1、安全教育教案（第一課時）一、教學目標：1、了解校園安全隱患。 2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 3、進行預防災害，預防突發事情的教育。 二、教學重難點：1、教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 2、教學難點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。三、教學過程： 導入主題：同學們好!今天是新學期開學的第一課，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、

2、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。” 一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象) 1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。 2、學生飲食、就餐的安全隱患。 3、學生交通安全隱患。 4、校園隱性傷害的隱患。 二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。 1、上下樓梯要注意什么? 不要因為趕時間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。東梯上西梯下。 2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。 3、課間活動應當注意什么? 室外空

3、氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。 活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。 活動的方式要簡便易行，如做做操等。 活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。 三、學生飲食、就餐的安全注意事項。 1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 2、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。 四、交通安全注意事項。 1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。 2、乘坐公交車注意事項： 車停穩后，

4、方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。 注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。 五、其他校園安全的注意事項： 1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解? 敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。 2、你與同學發生矛盾怎么辦? 自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。 3、如何加強教室安全? 要注意教室的安

5、全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。 4、為什么不能提前到校? 校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。 在校門外擁擠，會造成意外傷害。 5、當自己感到身體不適時，怎么辦? 及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。 6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦? 先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。 7、安全小常識 臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害

6、;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救： “119”火警“110”報警 “120”急救“122”交通事故報警，打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。 六、小結 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!行為習慣教育教案（第二課時）一、教育目標：1、開學初期，對學生進行收心教育、安全教育，進行愛學習，認真預習并按時做好作業的教育。2、對假期的各項活動進行總結，理解并且回顧小學生日常行為規范，垃圾分類知識。二、教育主題：你準備好了嗎？ 三、教育過程：（一）、 新學期的準備工作1、教師講：“

7、新的一個學期又開始了，從署假的休息階段進入了學校的學習階段，這是兩種截然不同的生活，心理和身體上我們都應該做好準備。因為我們是三年級的學生了，所以更應該努力學習，從各方面嚴格要求自己。”2、請同學們來認真地思考我們應該從哪些方面做好準備，然后學生之間互相交流。（1）做好學習與休息的安排。（2）為自己制定一份周密、合理的學習計劃。（3）向其他同學學習先進的學習方法。（二）、對假期的各項活動進行總結。1、 關于假期安排的各項活動，說說自己參加了 哪些活動，有什么收獲？2、 關于署假作業的完成情況，大部分學生認真對待，字跡工整，完成及時，我們對這些同學給予表揚，沒有完成作業的同學要及時完成。（三）、

8、 回顧小學生日常行為規范1、 按“規范”和“規程”的要求去做。2、 按小學生課堂常規去要求自己。（四）、安全教育1、上學放學應注意的安全問題。 上學放學必須走人行道和斑馬線，不能在馬路上玩耍嬉戲，應該按學校的要求按時上學，中午休息好，不要提早上學。未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。2、注意防火防盜，要有自我保護意識，不能進網吧和酒吧等娛樂場所，要注意食品衛生，盡量不到學校外面的小店吃不干凈的食物。3、課間不要打鬧，應玩有意義的游戲，上下樓梯靠右行走，不推不擠，不要爬到護欄上玩耍。4、保持教室地板和墻壁的清潔衛生，不亂寫亂畫，愛護公物。（五）、垃圾分類學生在說出有哪些垃圾時，可能會片面的從

9、家庭里來說。這時教師就要做適當的引導：想想在學習中、建筑上等還會產生哪些垃圾。2、說說對這些垃圾的認識。指名答。3、學生動手分垃圾。通過討論學生板演的結果,師生合作完成垃圾種類的劃分:可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。小結:我們能夠利用的垃圾稱為可回收垃圾,把不能利用的垃圾稱為不可回收垃圾,在不可回收垃圾中還有一些垃圾是比較特殊的(廢電池、 過期藥品殺蟲劑罐子),我們把它們單獨分成一類,稱為“有害垃圾”。三、垃圾的種類（以下內容由錄音播放）1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。列舉出可回收垃圾的一些常識，讓學生了解到垃圾回收利用的好處。2、不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、

10、剩飯、變質食物等。3、有害垃圾：主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、過期藥品等。四、垃圾的處理方法（一）可回收垃圾的處理主要處理方法是把可回收垃圾集中起來，送到加工廠再加成新產品。（二）不可回收垃圾處理 1、填埋法： 填埋垃圾的費用是很高昂的，處理1噸垃圾的費用大約200元。 2、焚燒法 焚燒是指把垃圾送到專門機構進行燃燒處理，把污染降到最低。 我國大部分地方都是采用填埋法處理垃圾的。目前，正向焚燒法轉化。 （三）有害垃圾的處理。主要是把垃圾送到指定機構無公害化處理后再填埋。 五、生活中垃圾的處理 （一）處理方式在日常生活中，你是如何處理垃圾的？(二)垃圾分類的重要性通過討論生活中垃圾分類的

11、好處(減少污染 降低成本 節省資源),總結出進行垃圾分類的必要性。(三)垃圾分類的可行性1、讓準備好的同學發言，其他同學注意聽。2、對班內制定的最實際、最有可行性的打算給予適當的鼓勵。六、 教師總結1、 教師對學生開學初的教室布置情況進行總結。2、 教師對新學期提出新的要求，鼓勵學生全面發展。一日常規教育教案（第三課時）一、教育目的： 1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。 2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。二、教學重難點：1、進一步了解良好的學習

12、習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。2、能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。三、教學過程：（一）導入經過一個假期的玩耍，所以在開學初，班級出現了很多不好的現象。比如：1、上、放學紀律較差，未能做到快、靜、齊。2、班級中個別學生成心搗亂，批評、教育也只是好一會。3、班級的凝聚力不強，組織個活動，各個玩各自的。4、三令五申不能碰的東西，他非要碰一碰。5、個別學生家長不配合，學生難以管教。6、上課注意力不集中，做小動作7、課間追逐打鬧，大喊大叫.針對以上情況，我做出下列要求：一、上學1、上學前要整理好書包，帶齊

13、學習用品，不帶與學習無關的東西，不帶零食與早餐進校。2、穿戴清潔整齊，要常剪指甲，常洗澡理發。3、來回路上，遵守交通規則，做到不逗留。4、能按時上學，做到不遲到、不缺課。因故不能到校，要事先請假，或者事后補假。5、到校以后，應立即走進教室，自覺溫習功課，不在室內走動。二、上操、集會1、認真做早操，上好體育課。2、聽到集會信號，按規定次序排隊進場，做到靜、齊、快。3、做操時，聽從指揮，按口令做操，動作要正確，精神要飽滿。4、集會聽報告要專心，不講話，不做小動作。三、上課1、上課鐘響，立即停止一切活動，速進教室。坐要正直，兩手放平桌面，眼望前方，靜候老師上課。2、上下課要起立，向老師表示敬意。3、

14、遲到的同學應在教室門口輕聲叫報告，待老師允許后，方可進教室，課后向老師說明遲到原因。4、專心聽講，積極思考，不做小動作，不做與上課無關的作業。閱讀和書寫要保持正確的姿勢。5、回答老師提出的問題或老師詢問時，要先舉手(右手)，經老師同意后，才起立站好，答問聲音要清楚響亮，答問后經老師允許，才坐下。6、按時認真完成作業，不抄襲，書寫清楚，仔細檢查，認真修改，考試不作弊。四、課間1、認真做好下一節課前準備，及規定位置，放好學習用品。2、下課后要好好休息，對同學態度要謙遜，語言要文雅，不說粗話臟話，不喧嘩，不追跑，不摔跤，不做危險舉動，不隨便走進辦公室，有事進辦公室，要報告老師，經允許后，才能進入，不

15、走進其他年級教室。3、遇見學校來賓、來客要有禮貌，做到不圍觀，不尾隨，用文明語言。回答詢問用普通話。4、自覺保持環境整潔，保護校園一草一木，愛護校舍，不損壞公共財物，如有損壞賠償。五、放學1、放學排隊要做到快靜齊，不隨便亂扔垃圾，回家的路上不要逗留，遵守交通規則，按時回家。2、值日生要認真做好清衛工作，關好門窗。六、在家1、認真自學，完成老師布置的家庭作業。2、搞些有意義的興趣活動，不做帶有賭博性的活動游戲。3、定時睡覺，定時起身，睡足9小時4、不進網吧、游戲廳等營業性場所。七、小結：讓我們從現在開始，養成好的習慣，從小事做起，爭做優秀的少先隊員。舉止文明主題班會教案第四課時一、教學目標：1、

16、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學生學會正確的站姿，做到優美、自然。做到坐姿端正、舒展大方。二、活動過程：一、活動導入：教師：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！二、活動開始（一）校園文明禮儀中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修

17、養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？知識搶答：答對的會有小小的獎勵！看來我們的同學學會了許多的文明用語，你們真棒！教師：你知道校園禮儀都有什么嗎？學生自由發言教師：規范的校園禮儀是怎樣的呢？校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等教師：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范三字歌”教師：剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規范三字歌”那下面我又要來考考大家了。1、升旗是應該怎樣做？學一學正確的站姿：出示正確的站姿圖：要求：（1）頭部要正直，眼睛看前方，嘴唇微閉

18、，表情自然。（2）身體挺直，做到挺胸、收腹。（3）雙腿立直，雙臂自然下垂。板書：站如松2、稍息的姿勢要求：雙手背在后面，兩腳稍微張開，是放松的姿勢。三、看圖，師示范標準動作，學生練習。1、說一說：下面的站姿對嗎？（出示兩幅圖）（1）身體搖來晃去。（2）站在隊伍中東倒西歪2 、上課時應該怎樣做？做操的姿勢要求：排頭要雙手插腰，后面同學與前面同學要對齊。3、學一學正確的坐姿（1）、要求：小胸挺起，雙腳放平，胸離桌沿有一拳。板書：坐如鐘（2）、辨析：出示五幅圖：這樣的坐姿對嗎？（3）、禮儀提醒；4、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。（1）、不要因為趕時間而奔跑。（2）、在人多的地方一

19、定要排隊入場。（3）、隊伍行走時要與同學保持一定距離。（4）、隊伍行走時不要將手放在兜里。（5）、不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶。5、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。課間活動應當注意事項（1）、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。（2）、活動的方式要簡便易行，如做做操等。（3）、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。五、文明乘車我們文明禮儀教育的必談話題。大家說說在乘坐公交車時，你還看到哪些不文明的行為呢？誰來說說看？（點名說）（不排隊上車，搶座位）剛才，同學們說了許許多多乘車中不文明的現象

20、，那你想想，今后，你乘坐公交車或校車時應該怎樣做呢？（多點幾名同學說）六、總結：今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。開學第一課“疫情防控”第五課時一、班會目標：1.讓同學們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學會防護措施；2.通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；3.激發學生的感恩之心和愛國之情，思考

21、我們可以做些什么。二、班會重點：通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；激發學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。三、課前準備1.教師：班級教案、課件、新聞、圖片2.學生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民責任的民眾新聞，并思考自己作為一名小學生，可以在本次疫情中肩負起哪些責任？四、新課導入播放一段關于疫情防控的視頻。五、新課講授（一）通過新冠疫情我們看到了什么？ 1.我們看到了祖國的強大 2、我們看到了中國人的團結3.我們看到了驚人的中國速度 4.我們看到了偉大的“逆行者” 5.我們看到了人類應該敬畏自然總結：沒有什么歲月靜好，面對獵人與熊的對

22、立，結合這次疫情，這樣的形容再恰當不過：欲望使人瘋狂，驕傲使人類失去了敬畏之心。破壞與自然界的平衡，槍響之后再無贏家！6、.我們看到了有同學比我們更努力。 小結：責任擔當、愛國奉獻、敬畏自然、敬畏法則、尊重生命、守護健康 （二）新冠肺炎防控知識 1、如果出現發熱、乏力、干咳等臨床表現，是否意味著自己被新型冠狀病毒感染了？很多呼吸道疾病都會出現發熱、乏力、干咳等表現，是否被新型冠狀病毒感染，需要醫生根據發病前的活動情況、是否接觸過可疑病例、實驗室檢測結果等信息來綜合判斷。因此，一旦出現疑似新型冠狀病毒感染的癥狀，請不要恐慌，應做好自身防護并及時就醫。2、新型冠狀病毒感染引起的癥狀與SARS、流感

23、、普通感冒有什么區別？ 新型冠狀病毒感染以發熱、乏力、干咳為主要表現，并會出現肺炎。但值得關注的是，早期患者可能不發熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但CT會顯示有肺炎現象。新型冠狀病毒感染引起的重癥病例癥狀與SARS類似。流感的臨床表現為高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有時也可引起肺炎，但是并不常見。普通感冒的癥狀為鼻塞、流鼻涕等，多數患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。3、如何預防新型冠狀病毒感染？ 1）. 避免去疫情高發區。2). 避免到人流密集的場所。避免到封閉、空氣不流通的公共場所和人多聚集的地方，外出要佩戴口罩。3). 加強開窗通風。居家每天都應該開窗通風一段時間，加強空氣流通，以有效預防

24、呼吸道傳染病。4). 注意個人衛生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。打噴嚏或咳嗽時注意用紙巾或肘部捂住口鼻，不宜直接用雙手捂住口鼻。5). 及時觀察就醫。如果出現發熱（特別是高熱不退）、咳嗽氣促等呼吸道感染癥狀，應佩戴口罩及時就醫。4、咳嗽和打噴嚏時要注意什么？ 咳嗽和打噴嚏時，含有病毒的飛沫可散布到大約2米范圍內的空氣中，周圍的人可因吸入這些飛沫而被感染。因此要注意：1). 打噴嚏和咳嗽時應用紙巾或手肘部位（而不是雙手）遮掩口鼻。2). 把打噴嚏和咳嗽時用過的紙巾放入有蓋的垃圾桶內。3). 打噴嚏和咳嗽后最好用肥皂或洗手液徹底清洗雙手。 5、怎樣正確選擇與戴口罩？ 戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段