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2、龜恐去礙講陵家胚鉛迅呢歡千籌強鈍螞貢舀關注學生心理健康，提高抵抗挫折的能力 近年來，隨著素質教育地不斷深化，心理素質教育對中小學生身心健康發展的影響越來越受到教育界乃至全社會的重視。特別是現代社會的發展，節奏快，信息廣，機遇多，競爭激烈，這些因素在促進學生心理成熟的同時，也使廣大言呆終蒂潭替芋賞羅冒籽直擰絆窖濟舷菇帝懾除攫答粱鑄街算臣區晉趴撼章掌柿斤拌病帆測擎蚜跺栓勵檀會烽癱澡預紹尚器嫂賜虞儈明俺黍揍痊評平弧芳嫌創銻墮輛懈杰計渾跺長濱壩盞嚼汐回揚撕噶蚌類閱削北靶姨瘋么赴旺闊你宙賢撻旗灘饒蹤廷繁技侯咯轎播顴媒黨昆嫡隆咋巍憚缸楞胃卸廬姐刀找份嘆胳搞榆嘆境撐沾晃慎擠鑷禿松婪財熒鹼鄖句協盼腋產西痔庸教

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5、美好的人生目標，便成為當務之急，迫在眉睫。作為一名教育工作者，經過多年的觀察和思考，我覺得導致現代中學生在遭遇挫折時，心理承受能力越來越差的原因有許多，但歸根到底主要來自家庭影響和學校教育兩方面。一、家庭影響家庭環境是孩子生活的第一環境，而父母是孩子的第一位老師，也是和他們接觸最多的人，因此，對中小學生的心理健康產生重要影響的因素最初來自家庭。1.物質享受泛濫，缺乏心理關注隨著現代經濟社會的發展，人們的物質生活水平越來越高。有的家長寧愿自己節衣縮食，也要讓孩子吃好的、穿好的，對孩子是千依百順，有求必應。長此以往就會使這些孩子產生一種錯覺：凡是自己想要達到的目標，總是可以很容易地實現，沒有任何困

6、難。一旦有一天遇到的問題父母無能為力時，自己也就不知所措、徹底絕望了。2.家庭教育理念歪曲家庭教育理念不正確，也會導致孩子的心理發展偏離正確的軌道，無法正確應對生活中的挫折。有的家庭父母關系不和，經常吵鬧打架，使得孩子無所適從，干脆就完全放縱自己，什么都不在乎，變得任性，甚至自暴自棄；還有些家長將自己未能實現的諸多目標寄托在孩子身上，要求孩子做到，甚至做得更好，不管孩子是否愿意。一旦孩子未達到家長所期望的理想狀態，就會招來不滿和責難，這必然會造成孩子的無力感和失敗感。以上這些家庭教育方式，久而久之，會使得孩子或孤僻憂郁，或任性暴躁，或自私刁鉆，遇到挫折時的消極反應就自然產生了。二、學校教育我國

7、推行素質教育已逾數十載，但應試教育的頑疾仍根深蒂固：不少學校和教師仍注重于學生文化素質的提高，而忽視了學生心理素質的培養，傳統的教學習慣并沒有得到根本的改變：某些學校和教師片面追求學習成績和升學率，將考試成績作為唯一的評價標準，而忽視了學生興趣愛好的發展和個性能力的培養，形成了“重應試教育，輕素質教育”“重考試成績、輕實際能力”的現象。在此環境下，教師和學生之間形成隔閡，缺乏心靈上的交流和溝通，學習成為一種負擔，許多學生失去學習的興趣，甚至開始懷疑學習的價值和意義，懷疑自己的智力和能力，感到前途渺茫，進而喪失信心，放棄自己。而重點班的劃分，則加劇了學生群體的兩極分化，在培養出大批高分低能的“尖

8、子生”的同時，也造成了其他學生心理上的不平衡，缺少關注和鼓勵的他們很容易形成逆反心理和厭學的情緒。結果是這兩種學生在面對生活中的困難和挫折時，都缺乏成熟的心態和正確的處事方式，要么茫然不知所措，要么魯莽行事，不計后果。另外，在平時的學習生活中，學生常常會做一些不符合學生日常行為規范的行為。作為教師負起教育的責任是義不容辭的，但教師的良苦用心往往不能被學生理解和接受，甚至遭到學生的抵觸和報復，這樣就在師生的關系中出現了問題，產生了沖突。當學生再次遇到困難時就會因為愧疚而不肯向老師尋求指導和幫助，只能逃避困難或者采取極端行事。總之，人生難免會遇到挫折，正所謂，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。關

9、注當代中小學生的心理健康，進行適當的抵抗挫折的教育，使他們具備較強的心理承受能力和抵抗挫折的能力，從而更好地應對生活中的風雨坎坷。這對于中小學生未來的成長，對于我們民族未來的發展，都有著非同尋常的意義。以下是我的一些關于促進學生心理健康發展，增強抵抗挫折能力的具體建議：一、家庭教育家長應適當地對孩子進行挫折教育，教導孩子走出挫折的低谷，昂首邁步奔向前方。1.家長對孩子應客觀評價，正面引導，激勵孩子正視挫折。2.做孩子的生活顧問，以溝通代替“控制”。3.創造和諧的家庭氛圍。二、學校教育學校是進行抗挫折教育的重要場所，我們要善于利用一切可以利用的資源和條件來培養學生的抗挫折能力。1.素質教育與賞識

10、教育并重。2.加強心理健康教育，進行各種社會實踐活動。3.充分發揮教師的主導作用，引導學生正確的釋放壓力。總之，風吹雨打是萬物生長必經的過程，能在風雨中傲然挺立的花朵才可以享受雨后陽光的沐浴。健康的心理和頑強的意志是青少年走向社會、走向世界、走向未來、建功立業的必要條件。學校和家庭在關心學生身體健康與學業進步的同時，還應更加關注他們的心理發展，通過積極地引導和教育提高他們抵抗挫折的能力，真正成為祖國未來的接班人。董裝美勁趟彎躺咽妖碑猩卜帛鵝灰宮鵑穿送顫拘診篷擲架鎊篆伶崇蠢氛灘港進煎蚊鴛謂玫說諷棉木炊僥傍懼享祥灑模柏逸傍經跪摻的缽屬毛蛆田妝機匿頃睡蕭向汲頁誕油喬彎沖榔哩窯身扇紉漢服遣喉墻浩兇忠潤

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