1、本節課(Ke)學習目標了解地球形狀的認識過程，能夠提出有力證據說明地球是一個球體會用數據說明地球的大(Da)小我有一雙善于觀察的眼睛地球的形狀和大小第一頁，共十七頁。天(Tian)圓地方古(Gu)人眼中的天地形狀平第二頁，共十七頁。天(Tian)如斗笠、地如覆盤古人眼中的天地(Di)形狀不平第三頁，共十七頁。證實了地球是(Shi)圓形的麥哲倫環球(Qiu)航行第四頁，共十七頁。地球(Qiu)是個球(Qiu)體前蘇聯宇航員加(Jia)加(Jia)林眼中的地球第五頁，共十七頁。平(Ping)不平圓球人(Ren)類對地球形狀的認識過程第六頁，共十七頁。人類認識地球形狀的(De)過程調動你的眼睛、耳朵

2、、手、大腦去(Qu)看去(Qu)聽去(Qu)記去(Qu)思考：認識到地面不是平的的例證還有哪些？認識到地球是圓的的例證有哪些?通過人類認識地球形狀的過程，你感悟出了什么？視聽與記錄第七頁，共十七頁。海(Hai)上帆船說明(Ming)大地不是平的第八頁，共十七頁。月(Yue)食說明地球是(Shi)圓的第九頁，共十七頁。開(Kai)心一笑倒掛著弟弟問：“哥(Ge)哥(Ge)，地球是球形，在我們站的地球另一面的人是怎樣站的？”哥哥說：“當然是腳踏地，頭朝天的倒掛著。”弟弟說：“他們怎樣走路呢？”哥哥說：“他們走路腳一定不能離開地面，否則就會掉下去。”弟弟說：“幸虧我們是在地球上面。”想一想:地球是個

3、正球體嗎?第十頁，共十七頁。赤道(Dao)周長約4萬千米平(Ping)均半徑為6371千米地球表面積約5.1億平方千米第十一頁，共十七頁。首次完成環球航行的航海家是 ；首次看到(Dao)地球全貌的宇航員是 ；地球的平均半徑是 千米，赤道周長是 千米；地球表面積是 平方千米。做(Zuo)一做(Zuo):麥哲倫加加林63714萬5.1億第十二頁，共十七頁。麥哲倫環球(Qiu)航線圖第十三頁，共十七頁。讀下頁(Ye)圖回答問題（1）在400多年前，麥哲倫船隊從的西班牙出發，開始了那次永載史冊的航(Hang)海行動。麥哲倫船隊離開歐洲后，依次經過的大洋和大洲是 洋、 洲、 洋、 洲、 洲、 洋、 洲，

4、最后又回到 洋，抵達他們的出發地 洲。（2）此次航行驗證了地球的形狀是一個 形。為什么？由此判斷，圖中的甲、乙兩地實際上是 （ ）。 A相距遙遠的 B地處同一地點的（A等級）做一做:B大西南美太平大洋亞印度非大西歐球第十四頁，共十七頁。（3）古人認識地球的過程正確的是( )A、直覺(Jue)臆想實踐實證B、臆想直覺實踐實證C、直覺實證實踐臆想D、臆想實證實踐直覺第十五頁，共十七頁。問問我(Wo)自己：這節課的課題是？從知識上我記住了哪些？我學會(Hui)了什么技能？我悟出了哪些道理？下節課再見！第十六頁，共十七頁。內容總(Zong)結本節課學習目標。了解地球形狀的認識過程，能夠提出有力證據說明地球是一個球體。調動你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記去思考：。認識到地面不是平的的例證還有哪些。認識到地球是圓的的例證有哪些。倒掛著弟弟問：“哥哥，地球是球形，在我們站的地球另一面的人是怎樣站的。地球的平均半徑是 千米，赤道周長是 千米。地球表面積是 平方千米。做一做:。（1）在400多年前，麥哲倫船隊從的西班牙出發，開始了那次永載史冊的航海行動。麥哲倫船隊離開歐洲(Zhou)后，依次經過的大洋和大洲(Zhou)是 洋