1、科學版 九年級下期末高頻考點專訓專訓6 實驗探究123456789答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進入講評1【中考達州】甲、乙兩組同學為探究氫氧化鈣的化學性質(zhì)，分別做了如下相同的四個實驗：請回答下列問題：(1)試管D中的現(xiàn)象是_。(2)以上實驗中，能發(fā)生反應但無明顯現(xiàn)象的化學方程式為_。澄清石灰水變渾濁(或有白色沉淀生成)Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，甲、乙兩組同學分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個潔凈的大燒杯中，充分反應后靜置，發(fā)現(xiàn)：甲組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_(指示劑除外)，可能含有的溶質(zhì)是_；乙組

2、燒杯底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定沒有的離子是_。NaClCaCl2H【拓展延伸】甲、乙兩組同學共同討論后一致認為兩個燒杯底部的白色沉淀為同一物質(zhì)，請寫出本實驗過程中產(chǎn)生該白色沉淀的化學方程式：_ (寫一個即可)。Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH(合理即可)2【2020黔西南】某化學研究性學習小組的同學自學了金屬的化學性質(zhì)后，對金屬鈉和硫酸銅溶液發(fā)生的反應產(chǎn)生了興趣。他們把一塊綠豆大的金屬鈉投入到硫酸銅稀溶液中，并未觀察到生成紅色固體，而是看到產(chǎn)生了藍色絮狀沉淀。為此，他們開展了實驗探究。【提出問題】金屬鈉投入到硫酸銅溶液中發(fā)生了怎樣的化學反應？【查閱資料】鈉

3、是一種性質(zhì)非常活潑的金屬，能跟氧氣反應，還能與水發(fā)生劇烈反應。【作出猜想】猜想1：鈉與水反應生成氫氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應。猜想2：鈉與水反應生成氧氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應。【進行實驗】序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或解釋實驗一用小刀切一塊綠豆大的金屬鈉投入到裝有少量蒸餾水的燒杯中金屬鈉漂浮于水面上并迅速移動，伴有嘶嘶的響聲及白霧。不規(guī)則鈉慢慢熔化成一個光亮的小球，隨后逐漸變小，最后消失。將盛滿水的試管倒扣在金屬鈉上，收集到一種氣體，點燃時產(chǎn)生輕微的爆鳴聲金屬鈉的密度比水的_(填“大”或“小”)；反應放熱，金屬鈉的熔點_ (填“高”或“低”)；生成了氫氣小低堿性序號實驗操作實

4、驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或解釋實驗二取少量反應后的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅反應后的溶液呈_ (填“酸性” “中性”或“堿性”)；鈉與水反應的化學方程式為_2Na2H2O= 2NaOHH2序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或解釋實驗三取少量反應后的溶液于試管中，滴加幾滴藍色的硫酸銅溶液試管中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀反應的化學方程式為_2NaOHCuSO4= Cu(OH)2Na2SO4實驗結(jié)論】猜想1成立。【拓展思考】金屬鈉通常保存在煤油中，其目的是隔絕_。氧氣和水3實驗室有三瓶失去標簽的溶液，分別是Na2CO3、Zn(NO3)2、稀H2SO4中的一種溶液。【提出問題】如何鑒別出三種溶液？【實驗探究一】

5、將三瓶溶液分別粘好標簽1、2、3，并分別滴入相應的試管中，如圖甲：學生甲：向2中滴入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，再滴加足量的Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，他認為2號是稀硫酸。【反思評價】請你對甲同學結(jié)論的科學性進行評價_。【實驗探究二】不正確，氫氧化鋇(與鹽酸反應過量后)也能與硝酸鋅反應產(chǎn)生白色沉淀學生乙：只要用一種無色溶液_就能將三種溶液檢驗出來，當加入無色溶液時，如圖乙所示，1號溶液產(chǎn)生氣泡，2號溶液產(chǎn)生白色沉淀，3號溶液無明顯現(xiàn)象，請將三種溶液溶質(zhì)的化學式分別標在試劑瓶的標簽中_、_、_。碳酸鈉溶液稀H2SO4Zn(NO3)2Na2CO3【表達與交流】同學們經(jīng)過討論后認為，不用外加試劑也能將

6、三瓶無色溶液檢驗出來，方法是_，將三種溶液檢驗出來。將粘好標簽的溶液分別取出兩份于試管中，進行(不同溶液)兩兩混合4【2020邵陽】某學校九年級學生小明在化學實驗室清點化學藥品時發(fā)現(xiàn)一包粉末狀固體，這包粉末狀固體可能由碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鋇、硫酸鈉、硝酸銅中的一種或幾種組成。為了檢驗其成分，小明做了如下實驗：(1)取少量粉末狀固體于燒杯中，加入足量的水，充分攪拌，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色未溶固體A和上層無色清液B。小明根據(jù)上述現(xiàn)象確定粉末狀固體中一定不含有的物質(zhì)是_(填物質(zhì)的化學式)。Cu(NO3)2(2)進一步探究固體A的成分【提出問題】固體A的成分是什么？【猜想與假設(shè)】.BaCO3._.

7、BaSO4【實驗與探究】BaCO3和BaSO4的混合物根據(jù)上述實驗結(jié)論，可以確定粉末狀固體中一定含有_。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論相關(guān)化學方程式取少量固體A于試管中，滴加過量的_猜想正確_稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡，固體部分溶解BaCO32HCl =BaCl2H2OCO2碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鋇5【中考荊州】某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液如圖甲所示，為確認其中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：【探究過程】如圖乙所示，在操作后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實

8、驗現(xiàn)象應是_；在進行操作時有無色無味氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的_。石蕊溶液變成藍色物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6常溫下其稀溶液的pH 713119氫氧化鈉【探究結(jié)論】該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的_，判斷依據(jù)是_。【探究反思】(1)若上述探究結(jié)論是正確的，操作產(chǎn)生的氣體應是_(寫化學式)，實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是_。碳酸鈉常溫下碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)不可能達到10%，而碳酸鈉溶液可以CO2將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁(2)另有同學猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。請你

9、根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由：_。滴加石蕊溶液變成藍色，則不是硫酸鈉6. 【2021衡陽】某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽受損、久置的某溶液，受損標簽如圖所示。該小組同學對這瓶溶液進行了如下探究：【提出問題】這瓶溶液是什么物質(zhì)的溶液【猜想與假設(shè)】老師提示：原溶液只可能是下列三種溶液中的一種：氫氧化鈉溶液；碳酸鈉溶液；硫酸鈉溶液【查閱資料】Na2SO4溶液和BaCl2溶液均呈中性【實驗探究一】同學實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論同學相互評價甲溶液變紅，猜想成立乙同學認為此方案結(jié)論不正確，你認為他的理由是_乙產(chǎn)生氣泡，猜想成立丙同學認為：猜想的溶液久置可能變

10、質(zhì)，加足量鹽酸也會產(chǎn)生氣泡碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變紅色【實驗探究二】丙同學重新設(shè)計實驗如下：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或結(jié)果步驟一：取少量樣品溶液于試管中，加入過量BaCl2溶液，振蕩_猜想正確，且已部分變質(zhì)。步驟二完畢后，溶液中除酚酞外，還含有的溶質(zhì)有_ (填數(shù)字)種步驟二：靜置，取少量上層清液于另一支試管中，滴加_溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀酚酞試液3【交流與討論】大家認為該實驗方案仍然存在缺陷，如果氫氧化鈉溶液已完全變質(zhì)，則無法得出正確結(jié)論。【實驗反思】(1)氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式為_，為了防止變質(zhì)，該藥品必須要_保存。(2)傾倒液體試劑，要注意標簽_。2NaOHCO2=Na2CO3

11、H2O密封向著手心7. 【2020聊城】碳酸鈉在生產(chǎn)和生活中具有重要的用途。某化學興趣小組為探究碳酸鈉的化學性質(zhì)，進行了如下實驗。向盛有適量碳酸鈉溶液的四支試管中分別加入下列試劑，實驗現(xiàn)象記錄如下：試管編號加入試劑實驗現(xiàn)象1無色酚酞溶液_2稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生3澄清石灰水有白色沉淀產(chǎn)生4氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生試管1中的實驗現(xiàn)象是_。試管2中發(fā)生反應的化學方程式為_。化學興趣小組的同學們對反應后試管中的溶質(zhì)進一步探究：某一小組將試管3、4中的物質(zhì)分別過濾，得到濾液A和B。試管編號加入試劑實驗現(xiàn)象1無色酚酞溶液_2稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生3澄清石灰水有白色沉淀產(chǎn)生4氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生溶液變紅Na2CO

12、32HCl=2NaClH2OCO2甲、乙兩同學對濾液A中溶質(zhì)的成分進行了探究：【提出問題】濾液A中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH； 猜想二：NaOH和Na2CO3；猜想三：_。試管編號加入試劑實驗現(xiàn)象1無色酚酞溶液_2稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生3澄清石灰水有白色沉淀產(chǎn)生4氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生NaOH和Ca(OH)2【進行實驗】【實驗結(jié)論】通過實驗，甲、乙兩同學均驗證猜想_成立，乙同學的實驗操作為_(合理即可)。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲：取少量濾液A于試管中，加入過量稀鹽酸有氣泡生成猜想_成立乙：_有白色沉淀生成二取少量濾液A于試管中，加入適量澄清石灰水(或氯化鈣溶液、氯化鋇溶液等)

13、【實驗拓展】丙同學取一定量的濾液A和B于小燒杯中混合，有白色沉淀生成。該反應的實質(zhì)是_(從離子相互結(jié)合的角度分析)。【反思與評價】(1)碳酸鈉溶液呈堿性，可以和鹽酸、氫氧化鈣、氯化鋇等物質(zhì)發(fā)生反應。(2)要驗證反應后物質(zhì)的成分，既要驗證生成物，還應考慮反應物是否過量。Ba2和CO32結(jié)合生成BaCO3沉淀8【中考衡陽】宏宏同學發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，宏宏邀約幾個喜歡探究的同學進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。(1)【提出問題1】該溶液是否變質(zhì)？【實驗探究1】實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量該溶液放入試管中，滴加足量稀鹽酸有_產(chǎn)生說明該溶液已經(jīng)變質(zhì)。

14、變質(zhì)的原因是_ (用化學方程式表示)氣泡2NaOHCO2= Na2CO3H2O(2)【提出問題2】該溶液變質(zhì)程度怎樣？【提出猜想】猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3。猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有_。【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性。【實驗探究2】NaOH、Na2CO3實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論先取少量該溶液放于試管中，加入過量氯化鋇溶液有_生成猜想_成立靜置，取上層清液于另一支試管中，加入23滴酚酞試液上層清液變紅白色沉淀二(3)【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計了如下實驗方案。請回答下列問題：操作a和操作b中都需用到玻

15、璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用為_。引流根據(jù)實驗流程可知，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量_ (填“大于”“小于”或“等于”)變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。(4)【反思交流】在【實驗探究2】中加入過量的氯化鋇溶液的目的是_。大于完全除去變質(zhì)生成的碳酸鈉9【中考北京】眾所周知，酚酞試液遇NaOH溶液變紅。但是，在分組實驗中(如圖所示)，出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物。【提出問題】分組實驗中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。【猜想與假設(shè)】.紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO2反應有關(guān)。.紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)。.出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)。實驗實驗操作實驗現(xiàn)象1向盛有2 mL Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅【進行實驗】21號試管0.1 min紅色褪去2號試管5 min紅色褪去3號試管30 min紅色明顯變淺4號試管120 min紅色無明顯變化3取3支試管，分別加入2 mL水酚酞溶液濃度/%渾濁程度5大量渾濁物2少量渾濁物0.5無渾濁物【解釋與結(jié)論】(1)NaOH與CO2反應的化學方程式為_。2NaOHCO2=Na2CO3H2O(2)實驗1的現(xiàn)象表明