1、我光盤 我節約 我行動蘭州市西固區東川中心校五年級主題班會一、活動目的：1、通過活動，使學生認識到浪費可恥，節約光榮，培養勤儉節約的美德。2、懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創建節約型社會做貢獻。3、教會學生勤儉節約的方法，并落實在行動上。活動地點：本班教室二、活動過程：（一)了解節約主持1、2：歐倩、趙立波：敬愛的老師們，親愛的少先隊員們，我光盤 我節約 我行動主題班隊活動現在開始。主持1：小朋友們，還記得我們學過的古詩閔農嗎？讓我們請56小組一起來背一背吧！生齊背憫農（配樂）主持2：這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節約每一粒糧食

2、。其實在我們生活中要節約的何止一粒米，還有很多很多呢！主持1：是啊，節約是我們中華民族的優秀傳統，從古到今，就有許多節約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。那么下面就來聽幾個節約故事吧！（1）聽一聽，講勤儉節約的故事。勤儉節約的毛主席財主的兒子主持1：聽了上面的兩個故事，真讓我佩服毛主席和知錯就改的財主的兒子呀。主持2：但是現在我們生活富裕了，卻開始出現了浪費的行為，請看下面的場景：（2）演一演，說一說，身邊的浪費行為場景一：一個隊員坐在位子上吃飯，夾起這個菜看看，夾起那個菜看看，吃著吃著說：“這飯一點也不好吃，這些菜不合我胃口，我要去倒了。”說完就端起飯菜盆把飯菜倒了。場景二：羅文杰站在中央

3、，伸出手拿著圖片當水龍頭，介紹我是小小水龍頭。蘇廣榮肩扛著書包，大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“籠頭”上洗手。蘇福武拿著繩子，邊走邊說：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開。”兩人同用一個水龍頭，說著“走開，你走開”爭搶起這個水龍頭，互不相讓。后來干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說：上課啦，快去教室，撒腿就跑。水龍頭喊：“快過來把握關掉，關掉”。主持1：以上這些屬于什么行為？生齊答：浪費的行為看了這些浪費的行為，你有什么感受？農民伯伯種糧食很辛苦，把糧食倒掉農民伯伯會難過的。水嘩嘩地流就好像水龍頭在流眼淚一樣，白白流掉真可惜。主持2：是呀，浪費真可惜呀。那你們在生活中

4、還見過哪些浪費的行為？我看見一些小朋友把自己的橡皮切成一小塊一小塊的有好幾次，飲水機的開關沒擰緊，地上流了一地的水。我常常看見有很多能用的鉛筆被扔在垃圾桶里主持1：看來我們身邊浪費的現象還真不少呢，下面讓我們一起來看看資料小組調查的浪費現象報告吧！一小組：大家好，我們一小組在調查了校園里的浪費現象：1、如學習用品方面：（1）鉛筆沒用完就扔了，橡皮用刀子切著玩，用三角板，尺子當玩具。（2）文具丟了，不查找，不認領。（3）用新買來的本子，只用正面，不用反面，隨意撕本子，寫不了幾個字就扔了，換新的。（4）一到開學，就要買新文具，雖然舊的還能用，卻不用了。2、在水電方面：（1）洗手后的水籠頭不及時關，

5、或關不緊，有常滴水現象。（2）飲水機接水時不注意用杯子接好，把水灑在地上。（3）教室里沒人時，做操，上體育課、藝術等忘記關燈。3、其他方面（還有）（1）有些小朋友在桌椅上亂涂亂畫。（2）午餐吃飯時盛得過多，吃不完倒掉了。還的水果沒吃完就扔了等等。二小組：我們發現在家里有這些浪費現象1、水電方面（1）室內同時開幾盞燈是浪費，睡覺開著燈也是浪費。（2）飲水機、電視、電腦等不關電源。（3）洗澡、洗臉時一直開關水籠頭，水白白地流掉了。2、飲食方面（1）家里買菜過多，做飯過多，吃飯時盛得過多，吃不完就倒掉了。（2）飲料喝不完過期就扔了。3、消費方面（1）買東西的時候，只要看見自己喜歡的，沒用的東西也買。

6、（2）買書不看，后來又當廢書賣了。（3）物品不好好保管，丟了再買新的。（二）聽一聽，了解節約的重要性主持1：看來我們身邊的浪費現象還真不少，你瞧，有幾個人正在為這事煩惱呢？請聽童話劇我們的煩惱水姑娘、電小弟、樹伯伯、土地爺爺手拉手，唱著“最近比較煩、比較煩、比較煩”的歌曲入場，一起嘆一口氣。電小弟說：“咦，大家都有什么心事嗎？”水姑娘：要說我水姑娘啊，作用也挺大的，人們每天都會和我見面，沒有一天離得開我，你們想想，日常生活當中，洗臉，洗衣服，做飯，哪一樣離得開我呀？可是，咳很多人把我白白的浪費了,就拿洗手來說吧,有的小朋友把水龍頭開得老大老大的,要知道他的小手可用不到這么多的水啊,我一想到還有

7、很多地方的人們沒有足夠的生活用水,我就難過,我是心有余而力不足啊。電小弟：是呀，水姐姐，你真了不起。不過我電小弟也不差啊，人們生活的地方都有我的身影，比如說馬路上，家里，小朋友的書桌上，還有還有瞧，這教室就有我的幾個小伙伴呢！可我有個小伙伴在常熟實驗小學上學,他說那里有的小朋友把白花花的紙張用了一半就扔了,好可惜的,還有鉛筆都亂丟，要知道,這都是用樹木作成的啊。樹伯伯：是呀，是呀，最近幾年日子確實不好過啊，像我的一些樹鄰居啊統統都搬家了，聽說他們都被人類作成了一次性筷子，可惜了我的那些好伙伴啊，明明可以作成好家具的料，卻用了一次就成了垃圾，你說可惜不可惜。知道了他們的遭遇，我這幾年的日子可以說

8、是過得膽戰心驚啊！（水、電、樹一起問）“土地爺爺？難道你也有心事？ ”土地爺爺（徐華慶）最近幾年，人們的所作所為真是讓人感到傷心啊！樹木少了,水土流失,泥石流、沙塵暴逐漸增多，人類生存的環境逐漸惡化，這是多么嚴重的問題啊！水姑娘、電小弟、樹伯伯、土地爺爺齊說：原來大家的煩惱都是因為人們的浪費啊！唉！唱：“我們比較煩，比較煩，比較煩，總覺得日子一天比一天難過，我們的作用這么大，可人們一點都不動節約，最近比較煩比較煩唱著離場。”主持1看到大家這么不珍惜資源，水姑娘、電小弟、樹伯伯、土地爺爺要這么煩惱了了。你們能想一些節約的好辦法，讓他們不這么擔心嗎？（三）說節約的做法用手帕取代餐巾紙；拒絕使用一次

9、性筷子；制造鉛筆也需要砍伐樹木，我們也要節約鉛筆。寫短的鉛筆用筆套在學校里，我們到操場上做操，上體育課時，就要把教室里的燈關了。放學后更應該關掉燈和飲水機。同學們方法真多，瞧我們同學還把節約的方法畫了下來呢，請他們上來說說（介紹自己的）。主持2：這些畫真不錯，告訴我們哪些該做，哪些不該做。（四）變廢為寶，獻愛心主持1：看他們手里的樂器原來都是用廢舊物品做得呀。看來只要把廢舊物品加工一下，可以變廢為寶呢。請看同學帶來的變廢為寶作品。老師說：其實，不用的瓶瓶罐罐，我們不用扔，可以賣掉換錢獻愛心。你瞧，我們班王繼鵬同學在這方面做得多棒啊！平時把沒用的瓶子收集起來，把所得的錢捐給哪些需要幫助的人。不光勤儉節約，還獻出了愛心呢，這真是一件快樂的事啊。主持1、2：同學們，最后讓我們一起唱響節約拍手歌主持人1、2唱響節約之歌，從我做起！下面請班主任老師總結發言。（五）、班主任總結發言：同學們，通過這次主題中隊活動舉辦的很成