1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 新教師培訓心得體會例文 要成為一名好的人民教師，就務必經過系統的學習和培訓，我現在為大家來共享一下，夢想對大家能有所扶助！ 一 從20 xx年9月開頭，我很榮幸的成為臨汾學院教師隊伍中的正式一員，開頭了自己人生的新征程。這次培訓，學院從教師素養、校情教導、多媒體輔佐教學和根基教導現狀進展等四個方面對我們舉行了全方位的培訓。雖然我在崗位上已有9年的教學體驗，但還是覺得自己在教學的某些方面做得不夠完善。通過專心的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下： 本次教師培訓內容分外豐富而全面：從師德師風、教導教學才能、班主任工作、當代教導使命和

2、教導現狀、及教導改革方向；包還括對新課程背景下新教師的角色轉變、教師禮儀與修養、做一名有心理打定的新教師、新教師加入工作應留神的問題、計算機網絡應用技術、新課程理念下的課堂教學等諸多方面，讓我深刻熟悉到做為一名新型的教師應具備的素質和責任。本次培訓為我即將面臨的實際工作供給了大量方法和策略。 在這次培訓的開班典禮上，學院教務四處長張毅老師做了熱心洋溢的講話，對我們參與到臨汾學院教師這個大家庭表示了強烈的接待，也介紹了學院教師未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，專心工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學院前途彌漫了信仰，也堅強了自己扎根于人民教導事業、扎根于我們教師這片彌漫夢想的熱土

3、的信仰。 雖然在本次教師雇用以前，我已經積累了多年的工作閱歷，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的大量工作模范和制度還是不夠完善。在教師職業素養培訓中，趙燕老師給我們細致介紹和講解了高校的相關教學規章制度、常規和教學方法，并結合多年來的大量相關事例作為典型范例。這些都使我深受教導和啟發，我熟悉到要成為一名合格的高校教師不是一件輕易的事情，宛如其他的工作部門一樣，同樣有著好多的規章制度要遵守，同樣要付出艱辛的努力。我還熟悉到，作為高校教師，要有猛烈的工作責任心，務必堅持教學領域的方向，要以教書育人為己任，要將傳授學識和思想教導有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學模范和

4、堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順遂完成。 高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學生，對教師的工作一向特別崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏熟悉的。在新課程改革教導的培訓中，李霞老師以他豐富的教學閱歷為我們做了一次生動的報告。他從教師的構成、對教學概念的熟悉、教學觀念的轉換、大學課程內容的根本特點、大學教學過程的根本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的專心體會，使我對高校教師的內容和特點的熟悉從模糊到明顯、從茫然到豁然，切實感到受益非淺。 通過培訓我深刻熟悉到，

5、要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學識新問題新環境的老師。高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡樸的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到天性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過繁重的努力和學習。要作為一名真正合格的高校教師，切實要付出自己艱辛的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。 在培訓中，學院人事組織部部長張玉平老師，著重向我們介紹了學院的進展史。從最初的臨汾師范學校到99年的三校合并，到2000年12月的正式建

6、校，以及學院教導的特色、任務和教職員工的現狀，讓我們了解到學院長遠的“一三五”規劃和新校區的創辦工作。這些，都讓我們對臨汾學院今后的進展彌漫了夢想。電教中心的程開發主任，在多媒體輔佐教學的培訓中，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標準以及在平日的教學中，如何更加合理的使用多媒體，這讓我們熟悉到，在今后的教學工作中，如何很好的利用現代教導手段更加生動的講好一節課。 總之，這次新教師培訓雖然是安置在學期之中，時間緊，任務重，不成能有太多的時間和次數，絕大多數教師都是在慌張的教學工作之余來加入培訓的。但通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有大量需要學習的地方。切實，作為一名新教師，要

7、學習的東西實在是太多了。不過我有信仰通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業學識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的高校教師，為我們國家的教導事業，為我們臨汾學院的進展壯大做出自己應有的付出。 二 本次教師崗前培訓的內容特別豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教導，教導新理念，教師職業道德模范，教導政策法規，根基課程改革綱要，教師心理健康教導，現代教導技術，班主任工作方法和技能，學科專業課等等諸多方面的系統學習。雖然時間只有十二天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下： 一培訓使我對

8、教師這一職業有了更加領會的熟悉。 在本次培訓中，聽了有關教師職業專題報告后，使我對教師這一職業有了更加明確的熟悉。使我深刻地熟悉到：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道，授業，解惑也，這是從學識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是模范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教導的過程是人格完善的過程，教師的人格氣力是無形的，不成估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導，管理協調才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的進展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生

9、的愛應是無私的，對等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長察覺每一個學生的閃光點和進展需要。第五，教師是摯友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達成知心摯友一樣。結果，教師是學生的心理輔導者。教師務必要懂教導學，心理學，健康心理學等，應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以賦予實時的扶助和排解，培養學生健康的心理品質。 同時，對教師工作的根本內涵也有了對比明確的熟悉，熟悉到了教師責任的重大艱辛，要做一名好教師務必要具備敬業精神，奉獻精神，創新精神，拼搏精神；我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教導事業奉獻自己的青春年華，含辛

10、茹苦，悄悄耕耘。要愛生如子，時時為學生著想，以學生的利益為重，四處用真情去打動學生。新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質，和對比扎實的專業理論功夫和業務水平，有靈巧的思維和很強的語言表達才能和感召力。對學生要多說激勵的話，撫慰的話，開導的話，實在的話；少說譏諷的話，冷淡的話，傷人的話，要挾的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。 二培訓為我即將面臨的實際工作供給了大量方法和策略。 在本次培訓中，通過學科專業課培訓，使我熟悉到要想成為一名優秀的教師，務必具備最根本的六專心要求，即專心備課，專心上課，專心布置批改作業，專心輔導，專心組織考試和專心組織課外活動。備

11、課是一項重要的組成片面，備課中要打定三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要擅長在長期的教導教學中舉行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上，理應懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對學識的奇怪心，引導學生學會自主學習，變更傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從學識的傳輸者變為學識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。更加是在新課程改革的背景下，確定要專心地貫穿新的教學理念，以學生進展為本，以新的教學容貌迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有才能地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處采納我的教學，這就需要我努力地備課，努力地磨練，努力地學習 三培訓使我對未來的工作彌漫了信仰和動力。 在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的激勵。一是激勵我們要趕快適應新的教學環境，生活環境，人際關系環境等；二是激勵我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自己的角色；三是激勵我們要做一名終身