1、 六年級二班主題班會 說課案 自強(qiáng)不息.說活動背景說活動目標(biāo)說活動重難點(diǎn)說活動理念說活動過程說活動的后續(xù)自強(qiáng)不息結(jié)束下一張上一張.活動背景 班會活動是實施德育教育的方式和途徑，是德育教育的主陣地。它將抽象和宏觀的德育目標(biāo)細(xì)化為具體的要求和規(guī)范。經(jīng)過系列化、常規(guī)化教育形成正確的人生觀和世界觀。 六年級學(xué)生，絕大多數(shù)沒有獨(dú)立生活的經(jīng)歷，馬上就要上初中了，需要離開父母、長輩到學(xué)校住校，新的生活要求他們必須學(xué)會自立自強(qiáng)。為此，我特意設(shè)計這次主題班會。讓學(xué)生認(rèn)識到從小主題培養(yǎng)獨(dú)立意識和自立自強(qiáng)精神對個人成長的好處以及過分依賴父母，嬌生慣養(yǎng)的危害 ！ 返回目錄結(jié)束下一張上一張.活動目標(biāo)返回目錄結(jié)束下一張上

2、一張知識和技能過程和方法情感態(tài)度和價值觀.知識能力目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解自強(qiáng)不息是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，教育學(xué)生懂得自立自強(qiáng)的重要意義。2、通過班會內(nèi)容激發(fā)學(xué)生自立自強(qiáng)的熱情，愿意主動培養(yǎng)自強(qiáng)精神。3、教育學(xué)生在以后的生活中克服依賴心理，學(xué)會安排自己的事情，立志進(jìn)取，堅韌磨練，養(yǎng)成自強(qiáng)的習(xí)慣。返回目錄結(jié)束下一張上一張返回活動目標(biāo).過程方法目標(biāo)： 通過自主搜集、合作交流、，通過活動、展示、強(qiáng)化、反饋、結(jié)束五大環(huán)節(jié)開展活動。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得自立自強(qiáng)對每個人成長的重要性，從而讓學(xué)生更快的成長起來。返回目錄結(jié)束下一張上一張返回活動目標(biāo).情感、態(tài)度與價值觀：（1）敬佩自立自強(qiáng)的人，

3、并愿意做這樣的人。 （2）厭惡好逸惡勞，處處依賴別人的行為；對自己表現(xiàn)出來的依賴性感到害羞。返回目錄結(jié)束下一張上一張返回活動目標(biāo).活動重點(diǎn)克服依賴心理，懂得安排自己的生活，學(xué)會自立；立志進(jìn)取，堅韌磨練，培養(yǎng)自強(qiáng)精神。返回目錄結(jié)束下一張上一張.活動難點(diǎn) 學(xué)會自立，培養(yǎng)自強(qiáng)精神返回目錄結(jié)束下一張上一張.活動理念“以人為本”，“以學(xué)生為主體”，“以學(xué)生的發(fā)展為主旨”的理念。返回目錄結(jié)束下一張上一張.活動準(zhǔn)備 讓三個普通話標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生熟悉閱讀材料；讓全體學(xué)生自己去查找、閱讀和自強(qiáng)不息有關(guān)的資料。返回目錄結(jié)束下一張上一張.活動形式設(shè)計畫-激發(fā)興趣聽-引起共鳴答-反饋信息讀-強(qiáng)化意識講-活動結(jié)束返回目錄結(jié)束

4、下一張上一張.活動設(shè)計:活動一 睜眼和閉眼畫兩幅同樣內(nèi)容的畫。返回目錄結(jié)束下一張上一張.活動二請聽故事: 感悟自強(qiáng) 返回目錄結(jié)束下一張上一張. 活動三聽關(guān)于洪戰(zhàn)輝十二歲的故事 培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神返回目錄結(jié)束下一張上一張.活動四理解什么是不息暢談如何對待失敗以及怎樣培養(yǎng)自己的自立自強(qiáng)精神。返回目錄結(jié)束下一張上一張.活動五滴自己的汗，吃自己的飯，自己的 事情自己做，靠人靠天靠祖宗，不算好漢！齊讀自立歌返回目錄結(jié)束下一張上一張.活動的后續(xù)以作業(yè)形式作相應(yīng)安排：要求每位同學(xué)在此次班會課后,自己設(shè)計一個表格,把每天自己做的事情記錄下來,看自己能否自立,.爭取在每天的不斷鍛煉中能做到自立自強(qiáng),自強(qiáng)不息.目的：自立自強(qiáng),自強(qiáng)不息品質(zhì)的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，這樣安排旨在讓學(xué)生經(jīng)常反省自己養(yǎng)成良好的意志品質(zhì).返回目錄結(jié)束下一張上一張.活動反思這次班會活動，我本著“以人為本”“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”“學(xué)生的全面發(fā)展為主旨”的理念，讓學(xué)生積極參與，把學(xué)生的積極性帶到自立自強(qiáng)的活動中來。通過學(xué)生的積極參與和親身體驗，讓他們更加深入的理解自立自強(qiáng)的品質(zhì)。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想的凈化，懂得自立自強(qiáng)對每個人成長的重要性，從而讓學(xué)生認(rèn)識到從小培養(yǎng)獨(dú)立