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文檔簡介

1、2022/7/151孫燁制該文稿用于吉林大學商學院MBA會計學課程會計學.1學習目的知識的增長閱歷的補充覺得的錘煉才干的提高.1案例教學閱讀案例 個人分析小組討論 構成共識課堂發言 全班交流總結歸納 內化提升.1課程設置.1考試構造.2022/7/151 期末考試內容 選擇題 30分 問答題 20分 綜合題 30分 職業品德題 5分 會計業務處置及編制會計報表 20分 財務目的計算及評價 5分.1.1導論 :為什么管理者需了解會計任務會計人員是對企業經濟活動進展察看 計量和報告的記錄者.會計是一種言語體系,它有助于不同企業的管理者之間展開高效的經濟交流.會計人員所記錄的企業經濟活動是會計報表的

2、根底.會計記錄是企業中最具綜合性的記錄. 總之,管理者對會計人員如何歸納經濟活動,如何編制會計報表應該有一個根本認識,這樣才干判別企業內部和外部其他相關人士將如何對待本人的行為.1第一部分 會計實際.1 一 會計的根本概念.1 資金運動表示圖.1 二 會計開展史.1.1 三 會計信息運用者:決策者企業業主或股東：進展投資和保管投資的需求；估計企業未 來收益與風險程度；了解獲利才干及投資風險。企業貸款提供者：短期貸款者關懷支付短期債務才干；長期貸款者關懷利息和本金能否按期清償的獲利才干。商品和勞務供應商：與貸款提供者情況類似，關懷企業償債才干。企業管理人員：企業財富受托者，對資本保值和增值負有責

3、任日常運營、確保收入、歸還債務、資源利用，關懷財務情況各個方面。政府管理機構:國有資產管理部門、工商管理部門、稅務管理部門等關懷企業的獲利才干、償債才干與繼續運營才干。顧客：企業延續提供商品或勞務的才干。企業雇員：企業獲利才干、償債才干。社會公眾:就業政策、環境政策、產品政策等，關懷獲利才干。競爭對手：判別企業間相對效率；兼并接納目的，財務情況各方面。.1四 企業組織方式.1 五 會計目的.1六 會計信息的質量特征.1 會計信息的質量特征續表.1七 會計規范體系.1八 會計 核算根本前提會計假設.1(一)會計主體.1(二) 繼續運營.1(三) 會計期間.1(四) 貨幣計量.1 九 會計要素.1會計要素續表.1資產按償債才干分類.1.1 十 會計要素確實認與計量.1確認與計量的根本原那么續表.1二

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