【展家風】下面有三項體現家風的內容，假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會選哪項？

6、請結合家庭實際簡述理由。A家和萬事興B天道酬勤C百善孝為先選_項，理由：_。(3)【揚家風】老師想用一副對聯來總結本次活動。請根據提示補充完整。上聯：長輩言傳_明祖訓下聯：子孫心領神會承_身教 家風 5觀察下面這幅圖，按要求答題。二、孝親敬老，從我做起(1)這幅圖表現了什么主題？_孝、尊重、幸福、和諧 (2)用生動的語言描述畫面內容。 炎炎夏日，酷暑難耐。傍晚，爺爺樂呵呵地坐在藤椅上，一只腳放在水盆中，爸爸正汗流浹背地給爺爺洗腳，這時小兒子跑過來，拿來一條白毛巾給爸爸擦背上的汗珠。這是一幅多么和諧溫馨的畫面啊！ 6閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。本報訊人民網聯合搜狐網、新浪網等門戶網站近日聯

7、合發布當前“最具價值的20個漢字”調查結果顯示，當前最具價值的前10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學、敬。在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發表了很多看法。大家普遍認為“德”是做人的根本，古人強調“為政以德”“以德服人”，現在我們仍講“德才兼備”“立德樹人”。同時，受訪者對當前社會道德現狀表達了自己的憂慮，如何加強道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索。“信”字排在第二位，表明公眾對當前社會上“誠信危機”的關注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。(1)給這則新聞擬一個恰當的標題。_(2)請你就排在第三位的

8、“孝”字談談自己的看法。“孝”不是給老人最好的最貴的禮品，而是多點時間去陪陪父母，為父母減少寂寞，不要讓父母太孤獨。還有，自己要健康，要好好的生活，不要做讓父母擔心的事，還要為父母做些實際的事等。 最具價值的20個漢字調查結果公布 7農歷九月初九，是中國的傳統節日“重陽節”，也是“敬老節”。你們班代表城南校區去敬老院開展“夕陽紅”主題晚會，弘揚敬老孝親的傳統美德。晚會由你擔任主持人，請你為晚會設計一段開場白，并根據所給的節目，在節目一和節目二之間設計一段生動的串連詞。節目一：舞蹈古韻重陽節目二：詩朗誦對衰老的回答開場白：(1)稱呼問候語，對老人的問候語；(2)點明主題，重陽節；(3)表達美好祝

9、愿。 串連詞：(1)緊扣節目內容；(2)語言清新典雅，承上啟下。8某學習小組利用課外開展“我的語文生活”綜合性學習活動，向語文老師提交了如下的結果：來源我們的發現同學習作中一幅(副)對聯；防(妨)礙；挖墻角(腳)；名(明)信片；做(坐)月子店家廣告中禮品店：禮所當然(理所當然)；眼鏡店：一明驚人(一鳴驚人)；賣空調的：終生無汗(終生無憾)；賣胃藥的：一步到胃(一步到位)現代漢語詞典第6版“團購”“給力”“雷人”“云計算”“情人節”“潛規則”“山寨”“PM2.5”三、我的語文生活(1)從上面這個結果中，你發現了哪些現象？同學的習作中錯別字很常見；店家廣告中常見借(化、改、移)用成語現象；某些新語

10、(新鮮用語)已被收入權威工具書。 (2)請幫助這個小組寫出這次活動給我們的思考。 我們要正確使用中國的語言文字；我們要規范街頭用字；我們除了要在網絡、報刊、圖書館收集語文學習資料外，還要到街頭巷尾收集；我們應掌握并學會新鮮用語；我們應多開展這樣的活動；我們要用好、傳承祖國的語言文化 9某班舉行“我的語文生活”綜合性學習活動，請你參加。(1)如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動的目的。示例：活動項目：舉行作文競賽活動目的：增強學生寫作的興趣，提高寫作能力活動項目：_活動目的：_舉行硬筆(鋼筆)書法比賽 激發學生對書法的熱愛，提高練字意識

11、 (2)活動中，你班同學搜集了下列資料，通過篩選、梳理，編成各種小冊子。請你為各個小冊子取一個靚麗的名字。示例：第一個小冊子取名：廣告語集萃內容：六神有主，一家無憂。(六神特效花露水)平時節約一滴水，難時擁有太平洋。(太平洋保險公司)第二個小冊子取名：_校園風 內容：校園流行語神馬、浮云、給力、超級女聲第三個小冊子取名：_內容：幾處笙歌邀月老，萬家糕餅樂中秋。(中秋節)猴歲三十爆竹脆，雞年初一對聯紅。(春節)勸君一醉重陽酒，邀月同觀敬老花。(重陽節)多姿多彩的對聯 10(17巴中)語文的外延與生活的外延是相等的，語文就在我們身邊。只要留心生活，隨時都會有許多收獲。某校七年級一班開展“學習語文，

12、關注生活”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列活動。(阿凡題：1086971)(1)【活動形式】請參照示例，再設計兩個活動形式。示例：年度熱詞盤點_廣告賞析 對聯集錦 (2)【分組活動】某學習小組開展了“年度熱詞盤點”活動，搜集了2016年度盤點的漢字詞，其中“刷”穩居2016年新周刊榜首。其原因是：2016年是狠狠“刷”的一年，人人都是“刷一代”，刷微博、刷微信、刷淘寶、刷直播、刷網劇我刷故我在。刷，是我們今天的生活和精神狀態，也是這個時代最生動的人類速寫。請盤點你的初一生活，試用一個字高度概括并工整地書寫在下邊田字格中，再作簡要描述。忙 簡要描述： 學習很忙，忙得我像陀螺似的轉個不停

13、；忙得我想和以前的朋友偶爾聚聚也很難；忙得我每天只知道三點一線；忙得我且忙且珍惜！ (3)【活動心得】此次活動，極大地激發了同學們學習語文的熱情，大家紛紛發表感言：“生活處處有語文，處處生活是語文！”“學語文，用語文，愛語文！”請參與活動的你也用富有詩意的語言表達自己的感受吧！(至少用一種修辭手法)_ 浸潤在校園里的是語文的馨香，充盈在廣告里的是語文的智慧。 11(17安順)余秋雨有一篇文章叫讀書的5個秘訣。書中說，讀書是件很快樂的事，可現代人讀書卻很累、很痛苦。讀書的5個秘訣是：減肥(不要濫讀)、抬頭(讀一流的書)、排序(對要閱讀的書目排隊)、“返己”(也就是返回，不喜歡讀的書就不要讀)、“

14、脫敏”(對流行的書要謹慎選擇，真正的好書不是那么容易流行的)。余秋雨、培根和馬南邨對讀書都有自己精辟的見解。現在九年級(1)班要開展關于讀書的主題班會活動，請你參與：(1)請你寫出三種讀書的方法介紹給我們。示例一：要有選擇性地讀書。示例二：讀好書。示例三：讀書時根據自己的需求精讀和略讀相結合。 (2)傳統閱讀與網上閱讀都有利有弊，同學們對此議論紛紛。你認為哪種閱讀方式好呢？為什么？ 示例一：我認為傳統閱讀好。因為：傳統閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細細咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認為傳統閱讀好。示例二：我認為網上閱讀好。因為：網上信息量大，查閱方便快捷，生動形象直觀，所以我認為網上閱讀好。

15、 (3)在本次活動中，請你向同學們推薦一本你喜歡的書并說明理由。正確寫出推薦的書目并且要有書名號。(理由言之成理即可) (4)活動即將結束了，你也寫一句關于“熱愛讀書”的話作為自己的座右銘吧。示例一：書籍是人類進步的階梯。(高爾基)示例二：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。(歌德) 12(17貴港)對聯，歇后語。(1)讀對聯，談談你對其內涵的理解。大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑天下可笑之人。_(2)將下面的歇后語補充完整。八仙過海_。千里送鴻毛_做人應該心胸寬廣，多一些包容之心，不要做可笑愚蠢之事。 各顯神通 禮輕情意重 13(17黃石)東楚中學開展了“方言上舞臺”活動，大家來感受黃石地區方言的魅力吧。(1)下面是小沾同學為這個活動寫的消息，還差一個標題，請你幫他擬一個。保護方言有利于保護漢語的古音古義，弘揚地方特色文化。為此，東楚中學于3月20日在學校大禮堂舉辦了一次別開生面的以展示方言魅力為主題的匯演活動，學校八、九年級各班用方言展示了唱歌，演情景劇，講故事，說笑話等二十多個精彩節目。這次節目表演形式別具一格，現場的笑聲、掌聲、喝彩聲不絕于耳，讓大家充分感受了方言雅俗共