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文檔簡介
1、 .精心整理初三數學因式分解培優專題(一)一、用提公因式法把多項式進行因式分解【知識精讀】如果多項式的各項有公因式,根據乘法分配律的逆運算,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據就是乘法分配律。多項式的公因式的確定方法是:(1)當多項式有相同字母時,取相同字母的最低次冪。(2)系數和各項系數的最大公約數,公因式可以是數、單項式,也可以是多項式。下面我們通過例題進一步學習用提公因式法因式分解【分類解析】1.把下列各式因式分解(1)(2)分析:(1)若多項式的第一項系數是負數,一般要提出“”號,使括號內的第一項系數是正數
2、,在提出“”號后,多項式的各項都要變號。解:(2)有時將因式經過符號變換或將字母重新排列后可化為公因式,如:當n為自然數時,是在因式分解過程中常用的因式變換。解:2.利用提公因式法簡化計算過程例:計算分析:算式中每一項都含有,可以把它看成公因式提取出來,再算出結果。解:3.在多項式恒等變形中的應用例:不解方程組,求代數式的值。分析:不要求解方程組,我們可以把和看成整體,它們的值分別是3和,觀察代數式,發現每一項都含有,利用提公因式法把代數式恒等變形,化為含有和的式子,即可求出結果。解:4.在代數證明題中的應用例:證明:對于任意自然數n,一定是10的倍數。分析:首先利用因式分解把代數式恒等變形,
3、接著只需證明每一項都是10的倍數即可。解:5、中考點撥:例1。因式分解解:說明:因式分解時,應先觀察有沒有公因式,若沒有,看是否能通過變形轉換得到。例2分解因式:解:說明:在用提公因式法分解因式前,必須對原式進行變形得到公因式,同時一定要注意符號,提取公因式后,剩下的因式應注意化簡。舉一反三:1、分解因式:(1)(2)(n為正整數)(3)2.計算:的結果是()A.B.C.D.3.已知x、y都是正整數,且,求x、y。4.證明:能被45整除。二、運用公式法進行因式分解【知識精讀】把乘法公式反過來,就可以得到因式分解的公式。主要有:平方差公式完全平方公式立方和、立方差公式補充:歐拉公式:特別地:(1
4、)當時,有(2)當時,歐拉公式變為兩數立方和公式。運用公式法分解因式的關鍵是要弄清各個公式的形式和特點,熟練地掌握公式。但有時需要經過適當的組合、變形后,方可使用公式。用公式法因式分解在求代數式的值,解方程、幾何綜合題中也有廣泛的應用。因此,正確掌握公式法因式分解,熟練靈活地運用它,對今后的學習很有幫助。下面我們就來學習用公式法進行因式分解【分類解析】1.把分解因式的結果是()A.B.C.D.分析:。再利用平方差公式進行分解,最后得到,故選擇B。說明:解這類題目時,一般先觀察現有項的特征,通過添加項湊成符合公式的形式。同時要注意分解一定要徹底。2.在簡便計算、求代數式的值、解方程、判斷多項式的
5、整除等方面的應用例:已知多項式有一個因式是,求的值。分析:由整式的乘法與因式分解互為逆運算,可假設另一個因式,再用待定系數法即可求出的值。解:3.在幾何題中的應用。例:已知是的三條邊,且滿足,試判斷的形狀。分析:因為題中有,考慮到要用完全平方公式,首先要把轉成。所以兩邊同乘以2,然后拆開搭配得完全平方公式之和為0,從而得解。解:4.在代數證明題中應用例:兩個連續奇數的平方差一定是8的倍數。分析:先根據已知條件把奇數表示出來,然后進行變形和討論。解:5、中考點撥:例1:因式分解:_。說明:因式分解時,先看有沒有公因式。此題應先提取公因式,再用平方差公式分解徹底。例2:分解因式:_。說明:先提取公
6、因式,再用完全平方公式分解徹底。題型展示:例1.已知:,求的值。解:說明:本題屬于條件求值問題,解題時沒有把條件直接代入代數式求值,而是把代數式因式分解,變形后再把條件帶入,從而簡化計算過程。例2.已知,求證:證明:說明:利用補充公式確定的值,命題得證。例3.若,求的值。解:說明:按常規需求出的值,此路行不通。用因式分解變形已知條件,簡化計算過程。舉一反三:1.分解因式:(1)(2)(3)2.已知:,求的值。3.若是三角形的三條邊,求證:4.已知:,求的值。5.已知是不全相等的實數,且,試求(1)的值;(2)的值。因式分解練習題1、若是完全平方式,則m=_。2、3、已知則4、若是完全平方式M=_。,5、若是完全平方式,則k=_。6、若的值為0,則的值是_。7、若則=_。8、若則_。9、方程,的解是_。二、選擇題:(10分)1、多項式的公因式是()A、a、B、C、D、2、若,則m,k的值分別是()A、m=2,k=6,B、m=2,k=12,C、m=4,k=12、Dm=4,k=12、3、下列名式中能用平方差公式分解因式的有()A、1個,B、2個,C、3個,D、4個4、計算的值是()A、B、三、分解因式:(30分)1、2、3、4、5、6、7、3
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