幼兒園大班科學活動《好玩的報紙》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、大班科學活動：好玩的報紙活動目標：.理解抽象的數(shù)學概念，在剪剪玩玩中積累初淺的幾何知識。.能積極思考，大膽想象，探索報紙紙條的多種剪法。.積極參與活動，體驗游戲活動的快樂。活動準備：報紙、剪刀、PPT、紙簍活動過程：一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗導入。二、師：“小朋友們，今天老師給你們帶來一個小禮物，猜猜會是 什么？ ”三、設計層遞提問，幫助幼兒初步了解報紙。你看見周圍誰很喜歡看報紙？為什么有那么多的人喜歡 看報紙？報紙上有什么呢？你看到大人們用過期的報紙干什么 呢？ 不過我們小朋友總是拿過期的報紙玩，今天我們也要玩一玩。三、做做玩玩(-)出示單筒望遠鏡的圖片。你有沒有方法把過期的報紙變成單筒望遠鏡，(

2、二)請幼兒想方法把望遠鏡做的比剛才長。把你的望遠鏡舉高，讓孫悟空看一看怎么樣，聽一聽他是怎么說的。求首孫悟空又給我們帶來一個新任務，會是什么呢？四、幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條。L第一次剪紙條。剪好的請貼到前面來。這些紙條是最長的嗎？孫悟空會滿意嗎？錄音2.幼兒第二次剪紙條：錄音想到方法的小朋友請你換一張報紙再來試一試吧！為什么有的人剪那么短的紙條用去了好多的報紙，而有的人剪得比他長還剩下那么大一塊報紙？ 小結：同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細有關。孫悟空滿意我們剪出這么長的紙條嗎？錄音：五、整理。.紙團投球。團一個紙團越緊越好，請把紙球投進去。過期的報紙還可以這樣玩！.設問：我還有一種玩

3、法，不借助任何工具，報紙不掉落下來?點評：好玩的報紙是模仿應彩云老師的一節(jié)科學課，教學策略有 所改變。教師在活動中加入“孫悟空”這一角色，通過孫悟空的金 箍棒變出望遠鏡，比賽誰的單筒望遠鏡長，以及為花果山的猴兒們 剪出最長的美工紙條等環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的活動興趣。從教學效果來 看，幼兒對“孫悟空”角色的加入還是非常感興趣的。這節(jié)課的亮點在于幼兒能否自主剪出一條最長的紙條。整個剪 紙條的過程中教師采用比賽的方法，讓幼兒全神貫注投入到剪紙條 大戰(zhàn)中。他們經(jīng)過思考、引導、同伴學習，大多數(shù)幼兒掌握剪出最 長紙條的技巧，明白同樣一張紙，剪得越細，紙條越長。這一環(huán)節(jié) 的缺乏歸根結底在于前一環(huán)節(jié)沒有總結清晰到位。在比一比誰的單 筒望遠鏡長環(huán)節(jié)中，幾乎所有的幼兒都是從長邊卷起，個別幼兒在 教師的指導下看出原來從斜邊卷起，望遠鏡會變得更長。本次活動

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