2《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》《大戰(zhàn)中的插曲》課件(28張)21-22學(xué)年高中語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修上冊(cè)第一單元_第1頁(yè)
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1、長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲大戰(zhàn)中的插曲【文體知識(shí)】回憶錄,一種文學(xué)體裁。運(yùn)用敘述和描寫(xiě)的方法,追述本人或所熟悉的人物、過(guò)去的生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)。要求真實(shí)可靠,不許虛構(gòu)。一般采用第一人稱的敘述方式,可以寫(xiě)一件事的始末,也可以寫(xiě)某些片斷。以敘述為主,可兼有抒情、議論。語(yǔ)言樸素自然,具有史料價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。1934年10月,第五次反“圍剿”失敗后,中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊,被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,退出中央根據(jù)地,進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡,中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多座縣城,紅軍犧牲了營(yíng)以上干部多達(dá)430余人,平均年齡不到30歲,共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)。其間共經(jīng)過(guò)11個(gè)省,翻越

2、18座大山,跨過(guò)24條大河,走過(guò)荒草地,翻過(guò)雪山,行程約二萬(wàn)五千里。1936年10月,紅軍三大主力會(huì)師,標(biāo)志著萬(wàn)里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。【背景介紹】長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲長(zhǎng)征的基本路線:瑞金突破敵人四道防線強(qiáng)渡烏江占領(lǐng)遵義四渡赤水巧渡金沙江強(qiáng)渡大渡河飛奪瀘定橋翻雪山過(guò)草地陜北吳起會(huì)師(1935年10月)甘肅會(huì)寧會(huì)師(1936年10月)【背景介紹】1935年10月19日,歷盡千辛萬(wàn)苦的紅軍將士終于到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)。寧夏二馬(馬鴻逵、馬鴻賓)和毛炳文的騎兵一直尾追紅軍而來(lái),共有2000多人,對(duì)紅軍形成夾擊之勢(shì)。毛澤東立即電令彭德懷速來(lái)一縱隊(duì),并找來(lái)周恩來(lái)、葉劍英、聶榮臻等商量作戰(zhàn)方案。戰(zhàn)斗中,紅軍占據(jù)絕佳的山地地形

3、,東北軍騎兵部隊(duì)根本不是對(duì)手。東北騎兵3師和6師中的三個(gè)團(tuán),一個(gè)團(tuán)被幾乎全殲,兩個(gè)團(tuán)被重創(chuàng)。東北軍傷亡600多人,被俘700多人,大量馬匹丟失,騎兵師師長(zhǎng)白鳳翔險(xiǎn)些被紅軍活捉。戰(zhàn)斗勝利后,中央紅軍在陜北召開(kāi)了全軍干部會(huì)議,毛澤東總結(jié)長(zhǎng)征經(jīng)驗(yàn),部署下面的工作。【背景介紹】【背景介紹】大戰(zhàn)中的插曲井陘煤礦是日本掠奪我國(guó)煤炭資源的最大陣地,當(dāng)時(shí)的井陘礦是我國(guó)三大煤礦之一,戰(zhàn)略位置極其重要,礦區(qū)有鐵路直通正太鐵路,往東可迅速出擊石家莊,往西據(jù)守娘子關(guān)天險(xiǎn),最重要的是源源不斷為日寇提供燃料。1940年8月20日,百團(tuán)大戰(zhàn)正式開(kāi)戰(zhàn),井陘煤礦成為八路軍首要攻占目標(biāo)。在各部隊(duì)的密切配合和戰(zhàn)士們的英勇戰(zhàn)斗下,八

4、路軍解放了3000礦工,還徹底毀滅了井陘煤礦,即使日軍運(yùn)來(lái)全部設(shè)備重新安裝開(kāi)工,恢復(fù)生產(chǎn)至少半年,這對(duì)物資本已十分緊張的日軍是個(gè)極大打擊,起到了釜底抽薪作用,被華北日軍形容為“挖心之戰(zhàn)”。自主閱讀兩篇文章,概括各段的意思,劃分層次。【梳理思路】全文共分為三個(gè)部分:第一部分:紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn),取得了長(zhǎng)征的勝利。第二部分:打長(zhǎng)征中的最后一戰(zhàn),伏擊二馬騎兵,中央紅軍與紅二十五、二土七軍會(huì)師,洋溢著勝利的喜悅。第三部分:長(zhǎng)征勝利后,召開(kāi)干部大會(huì),中國(guó)革命又掀開(kāi)了新的篇章。【梳理思路】長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲一、(1)點(diǎn)明事件,寫(xiě)百團(tuán)大戰(zhàn)中救起了二個(gè)日本小姑娘。二、(2-10)回憶救起日本小姑娘的過(guò)程;三、(11-

5、13)聶帥惦念并尋找救起的日本小姑娘,以及戰(zhàn)后美穗子回訪聶帥。四、(14-15)點(diǎn)明事件的意義:這段大戰(zhàn)中的插曲成為中日人民友好的佳話。【梳理思路】大戰(zhàn)中的插曲研讀長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲大戰(zhàn)中的插曲,感受革命家的革命精神和革命情懷。【研讀文本】篇目革命事跡革命精神(情懷、人格)長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲大戰(zhàn)中的插曲篇目革命事跡革命精神(情懷、人格)長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲回?fù)舳R騎兵的吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗赴會(huì)路上,鄧小平指示為宣傳隊(duì)、機(jī)關(guān)同志做衣服全軍干部會(huì)議,毛主席問(wèn)候與會(huì)干部毛主席總結(jié)長(zhǎng)征對(duì)革命理想和事業(yè)無(wú)比的忠誠(chéng)、堅(jiān)定的信念;不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、不屈不撓、自強(qiáng)不息的革命樂(lè)觀主義精神;篇目革命事跡革命精神(情懷、人格)大戰(zhàn)中的插曲

6、聶榮臻在戰(zhàn)火中照料日本孤女,并設(shè)法將她們送回日方。聶榮臻給日本軍寫(xiě)信重情義、有情懷;對(duì)部隊(duì)、對(duì)孩子、對(duì)工作、對(duì)人民的高度責(zé)任感;運(yùn)籌帷幄,胸懷寬廣,人道主義精神。研讀長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲大戰(zhàn)中的插曲,文章是如何塑造革命英雄形象的?【研讀文本】動(dòng)作行為描寫(xiě)。如:紅四團(tuán)的指戰(zhàn)員與邊區(qū)蘇維埃政府的同志“互相親賀,互訴衷腸”;“我”“騎著馬口氣跑了三十多里地”的描寫(xiě)等。 心理描寫(xiě)。如:“我們?nèi)源┲鴨我?但情緒很高,心里始終覺(jué)得是熱乎乎的”,“我的心情和同志們樣,十分激動(dòng)”,“我們?cè)铰?tīng)越激動(dòng),越聽(tīng)越高興,深深感到:勝利來(lái)之多么不易”,“只覺(jué)得周身的熱血直往上涌”等。 紅軍指戰(zhàn)員到達(dá)北后無(wú)比興奮和激動(dòng)的心情: 環(huán)

7、境描寫(xiě)。如:開(kāi)頭部分“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽(yáng)光在歡迎我們”,燦爛的陽(yáng)光烘托出指戰(zhàn)員燦爛的心情;文末部分“這時(shí)太陽(yáng)在天空露出了笑臉,陽(yáng)光燦爛”,太陽(yáng)的笑臉就是在烘托和映射指戰(zhàn)員的笑臉。紅軍指戰(zhàn)員到達(dá)北后無(wú)比興奮和激動(dòng)的心情:多用細(xì)節(jié)描寫(xiě),抓住了人物的動(dòng)作、心理進(jìn)行細(xì)致的描繪,營(yíng)造了戰(zhàn)前的緊張氛圍;通過(guò)寫(xiě)紅軍迅猛進(jìn)攻以及敵人落敗的狀況,“敵人無(wú)法控制坐騎,紛紛從馬背上跌落下來(lái)。有的腿還掛在鐙麗,硬給馬拖著跑了”這一細(xì)致的描寫(xiě),形象地再現(xiàn)了敵人潰敗的狼狽。通過(guò)這個(gè)畫(huà)面的描寫(xiě),讓讀者仿佛置身于真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景中,引起了讀者的共情,同時(shí)對(duì)長(zhǎng)征意義有了更深的理解。紅軍在吳起鎮(zhèn)伏擊并殲滅敵軍的場(chǎng)面:如“我牽著她的

8、手,拿來(lái)梨子給她吃”“大一點(diǎn)的孩子一直跟著我,常常用小手拽著我的馬褲腿”等,寫(xiě)出聶榮臻平易近人,慈愛(ài)親切。文章以小見(jiàn)大,通過(guò)敘述大戰(zhàn)中的一個(gè)小小的“插曲”,寫(xiě)出中國(guó)軍人在處理戰(zhàn)爭(zhēng)中各種問(wèn)題的方式和態(tài)度,體現(xiàn)出中國(guó)軍人的人道主義精神,這個(gè)故事也成為中日友誼的象征。文章用質(zhì)樸、自然、親切的語(yǔ)言回憶過(guò)去,用第一人稱的方式敘述,流露出作者理性又真誠(chéng)的感情。大戰(zhàn)中的插曲聶榮臻與日本小女孩相處的若干細(xì)節(jié)探究一:探究長(zhǎng)征精神的內(nèi)核從文中找出,長(zhǎng)征的功績(jī)和歷史意義的句子,并分析本段在全文中的作用。【合作探究】第42段:文中對(duì)長(zhǎng)征的功績(jī)和歷史意義的表述是借毛主席的講話表明的。“長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次,長(zhǎng)征是宣

9、言書(shū),長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)。”作用:照應(yīng)上文寫(xiě)紅軍指戰(zhàn)員的興奮激動(dòng)的感性描寫(xiě),并上升到理論意義方面,使文章內(nèi)容深入推進(jìn),使讀者能更深刻地理解長(zhǎng)征勝利的意義。毛主席對(duì)長(zhǎng)征的功績(jī)和歷史意義的高度評(píng)價(jià),是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),也使紅軍指戰(zhàn)員更加堅(jiān)定革命信念,對(duì)革命勝利充滿信心。探究長(zhǎng)征精神的內(nèi)核:探究二:文章全文引述了“我”當(dāng)時(shí)寫(xiě)給日軍一封信,占用了較大的篇幅,將這封信的內(nèi)容刪除好不好?為什么?【合作探究】不好。給日本軍寫(xiě)信是“大戰(zhàn)中得插曲”這一故事中最重要的組成部分,如果刪除,就損害的了故事的完整性。這封信是聶榮臻主張?jiān)趹?zhàn)爭(zhēng)中重視對(duì)敵人開(kāi)展政治工作的體現(xiàn),有助于全面、深刻地表現(xiàn)聶榮

10、臻的形象以及其政治、軍事思想和主張。信中提到的“國(guó)際主義之精神”是對(duì)文中所說(shuō)的“革命人道主義精神”的補(bǔ)充與佐證,保留信件原文有利于宣揚(yáng)和展示八路軍奉行的革命人道主義精神。后文有兩個(gè)小女孩送交給日軍后日軍表示“很感謝”的“回信”,這一內(nèi)容與下文寫(xiě)戰(zhàn)后日本人民和參加過(guò)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的日本舊軍人的反省和悔過(guò)形成有機(jī)關(guān)聯(lián)。刪除信件后,沒(méi)有前文的這些鋪墊,后文的敘述就會(huì)顯得比較突兀。回憶錄講求真實(shí)、廣泛、突出。真實(shí),就是真實(shí)記載作者的經(jīng)歷和觀威;廣泛,指回憶錄不僅要回憶個(gè)人,而且要以個(gè)人為主線,廣泛反映社會(huì)的歷史面目;突出,指回憶錄中的人物要處于突出地位,要有個(gè)性,事件要典型,有一定的代表性。結(jié)合文本,兩篇回

11、憶錄如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的?【寫(xiě)作特點(diǎn)】長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲中作者一方面能夠國(guó)繞本章節(jié)的核心內(nèi)容“長(zhǎng)征勝利”組織材料,另一方面,作者遵循注重實(shí)錄的原則,對(duì)自己沒(méi)有親身經(jīng)歷的事件大膽取舍,保證了文章內(nèi)容的真實(shí)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。比如,對(duì)毛澤東、周恩來(lái)等中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的同志到達(dá)吳起鎮(zhèn)這一事件,雖然也能夠很好地表現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征勝利,但由于作者所在的紅四團(tuán)是中央紅軍的先頭部隊(duì),先于主力部隊(duì)到達(dá),對(duì)中央紅軍到達(dá)吳起鎮(zhèn)的情形或許不是十分清楚,于是就一筆帶過(guò)。同樣,對(duì)軍委警衛(wèi)連、工兵連在左權(quán)參謀長(zhǎng)的率領(lǐng)下消滅盤(pán)踞在千佛山的一股反動(dòng)民團(tuán),作者因?yàn)闆](méi)有親歷,也只是一筆帶過(guò)。精于剪裁,詳略得當(dāng),注重實(shí)錄。大戰(zhàn)中得插曲中文章僅交代了“拯救”的梗概和聶榮臻與日本小女孩相處的若干細(xì)節(jié),如“我牽著她的手,拿來(lái)梨子給她吃”“大一點(diǎn)的孩子一直跟著我,常常用小手拽著我的馬褲腿”等,而將兩個(gè)小女孩在指揮所生活的幾天里的許多事情省略掉,從而使故事有梗概,有細(xì)節(jié),又不至于顯得過(guò)于煩瑣,節(jié)省了篇幅,也為文中的議論留下了空間。精于剪裁,詳略得當(dāng),注重實(shí)錄。大戰(zhàn)中的插曲中所敘

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