1、2021-2022學年高考生物模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1圖表示細胞生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關的敘述中，正確的是（ ）A溶酶體、囊泡均起源于高爾基體B囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同C囊泡乙與細胞分泌物的合成有關D高爾基體膜通過囊泡可轉化為細胞膜2為了解赤霉

2、索(GA3)和烯效唑（一種生長調節劑）對大豆幼苗生長的影響，研究人員先分別用61 mg/ L的GA3和125 mol/L的烯效唑浸種，再在適宜條件播種，測得大豆幼苗光合速率如圖。有關敘述錯誤的是（ ）AGA3和烯效唑實驗濃度的確定應來自預實驗B應以清水浸種作為對照，其它條件與實驗組相同CGA3對大豆幼苗生長作用表現出兩重性D適宜濃度的烯效唑能提高大豆幼苗的光合速率3現代生物技術是在分子生物學基礎上建立的創建新的生物類型或新生物機能的實用技術，是現代生物科學和工程技術相結合的產物。下列有關現代生物技術的敘述，正確的是（ ）A植物體細胞雜交和動物細胞融合都利用了細胞的全能性B轉基因羊和克隆羊多利的

3、培育都克服了遠緣雜交不親和的障礙C試管牛和試管苗的培育過程中，都需要改變培育環境D脫毒草莓和轉基因抗病毒草莓的培育都發生了基因重組4血管緊張素轉換酶2（簡稱ACE2）是一種由805個氨基酸構成的跨膜蛋白，其編碼基因位于X染色體，在心臟、腎臟、肺、消化道等部位的細胞中廣泛表達。新冠病毒的S蛋白與肺部細胞表面的受體-ACE2結合，從而入侵細胞。下列說法正確的是（ ）AACE2的單體是以若干個碳原子構成的碳鏈為基本骨架BACE2與S蛋白結合體現了細胞膜的選擇透過性CACE2的編碼基因位于X染色體，因此男性體內無ACE2D人類基因組包含ACE2的編碼基因，該基因由2415個脫氧核苷酸聚合而成5下列有關

4、高等植物細胞結構的說法正確的是A線粒體、葉綠體、核糖體中均能發生基因的表達B細胞中膜蛋白的形成與內質網無關C觀察洋蔥表皮細胞質壁分離時，主要觀察液泡顏色的變化D高爾基體參與植物細胞分裂末期細胞壁的形成6下列有關種群數量及應用的敘述，錯誤的是（ ）A誘殺害蟲的雄性個體以破壞正常的性別比例來降低種群數量B常通過調查某種群的數量來預測種群數量的變化趨勢C捕撈湖泊中的魚類使其數量維持在K/2，能持續獲得最大產量D保護野生動物的根本途徑是改善棲息環境，提高環境容納量二、綜合題：本大題共4小題7（9分）2020年2月10日，習近平總書記在北京調研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調，以更堅定的信心、更頑

5、強的意志、更果斷的措施，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。請回答下列問題：（1）新型冠狀病毒侵入人體內，首先要突破保衛人體的第一道防線和第二道防線，這兩道防線叫做_免疫。（2）病毒侵入人體后寄生在宿主細胞中，_能識別被寄生的宿主細胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡，新型冠狀病毒被釋放出來后，與_(填“細胞”或“體液”)免疫產生的_凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬細胞吞噬消化。（3）新型冠狀病毒的檢測可以采用實時熒光RTPCR(逆轉錄聚合酶鏈式反應)的方法，RTPCR的具體過程如圖。過程I需要加入緩沖液、原料、_酶和引物A等；過程擬對單鏈cDNA進行n次循環的擴增，理論上需要_個引物B

6、。（4）疫情發生后，多地緊急啟動封城措施，限制人員進出，對感染者進行隔離治療。從預防傳染病的角度來說，這種措施屬于_。其他防控措施有：隔離病人；使用一次性口罩、手套和防護服；接種疫苗；用酒精、84消毒液等對室內外環境進行消毒等；其中屬于切斷傳播途徑的是_。(填序號)（5）研究人員在研究疫苗的同時，為了臨床快速緩解患者癥狀，需要短時間內大量制備相關抗體，具體步驟為：將減毒新型冠狀病毒多次注射到小鼠體內，取經新型冠狀病毒免疫后小鼠的_，加入_，使之與小鼠的骨髓瘤細胞進行融合以形成雜交瘤細胞，經培養、篩選，最后得到單克隆抗體，其特點是_。8（10分）下圖 1 為人體血糖濃度發生變化和受寒冷刺激后的部

7、分調節過程示意圖，A、B、C、D 表示不同激素；圖 2 表示人體激素的兩種作用機制。分析回答下列問題：（1）受到寒冷刺激時，皮膚中的冷覺感受器興奮，通過調節使_，以減少散熱；同時激素_（填寫字母）分泌量增多，使機體代謝增強，產熱增加。人體的體溫調節中樞位于_。（2）由圖 2 可知，細胞膜上的蛋白質具有_ 功能。健康人飯后血糖升高，細胞合成和分泌的激素 D 增加，激素 D 能促進組織細胞_葡萄糖，從而使血糖水平降低。激素 D 和性激素的作用機制分別對應圖 2 中的_。9（10分）科學家采用轉基因技術和克隆技術相結合的方法培育轉基因克隆羊，以便通過膀胱生物反應器(膀胱上皮細胞可以合成所需蛋白質并分

8、泌到尿液中)生產人的白蛋白。與乳腺生物反應器相比，膀胱生物反應器具有多種優點，如沒有性別上的要求、提取時間長、提取方便和產量高等。其技術流程如圖所示。 （1）過程為基因工程的核心步驟，即_。導入成纖維細胞的常用方法是_。（2）為使人白蛋白基因能在轉基因羊的膀胱上皮細胞中特異性表達，構建A時，應該在目的基因前插入_。（3）B為_，表示的技術的原理是_。（4）C的發育階段通常為_。圖中_(填圖中序號)過程是胚胎工程技術的“最后一道工序”。（5）C 能在代孕母羊體內存活的生理學基礎是_。10（10分）豬O型口蹄疫是由O型口蹄疫病毒（FMDV）引起的急性、熱性、高度接觸性傳染病，還可感染牛、羊等偶蹄動

9、物。VP1結構蛋白是該病毒的主要抗原，下圖是科學家設想利用基因工程技術培育番茄幼苗的過程。請回答下列問題：（1）基因工程中，除去質粒外，可作為目的基因運載體的還有_和_。（2）將重組質粒導入農桿菌前，用Ca2+處理農桿菌使其成為_細胞。為了篩選得到含有VP1基因的受體細胞，可在培養基中添加_。（3）過程分別是_和_。將試管苗轉接到新的培養基上時，需要在超凈工作臺上進行，能有效避免_的污染。植物微型繁殖技術能保持品種的_。11（15分）桑基魚塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉，是一種典型的水陸物質和能量交換型生態工程（如圖）；表格數據表示有機物從桑樹傳到蠶的能量流動情況，試分析桑基魚塘

10、的物質和能量流動途徑，回答下列問題：項目能量（kJ）蠶吃掉的桑葉所含能量419蠶沙（糞便）含有的能量219蠶呼吸作用散失的能量14654（1）圖中生態系統的食物網簡單，與森林生態系統相比，它的_能力較弱，其_穩定性也相應較低。（2）將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第_營養級所含的能量，蠶沙中的碳元素主要以_形式流向魚，魚體內的碳元素主要以_形式流向桑樹。（3）根據表格數據可知，蠶同化的總能量為_kJ，表中部分的能量用于蠶的_，儲存在蠶的有機物中。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】附著在內質網上的核糖體合成蛋

11、白質內質網進行粗加工內質網“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【詳解】據圖可知，囊泡起源于高爾基體和細胞膜，A錯誤；囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分相同，都是磷脂和蛋白質，B錯誤；囊泡乙與細胞分泌蛋白的加工和分泌有關，C錯誤；據圖可知，高爾基體膜通過囊泡可轉化為細胞膜，D正確；故選D。【點睛】本題結合圖解，考查細胞膜的成分及特點、細胞器之間的協調配合，要求考生識記細胞膜的成分及結構特點；識記細胞中各細胞器的圖象及功能，能準確判斷圖中各結構的名稱，再結合圖解判斷各選項。2、C【解析】分析題圖：該實驗的自變量是赤霉索(GA3)和

12、烯效唑與處理后的時間，因變量是光合速率，據此分析作答。【詳解】A、實驗開始前進行預實驗是為進一步的實驗摸索出較為可靠的濃度探究范圍，以避免由于設計不當，盲目開展實驗，A正確；B、根據實驗設計的對照原則，對照組應不添加實驗變量，故應以清水組作為對照；按照實驗的無關變量一致原則，其它條件應與實驗組相同，B正確；C、兩重性是指低濃度促進，高濃度抑制的作用，與對照相比，出苗14天后后隨濃度升高，GA3對大豆幼苗生長均表現為促進，不能體現兩重性，C錯誤；D、據實驗結果可知，在實驗濃度下，使用烯效唑的實驗組對于幼苗光合速率的提高均有促進效果，故適宜濃度的烯效唑能提高大豆幼苗的光合速率，D正確。故選C。【點

13、睛】明確實驗設計的變量原則及兩重性的含義，并能結合題圖分析作答是解答本題的關鍵。3、C【解析】植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一【詳解】A、植物組織培養過程依據的原理是植物細胞具有全能性，動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性，A錯誤；B、轉基因羊的培育克服了遠緣雜交不親和的障礙，但克隆羊多利并沒有克服遠

14、源雜交不親和的障礙，B錯誤；C、試管牛和試管苗的培育過程中，都需要改變培育環境，C正確；D、利用植物的幼嫩的芽或莖進行植物組織培養技術可以培育脫毒苗，沒有發生基因重組；轉基因抗病毒草莓先用基因工程技術將抗病毒基因導入植物細胞中，再經過植物組織培養技術的培育獲得抗病毒草莓，發生了基因重組，D錯誤。故選C。4、A【解析】蛋白質、多糖和核酸等生物大分子的單體是以若干個碳原子構成的碳鏈為基本骨架；細胞膜有三大功能，將細胞與外界隔開、控制物質進出細胞、進行細胞間的信息交流；氨基酸數mRNA核苷酸數基因中脫氧核苷酸數=136。【詳解】A、ACE2的單體是氨基酸，氨基酸等分子是以碳鏈為基本骨架的，A正確；B

15、、ACE2與S蛋白結合體現了細胞膜信息傳遞的功能，B錯誤；C、ACE2的編碼基因位于X染色體，男性也有X染色體，在其體內心臟、腎臟、肺部、消化道等部位的細胞也會選擇性表達產生ACE2，C錯誤；D、ACE2是一種由805個氨基酸構成的跨膜蛋白，故ACE2的編碼基因由至少80532=4830個脫氧核苷酸聚合而成的，D錯誤。故選A。5、D【解析】基因的表達包括轉錄和翻譯，轉錄可發生在細胞核、線粒體和葉綠體中，翻譯發生在核糖體上。觀察紫色洋蔥外表皮細胞質壁分離時，可觀察液泡的體積大小和液泡的顏色變化。高爾基體在動物細胞中參與分泌物的分泌，在植物細胞中參與細胞壁的形成。【詳解】線粒體和葉綠體是半自主復制

16、的細胞器，可發生DNA復制、基因的轉錄和翻譯過程，但核糖體只能進行基因表達過程中的翻譯過程，A錯誤；細胞中膜蛋白的形成需要內質網和高爾基體的加工和運輸，B錯誤；觀察洋蔥表皮細胞質壁分離時，主要觀察液泡體積大小的變化，因為并不是所有表皮細胞的液泡都有顏色，C錯誤；植物細胞有絲分裂末期赤道板的位置形成細胞板，最終延伸成細胞壁，而高爾基體與植物細胞壁的形成有關，D正確。故選D。【點睛】理解半自主復制細胞器的含義是本題的解題關鍵。膜上蛋白質和分泌蛋白均需要經過內質網、高爾基體的加工和運輸。6、B【解析】種群是指一定自然區域內同種生物的全部個體，種群內的雌雄個體能夠自由交配并產生可育的后代。決定種群數量

17、的因素主要有種群密度，出生率和死亡率、遷入率與遷出率，年齡組成，性別比例等因素。【詳解】A、誘殺害蟲雄性個體，使種群的性別比例失衡，導致出生率降低，降低種群數量，A正確；B、年齡組成預測種群數量變化，B錯誤；C、為能持續地獲得最大捕魚量，應使被捕魚群的種群數量維持在K/2水平，此時，種群的增長速率最大，C正確；D、保護野生動物的根本措施是建立自然保護區，改善棲息環境，提高環境容納量，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、非特異性 效應T細胞 體液 抗體 逆轉錄 2n-1 控制傳染源 B淋巴細胞(漿細胞或效應B細胞) 聚乙二醇(或滅活的病毒) 特異性強、靈敏度高并可大量制備 【解析】1、

18、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。2、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發揮效應。【詳解】（1）

19、人體的第一道防線和第二道防線是生來就有，對多種病原體都有防御功能，屬于非特異性免疫。（2）病毒侵入人體后寄生在宿主細胞中，效應T細胞能識別被寄生的宿主細胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡，新型冠狀病毒被釋放出來后，與體液免疫產生的抗體凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬細胞吞噬消化。（3）過程I是逆轉錄過程，需要加入緩沖液、原料、逆轉錄酶和引物A等；過程擬對單鏈cDNA進行循環的擴增，由圖示可知，第一輪需要1個引物B，第二輪需要2個引物B，第三輪需要4個引物B，故第n輪理論上需要2n-1個引物B。（4）疫情發生后，啟動封城措施，限制人員進出，對感染者進行隔離治療，這種措施屬于控制傳染源。隔離病人屬

20、于控制傳染源，錯誤；使用一次性口罩、手套和防護服屬于切斷傳播途徑，正確；接種疫苗屬于保護易感人群，錯誤；用酒精、84消毒液等對室內外環境進行消毒等屬于切斷傳播途徑，正確。故選。（5）制備單克隆抗體的具體步驟為：將減毒新型冠狀病毒多次注射到小鼠體內，取經新型冠狀病毒免疫后小鼠的B淋巴細胞(漿細胞或效應B細胞)，加入聚乙二醇(或滅活的病毒)，使之與小鼠的骨髓瘤細胞進行融合以形成雜交瘤細胞，經培養、篩選，最后得到單克隆抗體。單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高并可大量制備的特點。【點睛】本題結合新冠病毒考查免疫調節、單克隆抗體的制備等相關知識點，掌握相關知識結合題意答題。8、汗腺分泌汗液減少，毛細血管收

21、縮 BC 下丘腦 催化和識別 加速攝取、利用和儲存 和 【解析】據圖分析，圖1中A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素和胰高血糖素。圖2中機制是內分泌腺分泌的激素通過血液運輸作用于靶細胞膜上的受體1，進而引起細胞代謝變化；機制是內分泌腺分泌的激素通過血液運輸作用于靶細胞內的受體，進而|起細胞代謝變化。【詳解】（1）在寒冷環境中，皮膚中的冷覺感受器受到寒冷刺激后產生興奮，引起皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，以減少散熱；同時B甲狀腺激素和C腎上腺素分泌增加，促進機體代謝活動增強，增加產熱；人體的體溫調節中樞位于下丘腦。（2）據圖分析可知，圖2中受體1具有催化和識別功能，受體2具

22、有識別功能；健康人飯后血糖升高時，胰島B細胞分泌的激素D（胰島素）具有降低血糖濃度的作用，其（蛋白質類激素）與細胞膜表面的受體結合（機制），促進組織細胞加速攝取、利用和儲存；性激素是小分子有機物，與細胞內的受體結合，對應于圖中的機制。【點睛】解答本題的關鍵是掌握血糖濃度調節、甲狀腺激素的分級調節等知識點，準確判斷圖1中各個字母代表的激素的名稱，明確圖2兩種機制中內分泌腺分泌的激素作用的受體存在部位不同，進而結合題干要求分析答題。9、構建基因表達載體 顯微注射法 能在膀胱上皮細胞中特異性表達的基因的啟動子 減數第二次分裂中期的卵母細胞 動物體細胞核具有全能性 桑椹胚或囊胚 受體對移入子宮的外來胚

23、胎基本不發生免疫排斥反應（為胚胎在受體內的存活提供了可能） 【解析】據圖分析，圖中過程表示構建基因表達載體的過程，A表示基因表達載體；過程表示核移植技術，B表示減數第二次分裂中期的卵母細胞；過程表示胚胎移植，C表示早期胚胎。【詳解】（1）根據以上分析已知，圖中過程表示構建基因表達載體；將目的基因導入成纖維細胞（動物細胞）常用顯微注射法。（2）基因工程中，為使目的基因在相應細胞中表達，在構建基因表達載體時，應在目的基因前加入相應受體細胞中的啟動子，因此為使人白蛋白基因能在轉基因羊的膀胱上皮細胞中特異性表達，構建A時，應該在目的基因前插入膀胱上皮細胞中特異性表達的啟動子。（3）B要去核并構建重組細

24、胞，因此B為處于減數第二次分裂中期的次級卵母細胞；表示的技術是體細胞核移植，其原理是動物細胞核具有全能性。（4）C為能移植的胚胎，一般為桑椹胚或囊胚；胚胎工程技術的“最后一道工序”是胚胎移植，即圖中。（5）C早期胚胎能在受體子宮內存活的生理學基礎是受體對移入子宮的外來胚胎基本不發生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內的存活提供了可能。【點睛】解答本題的關鍵是掌握基因工程的基本步驟、核移植技術、胚胎移植技術等知識點，能夠分析題圖并準確判斷圖中各個數字代表的過程的名稱以及各個字母代表的結構的名稱。10、動植物病毒 噬菌體的衍生物 感受態 卡那霉素 脫分化 再分化 微生物 優良性狀 【解析】基因工程技術的

25、基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA-分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質-抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）常見的運載體有質粒