1、2020屆文言文的概括分析1張冠李戴高考文言文所選的材料大都是記敘性的，除全文記敘的中心人物，還會寫到另一些人物。這類命題陷阱往往將“彼”強接在“此”上，張冠李戴。辨析時應抓住“是誰，在何時、何地，說過什么話，做過什么事”等信息與原文是否一致。例1：(2018全國卷)魯芝，字世英，扶風郿人也。真薨，宣帝代焉，乃引芝參驃騎軍事，轉天水太守。郡鄰于蜀，數被侵掠，戶口減削，寇盜充斥，芝傾心鎮衛，更造城市，數年間舊境悉復。遷廣平太守。天水夷夏慕德，老幼赴闕獻書，乞留芝。（魯芝傳）【口頭翻譯】 魯芝，字世英，扶風郿人。曹真去逝后，宣帝代替曹真督促關西軍務，于是任命魯芝參與驃騎軍事，后調任天水太守。天水郡

2、和蜀地相鄰，常被蜀軍侵犯掠奪，人口一直在下降，盜賊四起。魯芝竭力鎮守防衛。又建立集市貿易，幾年的工夫，被掠奪的土地都收復了。又調任他為廣平太守。天水百姓包括少數民族都非常仰慕他的美德，大家親自到京城上書，請求留下魯芝繼續做天水太守。 【選項設置】B. 魯芝傾心革新，治政卓有成效。任天水太守時，蜀地飽受侵擾，人口減少，他全力守衛，修建城池，恢復舊境；離開時，天水各族百姓均請求讓他留任。【比對分析】“蜀地飽受侵擾”錯，原文“郡鄰于蜀，數被侵掠”的意思是“天水接鄰蜀地，多被蜀國侵擾”。例2: 龐籍久之，出知秀州，召為殿中侍御史，章獻太后遺誥：章惠太后議軍國事。籍請下閣門，取垂簾儀制盡燔之。 （龐籍傳

3、）【選項設置】A龐籍不畏權貴。龐籍升任開封府判官時，力阻章惠太后垂簾聽政，燒掉垂簾禮儀制度。【對比分析】“力阻章惠太后垂簾聽政”應為“出知秀州，召為殿中侍御史”時。 【口頭翻譯】很久后，龐籍離開京師任秀州知州，奉召任殿中侍御史，章獻太后頒布遺詔：章惠太后參議軍國大事。龐籍請求交付閣門，取來垂簾禮儀制度全部燒掉。 例3：(2017全國卷)時平原多盜賊，憙與諸郡討捕，斬其渠帥，余黨當坐者數千人。憙上言：“惡惡止其身，可一切徙京師近郡。”帝從之，乃悉移置潁川、陳留。（趙熹傳）【口頭翻譯】當時平原有許多強盜，趙憙和各郡一起追捕，殺死他們的頭領，其余黨應判罪的有幾千人。趙憙上書稱“懲罰壞人僅限于其本人，

4、可把其他人全搬遷到京城附近的郡”。皇上聽從了他的建議，就把那批人全部搬遷到潁川、陳留。【選項設置】B趙憙制止禍患，大力推崇義行。他擔任平原太守時，誅殺盜賊首領，但對待余黨卻能區別處理，只是將他們遷往異地，并教導他們應該棄惡從善。【對比分析】將作余黨遷往異地的是皇帝，是皇帝聽從了趙熹的建議，才這樣做的。不是趙熹直接將他們遷往異地。 例4：(2019全國卷)于是太子犯法。衛鞅曰：“法之不行，自上犯之。”將法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。 （史記商君列傳）【口頭翻譯】在這時太子觸犯法令。衛鞅說：“法令不能

5、實行，是由于上面的人觸犯法令。”準備依法懲處太子。太子，是國君的繼承人，不能施加刑罰，便對太子傅公子虔行刑，并對太子師公孫賈處以黥刑。第二天，秦國百姓都服從法令了。【選項設置】C. 商鞅厲行法治，秦國太平富強。他鐵面無私，不徇私情，無論何人犯法均施以刑罰，國人受此震懾，全都遵守法令，治安狀況改善，民眾家給人足。【對比分析】“無論何人犯法均施以刑罰”說法錯誤，文中“太子犯法，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。”并未對其本人施以刑罰。2.曲解文意 2.曲解文意 題者對原文關鍵細節(關鍵詞語)故意錯解以迷惑考生。這種曲解文意的方式正成為設題的主要陷阱。因為錯誤極其細微，故要認真、細心比對。例1：(2018

6、全國卷)自渙卒后，連詔三公特選洛陽令，皆不稱職。永和中，以劇令勃海任峻補之。峻擢用文武吏，皆盡其能，糾剔奸盜，不得旋踵。一歲斷獄，不過數十，威風猛于渙，而文理不及之。峻字叔高，終于太山太守。 （后漢書王渙列傳）【口頭翻譯】自從王渙去世以后，皇帝連續下詔書給三公，要他們專門挑選洛陽令，但挑出來的都不稱職。永和年間 朝廷任命劇縣令勃海人任峻任洛陽令。任峻選拔文武官員，充分發揮這些人的才能。這些人舉發剪除奸惡盜賊，決不畏避退縮，所以一年中要判的案件，不過幾十個。任峻在威猛方面超過王渙，但在文德治理方面比不上王渙。任峻字叔高，最后在太山太守任上逝世。【選項設置】D. 王渙政績卓著，后任難以比肩。他死于

7、洛陽令任上，皇上下令特選其繼任者，均不稱職；后來選用任俊，任充分發揮文武屬吏才干，仍然忙得無法分身。【對比分析】“不得旋踵”指不可畏避退縮 。例2：（2017天津卷）六歲教書，恭愿仁順.父未嘗笞，母未嘗非.不好徼名于世.充為人清重，游必擇友，不好茍交.好杰友雅徒，不泛結俗材。(王充論衡【口頭翻譯】從六歲起就開始叫他讀書寫字，王充恭敬老實仁愛溫順.父親不曾打過，母親不曾批評過，他不熱衷于沽名釣譽,王充為人清高莊重，出門在外必定會選擇朋友，但也不會草率與人結交。（他）喜歡杰出高雅的人，不與平庸之輩泛泛結交。【選項設置】A王充幼年時恭順仁厚，未曾受父母責備鞭打。他追求好名聲，喜歡結交杰出高雅的朋友。

8、【對比分析】“不好徼名于世”是“不熱衷于沽名釣譽” 例3：（2014課標全國卷）于休烈，河南人也。至性貞愨，機鑒敏悟。自幼好學楊國忠輔政，排不附己者，出為中部郡太守。值祿山構難.肅宗嘗謂休烈日：“君舉必書，良史也。朕有過失，卿書之否?”對日：“禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君，不忘規過，臣不勝大慶。”（于休烈傳）【口頭翻譯】于休烈，河南人。天性忠誠，機警聰慧。自幼好學.楊國忠任宰相時，排擠不依附自己的人，于休烈被調出京師任中部郡太守。時值安祿山叛亂，肅宗曾對于休烈說：“君主的一舉一動必定記錄，是杰出的史官。如果朕有過失，卿是否要記錄？”于休烈回答：“大禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。有道德

9、的君王，不忘改正過錯，我深表慶賀。”【選項設置】A.休烈忠誠機敏，謹遵職業操守。他自幼好學，入仕后受到楊國忠排擠，離京到地方任職;安祿山叛亂后，他直言不諱地回答了肅宗關于史官職責的問題。【對比分析】“直言不諱”的回答錯誤，它是借禹、湯諷諫。例4：洪武改元，新設浙江按察司，以鼎為僉事，分部臺、溫。臺、溫自方氏竊據，偽官悍將二百人，暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間，民始安。平陽知州梅鎰坐贓，辨不已，民數百咸訴知州無罪。鼎將聽之，吏白鼎：“釋知州，如故出何？”鼎嘆曰：“法以誅罪，吾敢畏譴，誅無罪人乎！”釋鎰。（熊鼎傳）【口頭翻譯】洪武元年，新設立浙江按察司，任命熊鼎為僉事，分管臺、溫。臺、溫自從被方氏私下占

10、據以后，偽官悍將有兩百人，非常殘暴兇惡。熊鼎將他們全部遷到長江和淮河之間，百姓才安定下來。平陽知州梅鎰犯貪贓的罪行，不停地辯解，幾百個平民都申訴知州無罪。熊鼎正要聽從，有一個小吏稟告道：如果釋放了知州，問起我們來怎么辦？熊鼎嘆氣說：法律是用來誅殺罪人的，我怎敢因為怕被責罰，而誅殺無辜之人呢！熊鼎釋放了梅鎰【選項設置】C.熊鼎治政有方，堅持依法辦事。分管臺、溫事務時，他遷走兇惡殘暴的官將，百姓方才安定；平陽知州梅鎰被誣貪污行賄，他聽從民意，依法予以釋放。【對比分析】“梅鎰被誣”不合文意，因為“坐贓”意謂“犯貪贓之罪” 。 例5：（2019江蘇卷）公與予約游具區靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡

11、中輟。（湯顯祖詩文集）【口頭翻譯】先生和我約定游覽靈巖虎丘山川，卻不能籌辦三個月的糧食，猶豫著放棄了。【選項設置】C.湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準備好糧食，因而作罷。【對比分析】“相約三月份到江南一帶游玩”理解錯誤，原文中“而不能辦三月糧”意思是不能準備三個月的糧食。3、無中生有3、無中生有“添加”就是通過無中生有的方式，在選項中故意添加一些貌似合理的內容“制造”出錯誤選項來。辨析時應將選項中未涉及的內容與原文仔細比對，從而識破“無中生有”(或于文無據)的陷阱。例1：（2014課標2卷）揆在相位，決事獻替，雖甚博辨，性銳于名利，深為物議所非.同列呂諲，地望雖懸，政事在揆之右，

12、罷相，自賓客為荊南節度，聲問甚美。懼其重入，遂密令直省至諲管內抅求諲過失。諲密疏自陳，乃貶揆萊州長史同正員，揆既黜官。（李揆傳）【口頭翻譯】李揆在宰相職位上，決斷大事，提出興利除弊、官吏進退的主張，雖然非常博學善辯，但他生性熱衷于追名逐利，深受人們非議.同列的宰相呂諲的地位名望雖然與李揆懸殊，但處理政事的能力卻在李揆之上。呂諲被罷相后，以賓客的身份做荊南節度，聲望非常好。李揆懼怕他再入朝當宰相，于是密令直省機構到呂諲所屬的地方捏造呂諲的過失。呂諲密奏皇上陳述了自己的實情，皇上就貶李揆到萊州做職務同正員的長史。【選項設置】C李揆汲汲于名利，深受人們非議。他在相位時，論及大事頭頭是道，卻熱衷追名逐

13、利。他嫉妒呂諲地位超過自己，密令捏造呂的過失，最后反而自食其果。【對比分析】呂諲地位并未超過李揆。例2：又二年，以征南將軍討平澧州九溪諸蠻寇。師還，乞歸鄉里，厚賚金帛以行。二十四年七月，病疽卒，年六十三。長子斌，龍虎衛指揮使，從征云南。過曲靖，猝遇寇，中飛矢卒，贈都督同知。次玉，坐藍黨死次觀，尚南康公主為駙馬都尉。（胡海傳）【口頭翻譯】再過二年，以征南將軍身份討平澧州九溪諸蠻寇。班師回朝后，請求還鄉，他受賜豐厚的金銀錦帛后回家。二十四年七月，胡海病死，終年六十三歲。長子胡斌，擔任龍虎衛指揮使，從軍征討云南。經過曲靖時，突然遭遇敵人，被飛箭射中而死。追贈都督同知。次子胡玉，因受藍玉一案牽連而死。

14、第三子胡觀，娶南康公主，擔任駙馬都尉。【選項設置】D胡海有先見之明。他以征南將軍身份討平澧州九溪諸蠻寇后，主動請求還鄉，最終避免了坐死或橫死。【對比分析】胡海請求還鄉，不是 為了避免坐死或橫死，此舉不能表現他的先見之明例3：御史湯兆京劾其縱酒逾檢，帝不問，國祚遂引疾歸。光宗即位，以囯祚嘗侍潛邸，特旨拜禮部尚書兼東閣大學士，入閣參機務。【口頭翻譯】御史湯兆京彈劾他縱酒超越禮制，皇上不過問，朱國祚于是稱病回鄉。光宗即位，因為朱國祚曾在府邸侍奉，特下圣旨拜他為禮部尚書兼東閣大學士，入內閣參與機密要務。【選項設置】C朱國祚深受優待。御史湯兆京彈劾他縱酒超越禮制，因為皇帝還未即位時，他曾經侍奉皇帝，因此

15、皇帝對此并不過問。【對比分析】 “帝不問”的原因在文中并未交代。 4、因果錯置 這類陷阱設置就是將直接的、根本的、原因的或已然的事情誤為間接的、枝葉的、結果的或未然的事情，或反之設誤，或者把因果關系說成其他關系。在遇到涉及因果關系的選項時，一定要與原文中相關的句子比較一下，仔細分析所給關系是否恰當。例1：（2016全國三卷）珪居閑類木訥者。及當大事，毅然執持，人不能奪，卒以此忤權幸去。極陳時弊十事，語多斥權幸，權幸益深嫉之。會戶部尚書孫交亦以守正見忤，遂矯旨令二人致仕。兩京言官交章請留，不聽。（明史傅珪傳）【口頭翻譯】傅珪閑居時類似木訥不會說話的人，到擔當大事時，毅然固執地堅持自己的意見，他人

16、不能改變，最終因為這忤逆權貴佞臣而離職。極力奏陳其時社會弊病十件事，話語多指斥受寵的權貴，權貴愈加痛恨他。恰逢戶部尚書孫交也因為恪守正道被欺凌，閹黨就假托帝王詔命令二人退休。長安和洛陽監官和諫官交互向皇帝上書請求二人留任，皇帝不聽。【選項設置】C傅珪守正不阿，反遭誣蔑報復。每遇大事，他都能堅持己見，不肯隨意改易，因而觸怒許多人；后因得罪權貴被迫退休，雖有言官請留，他仍堅持離職。【對比分析】“他仍堅持離職”錯誤，原文“兩京言官交章請留，不聽”是指長安和洛陽監官和諫官交互向皇帝上書請求二人留任，皇帝不聽，離職的原因是“遂矯旨令二人致仕”；此處“不聽”的主語是皇帝，不是傅珪。例2：(2015山東卷)

17、“將已受命，拜而報君曰：臣聞國不可從外治，軍不可從中御；二心不可以事君，疑志不可以應敵。臣既受命專斧鉞之威，臣不敢生還，愿君亦垂一言之命于臣。君不許臣，臣不敢將。君許之，乃辭而行。軍中之事，不聞君命，皆由將出，臨敵決戰，無有二心。是故智者為之謀，勇者為之斗，氣厲青云，疾若馳騖，兵不接刃而敵降服。戰勝于外，功立于內，吏遷士賞，百姓歡說，將無咎殃。是故風雨時節，五谷豐熟，社稷安寧。”（六韜龍韜立將）【口頭翻譯】主將接受任命后，拜而回答說：我聽說國事不可受外部的干預，作戰不能由君主在朝廷遙控指揮。臣懷二心就不能忠心侍奉君主，將帥受君主牽制而疑慮重重就不能專心一志去對付敵人。我既已奉命執掌軍事大權，不

18、獲勝利不敢生還。請您允許我按照上面的話全權處置一切，若不允許，我不敢擔此重任。國君答允之后，主將就辭別君主率軍出征。從此軍中一切事務，不聽命于國君而全部聽命于主將。臨敵作戰，專心一意。這樣，主將就能上不受天時限制，下不受地形牽制，前無敵人敢于抵擋，后無君主從中掣肘。這樣，就能使智謀之士都愿出謀畫策，勇武之人都愿殊死戰斗，士氣昂揚直沖霄漢，行動迅速如快馬奔馳，兵未交鋒而敵人就已降服。從而取勝于國外，建功于朝廷，將吏得到晉升，士卒獲得獎賞，百姓歡欣鼓舞，主將沒有禍殃。于是風調雨順，五谷豐登，國家安寧。【選項設置】B將軍接受任命后，將再次請求君王給予充分信任，并表明戰勝敵人還需要智者出謀劃策、勇士英

19、勇戰斗【對比分析】“再次請求君王”錯誤；“表明戰勝敵人還需要智者出謀劃策，勇士英勇戰斗”錯誤，這是作者在表達自己的軍事思想，而將軍“君許之，乃辭而行。”將軍已經在得到君主承諾后辭行了。(2019全國卷)吳起為西河守，甚有聲名。魏置相，相田文。吳起不悅. 吳起乃自知弗如田文。田文既死，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。吳起懼得罪，遂去，即之楚。（吳起列傳）【選項設置】C吳起聲名漸起，遭到公叔嫉妒。他雖然對田文擔任魏相表示不悅，但不久就平復了心情。而公叔繼田文后為相，他深表不滿，擔心被害，于是逃往楚國。【口頭翻譯】吳起做西河守，取得了很高的聲望。魏國設置了相位，任命田文做國相。吳起很不高興吳起這才明白

20、在這方面不如田文。田文死后，公叔出任國相，娶了魏君的女兒，卻畏忌吳起。吳起怕招來災禍，于是離開魏國，隨即就到楚國去了。【比對分析】“公叔繼田文后為相，他深表不滿，擔心被害，于是逃往楚國。”分析錯誤。文中“公叔為相，尚魏公主，而害吳起。吳起懼得罪，遂去，即之楚。”是指公叔忌憚吳起， 吳起逃往楚國的原因是怕被公叔陷害，并未提到吳起對公叔繼任相位的不滿。 5、以偏概全例1、（馬）芳有膽智，諳敵情，所至先士卒。一歲數出師搗巢，或躬督戰，或遣裨將。家蓄健兒，得其死力。 （馬芳傳） 【選項設置】C馬芳身先士卒，寬以待人。每次出戰馬芳都親身前往，而面對不知感恩的舊部田世威，他也不計較，知道這些事的人很多。【

21、口頭翻譯】馬芳有膽有智，了解敵情，所到的地方都是身先士卒。一年之中多次出師搗毀敵巢，有時親自督戰，有時派副將督戰。馬芳家里養著健壯之人，得到他們效死力。【比對分析】并非每次都親自前往，原文為“或躬督戰，或遣裨將” 。例2：（2015高考重慶卷）楚俗信巫不信醫，自三代以來為然，今為甚。凡疾不計久近淺深，藥一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十數不效，不悔，且引咎痛自責，殫其財，竭其力，卒不效，且死，乃交責之曰，是醫之誤，而用巫之晚也。終不一語加咎巫。故功恒歸于巫，而敗恒歸于醫。效不效，巫恒受上賞而醫輒后焉。【選項設置】A.楚地的風俗是信巫不信醫。長久以來，巫禍橫行，巫師把人治死也很少受到譴責，醫生要

22、取信于民不得不裝神弄鬼，學者不愿行醫，所以求一良醫而不可得。 【口頭翻譯】 楚地的風俗相信巫師而不相信醫生，從夏、商、周三代都這樣，現在就更厲害了。凡是有病不管時間長短病情輕重，藥一入口不見效，就排斥掉。至于巫師，反復十數次不見效，不后悔，而且把過失歸在自己身上痛加責備自己，用盡他們的錢財，耗盡他們的精力，最終不見效，將要死了，反而相互指責說，這是醫生的失誤，而找巫師太晚了。始終不責怪巫師一句。所以功勞永遠歸于巫師，失敗永遠歸于醫生。見效不見效，巫師總是受上等賞賜而醫生總置于他們的后面【對比分析】 原文“終不一語加咎巫”，說明巫師把人治死始終沒受到一句責怪。 6、 分析失當例1：（2017河北

23、衡水高三檢測）謝尚字仁祖，豫章太守鯤之子也.八歲，神悟夙成。鯤嘗攜之送客，或曰：“此兒一坐之顏回也。”尚應聲答曰：“坐無尼父，焉別顏回！”席賓莫不嘆異。及長.好衣刺文袴，諸父責之，因而自改，遂知名。 （謝尚傳）【選項設置】謝尚行為灑脫，不拘小節。謝尚在父親為賓客餞行的酒席上告訴人們，人群中沒有孔子就不能辨別出顏回；后來，十分喜歡穿繡花的衣褲，在父輩們的勸說下才改正。 【口頭翻譯】謝尚字仁祖，是豫章太守謝鯤的兒子。八歲時，就已具有高超出奇的智慧。謝鯤曾帶謝尚為賓客餞行，有客人說：“這小孩子是座中的顏回啊。”謝尚應聲答道：“座中沒有尼父，怎能辨別出顏回！”一席的賓客沒有不贊嘆驚異的。等到成人后，喜

24、歡穿繡有花紋的褲子，叔叔們責怪他，他因此改掉了這一嗜好，于是顯名于世。【對比分析】謝尚在父親為賓客餞行的酒席上的話體現出來的是謝尚的聰明早熟，但不是行為灑脫、不拘小節。 例2：(2019全國卷)上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也。”居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。（屈原賈生列傳）【選項設置】賈誼答復詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼。【口頭翻譯】文帝有感于鬼神之事，便詢問鬼神的本源。賈誼

25、就詳細說明了鬼神形成的情形。一直談到夜半，文帝不知不覺地在座席上向賈誼面前移動。談完之后，文帝說：“我好久不見賈生了，自以為超過了他，今天看來還是不如他。時間不長，就任賈誼為梁懷王劉揖的太傅。梁懷王是文帝喜愛的小兒子，好讀書，所以文帝讓賈誼做他的師傅。【對比分析】概括失當，并沒到“重新得到重用”，只是“征見”。“任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼”順序不當，應該是先“表示自己也比不上賈誼”，然后才“任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅”。【過手練習】1、 (錢)乙，本有羸疾，性簡易，嗜酒，疾屢攻，自以意治之，輒愈。最后得疾，憊甚，乃嘆曰：“此所謂周痹也，周痹入藏者死，

26、吾其已夫！”既而曰：“吾能移之使在末。”因自制藥，日夜飲之。左手足忽不能用，喜曰：“可矣！”所親登東山，得茯苓，大如斗。以法啖之盡。由是雖偏廢，而風骨堅悍如全人。【選項設置】錢乙醫術高超。晚年他想出將病癥轉移到雙腳來保全生命的奇招。他自制藥液服用，使左側手足出現攣縮癥狀，又派人挖來茯苓服用。此后身雖偏癱，卻氣壯骨堅。【翻譯】錢乙原本有舊疾，再加上性情豁達嗜酒，疾病屢屢發作，自己根據自己的意見治療，總能治愈。最后一次發病時，疲憊無力得很，於是嘆氣地說:這就是所謂的周痹證，周痹入臟的就要死亡，我大概是活到頭了吧!不久又說:我能把病轉移，使病局限在四肢。於是親自配制藥物，日夜飲服，人們沒見過他的藥方

27、。過了不久，左側手足拘攣痿廢，於是欣喜地說:可以了!又讓他的親人登上東山，尋視菟絲生長之地，手持火炬在菟絲下巡照，在火滅的地點掘取，果然得到茯苓，茯苓像斗一般大，於是按照方法服用，經過一個月服完。從此，雖然左手足偏廢，但氣壯骨墜，猶如沒病的人一樣。【對比分析】 曲解文意。并非親自挖來茯苓，而是派親近的人去。 2、瓊性清慎，不發私書。畢義云為御史中丞，以猛暴任職，理官忌憚，莫敢有違。瓊推察務在公平，得雪者甚眾，寺署臺案，始自于瓊。遷三公郎中。趙州及清河、南中有人頻告謀反，前后皆付瓊推檢，事多申雪。尚書崔昂謂瓊曰：“若欲立功名，當更思余理，仍數雪反逆，身命何輕？”瓊正色曰：“所雪者怨枉，不放反逆。

28、”昂大慚。京師為之語曰：“斷決無疑蘇珍之。”【選項設置】蘇瓊清廉謹慎，審察案件務在公平。他從不接收私人信件，也不受人饋贈。他審案追求公正，解救了很多含冤的百姓，也洗脫了一些謀逆者的罪名。【口頭翻譯】蘇瓊性格清廉謹慎，從不接收私人信件。畢義云為御史中丞，任職以兇猛暴虐著稱，掌管司法的官員怕他，不敢有不同意見。蘇瓊審察案件務在公平，許多冤案得以昭雪，由廷尉寺來復查御臺的案件，是從蘇瓊開始的。他又升任三公郎中。趙州及清河、南中郎府管區內不斷有人來告發謀反的逆謀，前后都交付蘇瓊審理，事情多得到申雪。尚書崔昂對蘇瓊說：“你如果想要立功名，應當再從別的地方考慮一下了。要還是經常為反叛的逆賊洗清罪責，莫非把

29、自己的身家性命看得如此輕？”蘇瓊正顏厲色地說：“我所昭雪的都是被冤枉的人，從來沒有放過反逆。”崔昂十分慚愧。京師的人流傳說：“斷決無疑蘇珍之。”【對比分析】曲解文意。“所雪者怨枉，不放反逆”所洗脫的是被冤枉的人罪行，并未釋放謀逆者的罪行。 3、(孫長卿)通判河南府。秋，大雨，軍營壞，或言某眾將叛，洛中嘩然。長卿馳諭之曰：“天雨敗屋廬，未能葺，汝輩豈有欲叛意，得無有乘此動吾軍者邪？”推首惡一人誅之，留宿其所，眾遂定。知和州，民訴人殺弟，長卿察所言無理，問其資，曰：“上等也。”“家幾人？”曰：“惟此弟爾。”曰：“然則汝殺弟也。”鞫之，服，郡人神明之。【選項設置】孫長卿臨危不亂，又善于斷案。擔任河南府通判期間，孫長卿果斷制止了一場兵變，并審理了一樁命案，最終將黑心哥哥捉拿歸案，他因此而名響一方。【口頭翻譯】孫長卿擔任河南府通判。秋天，下大雨，軍營房屋被毀壞。有人說某些士兵要叛亂，洛陽城中一片嘩然。孫長卿趕去曉諭他們說：“下雨毀壞了房屋，還未能修葺，你們怎么有想叛變的意思，恐怕是有人想趁機動搖我們的軍心吧？”（孫長卿）審問出一個首惡分子殺了，并且當夜留宿在軍營中，眾人的心才安定下來。孫長卿擔任和州知州。有人上訴說別人殺了他弟弟，孫長卿考察他所講的不合情理，詢問他的家產情況，他回答說：“是上等。”又問：“家中幾個人？”回答說：“只有這個弟弟而已。”孫長卿說：“那么是你殺了