1、電子商務課程中嵌入互聯網的教學形式研究3700字 摘 要：近年來，隨著科學技術飛速的開展，信息技術與互聯網技術也在隨著時代的變化而開展。而世界的開展目的也在緊跟時展的步伐，正在向科技化、信息化、網絡化、全球化的互聯網+時代方向開展。信息技術的開展對于電子商務的影響也是重要的。因此在電子商務課程中進展互聯網知識的教學，需要充分利用當前互聯網的先進科學技術，來進展電子商務教學形式的革新與開展。 關鍵詞：電子商務：互聯網：教學形式由于科學技術的不斷革新，也推動了電子商務方面的開展。當今社會對于創新型人才的需求日益劇增，電子商務方面也需要創新型的人才。在此機制之下，電子商務已經成為教學過程中的主要專業

2、課程。雖然電子商務納入教學課程的主要學科，但是電子商務的教學課程與互聯網的時展已經脫節很遠，所以對于電子商務教學過程提出了新的要求。在新要求之下，為了更好的實現教學目的以及電子商務在將來能有更好的開展，因此，在電子商務教學過程中，既要使教學立足于電子商務理論知識的學習同時又要緊跟時展的步伐進展互聯網知識的穿透學習，只有在電子商務教學中嵌入互聯網知識的教學，才能更好的使學生對于電子商務的學習以及專業技能的掌握。一、電子商務教學中嵌入互聯網的意義1.電子商務與互聯網的關系親密在當今信息化的時代背景下，互聯網與電子商務都在開展的過程中，然而電子商務與互聯網有著親密的聯絡，是不可分割的。因為電子商務的

3、興起來源于互聯網的開展，沒有互聯網的開展，就談不上所謂的電子商務開展。互聯網是電子商務開展的重要骨架，而電子商務又是互聯網開展的新穎血液，兩者是骨與血的聯絡，在自然界中，一切都有一個權衡，只有在權衡中進展循環聯絡才會有更好的開展。2.在互聯網三大產業中，電子商務可能是互聯網開展的最高級應用因為在互聯網三大板塊中，電子商務這塊是最難做好的，因為電子商務就是一場進展賺錢的游戲活動。電子商務也是商業中的一個板塊，因此商業社會就是以賺錢為目的的游戲活動，而商業在互聯網中也是最高級的應用。3.電子商務今后的開展特點就是互聯網化在時代的迅速開展之下，電子商務在以后的開展中會朝著互聯網化的方向開展。因為電子

4、商務本身就是在互聯網的機制上進展的商業化，所以對于電子商務的開展這也是一個必然趨勢。所以在電子商務課程中嵌入互聯網的教學是非常有必要的，而且對更好的學習電子商務具有重大的意義。二、當今電子商務教學過程中存在的問題目前，在教學體系中，對于電子商務的教學主要采用的都是傳統的教學形式，即是傳統的理論傳授以及實驗室模擬操作演練兩種教學形式。課堂教學即是理論教學，實驗室的操作只是為了讓學生把在課堂上學到的知識進展演練的過程，并通過演練來掌握電子商務的根本操作和流程。而電子商務教學課程中存在的問題主要有以下幾個方面：1.電子商務課堂教學與互聯網的開展脫節電子商務的課堂教學與互聯網的開展脫節主要原因在于，在

5、電子商務的教學過程中，老師進展知識的傳授只是依靠傳統的教學形式，并嚴格按照教學課程的教學大綱來實現教學的目的，使電子商務的課程理論沒有得到很好的更新。從而對學生學習，對老師教學都存在一定的影響。2.實驗室的模擬演練在模擬的過程中也存在一定的問題在電子商務教學的形式中，在傳授理論知識的同時，又注重實驗室的模擬電子商務平臺的應用，雖然可以有效幫助學生穩固知識以及給學生理解和掌握電子商務的操作的根本規那么，但是也存在許多問題。1輔助性的教學軟件實驗室的電子商務模擬平臺只是為了方便教學而設置的一個輔助性的教學軟件。模擬電子商務平臺的研發人員并非是電子商務職業的直接從事著進展開發研究的。因此作為電子商務

6、教學的一個輔助軟件，其性質決定了模擬平臺的出發點只是為了課程教學效勞，而非實際電子商務效勞的一種輔助性軟件。2性質決定只具備模擬性實驗室的電子商務模擬平臺其性質照舊決定了它只具備模擬性，具有不可實戰性。從而不能使學生更好的將學到的知識得到應用，以及電子商務所具備的優勢得到釋放。三、電子商務課程中嵌入互聯網的教學的詳細措施研究在電子商務與互聯網的親密聯絡中，在電子商務教學中嵌入互聯網的教學是非常有必要的。而對于嵌入互聯網的措施主要從以下幾個方面來理解透析。1.在電子商務教學過程中嵌入互聯網的教學，是對電子商務與互聯網進展的有效科學結合而這種有效的科學結合，是指在電子商務教學過程中，對互聯網的教學

7、必須依托電子商務，讓電子商務在依靠互聯網迅速開展的條件下，讓互聯網能更好的為電子商務效勞。因此電子商務實際課程的教學必須在互聯網的作用下進展，并通過嵌入互聯網的電子商務教學能更好的為學生創造更多實際效益。2.在電子商務教學過程中嵌入互聯網的教學必須到達有效的連接性在電子商務教學過程中，對于互聯網的應用嵌入方式應該做到無縫的連接，這種連接不具備隨意性，而是根據教學內容結合實際，把在電子商務中缺失的理念進展實際完好的科學嵌入，以方便彌補在教學中存在的遺漏以及滯后性，使得教學形式更加標準，從而使學生能更好的結合實際學到更多的電子商務知識。3.在電子商務教學過程中對互聯網應用的嵌入進展綜合考核在電子商

8、務教學過程中，對于電子商務的學習是一個非常復雜的過程，而電子商務課程也是一門以理論性為主的教學課程。而在以理論性為主的課程教學中，對于互聯網應用的嵌入是一種必然的有效科學選擇。因此對嵌入的互聯網應用，如何能在電子商務中更好的為教學效勞，其互聯網的重要也便隨之而來。在對互聯網應用的嵌入時，要實際的進展針對性教學。因此，在學生學習過程中，為了能更好的學習電子商務知識以及對于互聯網的應用，所以更應該加強對于電子商務的綜合性考核。 4.在電子商務教學過程中對互聯網應用的嵌入應該從實際展開對于電子商務的教學應該不拘泥課本又不得脫離課本的教學方式，聯絡生活實際又不得脫離理論知識。在實際電子商務需求中，對于

9、電子商務的教學以及人才的要求越來越高。因此老師在電子商務教學中，應該把出發點立足在電子商務的實際生活中，以電子商務企業為實際運用模板來進展理論與實際的相結合，到達真正意義上的教學目的。從而能更好的為電子商務行業選擇以及培養更加優秀的人才。5.注重理論的根底上，對原有教學進展新課程體系的構建電子商務作為一門理論性很強的教學課程，因此理論在教學過程中具有很重要的作用。在電子商務教學過程中，老師應該把教學內容多放在理論性很強的實驗設計上，并讓學生通過詳細的理論為根底，到達對電子商務學習的目的以及操作掌握的運用。教育是隨時代的開展而開展，時代教育應該為時展需要而做相應的革新改變。只有在原有教學體系中，

10、進展新教學體系的變化，才能更好的使電子商務這門課程適應這個互聯網迅猛開展的時代。四、在電子商務課程中嵌入互聯網的教學具有更大優勢在電子商務教學過程中，對于互聯網應用的嵌入教學形式，已經是一種為電子商務開展而需要的必須教學形式。而這一形式可以有效的將學生在課堂上學到的理論知識進展互聯網的連接，從而更好的方便學生學習電子商務知識以及專業技能方面的知識。而互聯應用嵌入到電子商務教學的過程中，具有傳統教學形式不存在的可靠優勢。1.無縫的有效連接將互聯網應用嵌入到電子商務教學過程中，對于課堂知識理論的學習以及實驗的操作，都可以通過互聯網來實現無縫的有效連接。可以讓學生通過互聯網學到更多的電子商務原理以及

11、技能的使用和掌握情況。2.可以有效的躲避模擬平臺帶來的不利因素在電子商務教學的過程中，由于傳統的教學形式是通過模擬軟件來進展學生知識的穩固以及電子商務實際的演練操作，這樣很大程度上存在一定的缺失。嵌入互聯網應用，那么是時展的需求，也是為了更好的開展電子商務必須有的過程，因此，嵌入互聯網應用可以有效消除模擬平臺的弊端，更好的有利于電子商務教學的開展。也可以使電子商務在互聯網快速開展的機制下，更好的實現電子商務知識構造的不斷革新與交融。五、完畢語綜上所述，在電子商務的教學過程中，對于互聯網教學的嵌入是為了更好的彌補在電子商務教學中的缺乏。在電子商務教學中嵌入互聯網教學，是為了能更好的使學生掌握隨著時展的電子商務知識以及專業技能。是