1、雙手頭上向前擲實心球 藥王廟鎮(zhèn)小學(xué)中心校 李亭亭 六年級一指導(dǎo)思想二課的設(shè)計依據(jù)三教學(xué)過程四教學(xué)總結(jié)一指導(dǎo)思想 根據(jù)現(xiàn)代教育的根本思想和新課程改革的宗旨，本課以學(xué)生的發(fā)展為本，確立“健康第一”的指導(dǎo)思想，在積極完善以“動”為主的課程目標(biāo)體系的同時，以“體悟式、探究型”課程為主，著重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)實踐能力和個性特長。以小組合作的形式組織教學(xué)。在教學(xué)過程中，給學(xué)生一定的時間和空間，營造寬松、和諧的學(xué)練氛圍，探索一條提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我完善的教學(xué)模式。二課的設(shè)計依據(jù)(一)學(xué)情分析 本次課的授課對象為小學(xué)六年級學(xué)生。學(xué)生對新生事物感到好奇認知和技能有一定的提高，學(xué)習(xí)新知識速度快模仿能力強，具備一

2、定的探索知識自主創(chuàng)新的能力。本課采用設(shè)疑解答等環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到師生之間心理互動，增強學(xué)生對上好體育課和樂于參加各種技能學(xué)習(xí)信心。(二)教材分析教材所處的前后聯(lián)系：投擲實心球是一項需要一定力量的比較枯燥的運動。是以練習(xí)活動為主要手段，發(fā)展學(xué)生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體的協(xié)調(diào)素質(zhì)。通過教學(xué)還可以培養(yǎng)學(xué)生的組織性和紀律性。只有發(fā)展速度力量和掌握合理的技術(shù)才能充分發(fā)揮，并取得良好的成績，計劃用五課次，這是第一課次。(三)教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：通過練習(xí)，使學(xué)生知道雙手頭上向前擲實心球的動作要領(lǐng)及用力順序。2、技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體協(xié)調(diào)素質(zhì)；60%以上

3、學(xué)生能正確的用力順序，達成個人目標(biāo)。3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀律性，培養(yǎng)學(xué)生積極參與，學(xué)會合作，學(xué)會竟?fàn)帲突W(xué)及社會適應(yīng)能力。 (四) 教學(xué)重點與難點1、重點： 持球動作、出手高度、初速度2、難點：動作的協(xié)調(diào)用力（腹背與手） 教法與學(xué)法教法：講解與示范體悟式語言提示與激勵巡回觀察與輔導(dǎo)學(xué)法分散嘗試練習(xí) 對練三教學(xué)過程教學(xué)程序采用了傳統(tǒng)的三段式結(jié)構(gòu)： 準(zhǔn)備部分 基本部分 結(jié)束部分準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)：（集合，整隊，清點人數(shù)，師生問好，宣布上課內(nèi)容，安排見習(xí)生）2、準(zhǔn)備活動慢跑：圍繞場地慢跑兩圈。目的：提高學(xué)生心理、生理喚醒水平，激發(fā)高尚情感，學(xué)生以飽滿的情緒參與運動，培

4、養(yǎng)高尚情操。3、徒手操：目的：學(xué)生活動開各個關(guān)節(jié)，為運動做好準(zhǔn)備，避免損傷。4、游戲：運送物資運送物資游戲目的：發(fā)展身體動作協(xié)調(diào)性，能與集體保持一致及團隊合作精神。方法：指定學(xué)生圍成圓形，兩人相距50公分，大小實心球相隔57人。游戲開始時，按同一方向傳球，當(dāng)兩球相遇時游戲結(jié)束。游戲規(guī)則： 1、傳遞時不能拋球，掉地拾起繼續(xù)傳。2、兩球相遇在哪位學(xué)生處，該學(xué)生做俯臥撐5次。基本部分投擲：雙手頭上擲實心球動作方法：雙手頭上擲實心球時，能做出雙手持球于頭上后方，身體后仰（盡力成滿弓），由雙腿用力蹬地到髖關(guān)節(jié)及軀干屈曲，肩部迅速向前，快速揮動手臂，最后屈腕，把球擲出。動作要點：用力蹬地，送髖展胸，用力將

5、球向前上方擲出。 兩腳前后開立兩臂屈肘兩手持球于頭后蹬地甩臂上體稍后仰收腹將球向前上方拋出練習(xí)方法：兩列相向橫隊，相距15米左右。 1、熟悉球性；2、雙手前拋練習(xí)；3、雙手頭上擲實心球：1）教師示范講解。2）學(xué)生模仿徒手練習(xí)；3）學(xué)生持球練習(xí)； 4）、學(xué)生自訂達成目標(biāo)練習(xí)；（男6.5米優(yōu)，女4.7米優(yōu)；男4.3米達成，女3.3米達成）5）、學(xué)生展示、挑戰(zhàn)練習(xí)：恢復(fù)整理 在輕松愉悅的環(huán)境中促進肢體進一步的放松，同時消除了激烈運動而產(chǎn)生的緊張情緒狀態(tài)。最后教師用概括性的語言總結(jié)本課，強化所學(xué)的知識，誘發(fā)下節(jié)課的學(xué)習(xí)欲望。 四教學(xué)總結(jié)（一） 教學(xué)特色設(shè)計思路重點在于讓學(xué)生在“玩中學(xué)，樂中練，練中知趣”中掌握新知識，新技術(shù)。貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生為主體。（二） 預(yù)計效果 60%以上學(xué)生能正確的用力順序，達成個人目標(biāo)。 20%的學(xué)生能做出連貫的