1、外裝訂線請不要在裝訂線內答題內裝訂線PAGE 聲現象一、選擇題1.古箏校音時把弦調緊點，是為了（ ） A.增大響度 B.減小響度 C.升高音調 D.降低音調2.有些老師上課時使用便攜擴音設備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（ ） A.響度 B.音色 C.頻率 D.音調3.不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時翅膀每秒振動300次，不帶蜂蜜的蜜蜂發出的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發出的嗡嗡聲 （） A.音調高 B.音調低 C.響度大 D.響度小4.我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風聲、汽車喇叭聲這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區設立的噪聲檢測器是測定聲音的（ ） A

2、.響度 B.音調 C.音色 D.頻率5.據圖分析，下列說法正確的是()A.大象之間的“交談”有時用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大象們能聽清 B.靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉動幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音C.家人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動于衷，因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的 D.因為大象和狗的“發聲頻率”沒有重疊區，所以狗的叫聲大象永遠也聽不見6.下列措施不能減弱噪聲的是（ ） A.在摩托車上安裝消聲器 B.裝在城市高架橋道路兩側的透明板墻C.在聲音傳播途徑中植樹造林 D.在人耳處戴上助聽器7.關于聲音，下列說法正確的是（ A.聲源的振動頻率越高，發出聲音的

3、響度越大B.人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度C.主要交通道路上設置的噪聲強度顯示儀可以消除噪聲D.聲音在真空中傳播的速度是3108m/8.敲鼓時，用力越大，鼓面振動的幅度就越大，則鼓聲( ) A.音調越高 B.音色越好 C.響度越大 D.越低沉9.將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下鐵管的另一端，則能聽見（ ） A.兩次響聲，它們依先后次序是由鐵管，空氣傳來B.兩次響聲，它們依先后次序是由空氣，鐵管傳來C.無數次響聲，聲波在鐵管內被管壁無數次地反射D.無法判斷10.在雷雨來臨之前，總是先看到電光一閃即逝，緊接著才能聽到隆隆不斷的雷聲，這主要是由于（ ） A.雷一個接一個打個不

4、停 B.雙耳效應C.雷聲經過地面、山岳和云層多次反射造成的結果D.閃電發生在雷鳴之前11.如圖所示四個聲現象中，哪兩個可以用相同的聲學知識解釋（ ） A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁12.將音叉敲響后，放入口中，先不接觸牙齒，聽聽聲音，再咬住音叉，聽聽聲音，如圖所示.下列說法正確的是（）A.音叉尾部接觸牙齒時，聲音響些，是由于固體傳聲比空氣強B.音叉尾部接觸牙齒時，聲音弱些，因為那樣會阻止音叉的振動C.音叉尾部不接觸牙齒時，聲音強些，是因為空氣傳聲強D.音叉尾部不接觸牙齒時，不能聽到聲音，是由于空氣不能傳聲二、填空題 13.星期一學校都要進行升旗儀式和國旗下講話，同學們能聽到老師

5、講話的聲音是因為聲音以_的形式，通過_傳播到你的耳朵里引起骨膜振動；每當老師講完一句話后，都會從遠處傳來重復的聲音，這其實是_現象。 14.眼鏡店里的超聲波清洗機是利用了聲音可以傳遞_，來清洗眼鏡上的污垢；現代生活中的小汽車倒車雷達系統，是利用了聲音可以傳遞_。 15.王明同學在看見閃電后，經過3s才聽到聲音，則雷電發生處距人的距離為_m 16.男同學說話聲音“低沉”，是指男同學聲音的_低，這是因為男同學說話時，聲帶振動比較_的緣故 。 17.打雷時，我們知道可能要下雨了，這表明聲音可以傳遞_，雷聲和閃電是同時發生的，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這表明光的傳播速度比聲音_將一支點燃的蠟燭放

6、在喇叭的前方，當喇叭中發出較強的聲音時，可以看到燭焰在晃動，這表明聲波能傳遞_ 18.如圖所示，用手撥動塑料尺，發出的聲音是由塑料尺_產生的。塑料尺振幅越大，聲音的_越大。若改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的_發生改變。 19.如圖，醫生正在用聽診器為病人診病聽診器運用了聲音_（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫生的耳朵，這樣可以提高聲音的_（填“音調”或“響度”） 20.小強在家里看書，突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學小明，正是“聞其聲而知其人”，這是依據聲音的_不同來判斷的小明說話“聲音洪亮”，說明他說話聲音的_大 三、實驗探究題 21.如圖所

7、示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端 （1）輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的不同這個實驗主要是為了探究影響聲音_特性的因素 （2）改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的也不同 這個實驗主要是為了探究影響聲音_特性的因素 22.在研究聲音的傳播時，教師做了這樣的實驗：在廣口瓶內用細線吊起一部放著音樂的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示 （1）在沒有抽氣時，_（選填“能”或“不能”）聽見手機放的音樂 （2）逐漸抽出瓶中的空氣時，聽到手機所放音樂的情況是：_ （3）通過以上兩次實驗的對比，可得出的結論是_ 四、解答題 23.一

8、汽車以10m/s的速度向一山崖行駛，司機經過某處鳴笛時，3s后聽到回聲，求鳴笛處距山崖的距離？（當時聲速為340m/s） 24.利用聲吶可以測量海底的深度，已知聲音在海水中傳播的速度是1500m/s，從船底發出的超聲波經4s后，船底裝置收到了回聲，那么，海底的深度是多少？ 25.閱讀下面的短文 潛艇的“耳目”聲吶 潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目” 聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置聲吶能夠向水中發射聲

9、波，聲波的頻率大多在10kHz30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離 聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調就會有所變化，它的變化規律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標遠離聲吶請回答以下問題： （1）人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍是_kHz到_kHz （2）如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1

10、是_（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s） （3）停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為_ （4）在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？為什么？ 答：_、因為_ 答案解析 一、選擇題1.【答案】C 【解析】【解答】解：古箏校音時把弦調緊點，是在弦的長度、粗細一定時，弦越緊，音調越高故選C【分析】弦樂音調的高低跟弦的長度、粗細、松緊都有關系在弦的長度和粗細一定時，弦越緊，音調越高在弦的長度和松緊一定時，弦越細，音調越高在弦的粗細和松緊一定時，弦越短，音調

11、越高2.【答案】A 【解析】【分析】物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小【解答】老師使用擴音設備后，學生感到聲音的強度增大，聽的更為清楚，所以這樣做的目的是為了增大聲音的響度；故選A【點評】此題要結合聲音的特征響度定義進行分析解答，注意與其它特征的區分3.【答案】A 【解析】【分析】物理學中把聲音的高低稱為音調，音調的高低與發聲體的振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高已知不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時翅膀每秒振動300次，因物體振動越快，音調就越高，所以不帶花蜜的蜜蜂發生的嗡嗡聲比帶花蜜

12、的蜜蜂發出的嗡嗡聲的音調高；故選A【點評】解決此類問題要結合音調的定義進行分析解答4.【答案】A 【解析】【解答】解：在繁華鬧市區設立的噪聲檢測器是測定聲音的強弱或大小，即響度故選A【分析】聲音有三個特性：即音調、響度和音色；音調是指聲音的高低，響度是指聲音的強弱或大小，而音色是取決于物體本身的一種特性5.【答案】B 【解析】【解答】A、大象發出的聲音的頻率在1424Hz之間，遠低于超聲波的頻率，A不符合題意；B、小狗的聽覺的頻率范圍比人類的廣，靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉動幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音，B符合題意；C、家人之間悄悄說話時產生的聲音的響度小，C不符合

13、題意；D、雖然大象和狗的“發聲頻率”沒有重疊區，但小狗發聲的頻率在大象的聽覺頻率范圍內，所以狗的叫聲大象可以聽見，D不符合題意。故答案為：B。【分析】根據各個選項中個物體的發聲頻率和聽覺頻率分析判斷。6.【答案】D 【解析】【解答】A.在摩托車上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲；不符合題意；B.裝在城市高架橋道路兩側的透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲；不符合題意；C.在聲音傳播途徑中植樹造林是在傳播過程中減弱噪聲；不符合題意；D.在人耳處戴上助聽器，能增加響度，不能減弱噪聲；符合題意；故選D【分析】防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過程中、人耳處。7.【答案】B 【解析】【解答】解：A、聲源的振動頻

14、率越高，發出聲音的音調越高，而不是響度越大，A說法錯誤；B、人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度，B說法正確；C、主要交通道路上設置的噪聲強度顯示儀可以監測噪聲的大小，但不能消除噪聲，C說法錯誤；D、聲音不能在真空中傳播，故傳播速度應為零，D說法錯誤故選B【分析】A、聲音的音調與頻率有關，而響度的大小與物體的振幅有關；B、聲吶是利用超聲波來工作的；C、噪聲強度顯示儀可監測噪聲，但不能消除噪聲；D、聲音不能在真空中傳播8.【答案】C 【解析】【分析】發聲體振動的幅度叫振幅，它決定聲音響度的大小，振幅越大，響度越大【解答】敲鼓時，用力越大，鼓面振動的幅度越大，即振幅越大，響度也越大故選C【

15、點評】本題考查聲音的響度與振幅的關系，是一道基礎題9.【答案】A 【解析】【解答】解：由于聲音在不同介質中的傳播速度不同，在固體傳播最快，而在氣體中傳播最慢當乙將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下鐵管的另一端時，會聽到兩次聲音，一次是通過鐵管這一固體傳播過來的，另一次是通過鐵管周圍的空氣傳播過來的 故選A【分析】聲音在不同介質中的傳播速度不同，一般來說，在固體中傳播最快，其次是液體，再次是氣體10.【答案】C 【解析】【解答】隆隆不斷的雷聲是因為雷聲經過地面、山岳和云層多次反射造成的結果，故應選C。11.【答案】B 【解析】【解答】解：甲圖：說明聲音是由物體的振動產生的；乙圖：說明聲音的

16、傳播需要介質，真空不能傳聲；丙圖：太空中沒有空氣，宇航員不能直接交談，說明真空不能傳聲；丁圖：說明聲音能夠傳遞信息因此聲學知識相同的是乙和丙故選B【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音也停止；（2）聲音的傳播需要條件，固體、液體和氣體都能夠傳聲，真空不能傳聲；（3）蝙蝠中的多數具有敏銳的聽覺定向（或回聲定位）系統，大多數蝙蝠以昆蟲為食，具有回聲定位能力的蝙蝠，能產生短促而頻率高的聲脈沖，這些聲波遇到附近物體便反射回來，蝙蝠聽到反射回來的回聲，能夠確定獵物及障礙物的位置和大小12.【答案】A 【解析】【解答】音叉尾部不接觸牙齒時，聲音是通過空氣傳播的，聽到的聲音小，不清音叉尾部接

17、觸牙齒時，能過骨傳導來傳播聲音，固體傳聲效果比氣體好故選A【分析】人聽到聲音有2種方式：一是通過耳朵，二是通過骨骼進行傳播聲音的傳播需要介質，固體傳聲比氣體傳聲效果好此題考查了聽到聲音的兩種方式，骨傳導效果要好些二、填空題13.【答案】波；空氣；回聲 【解析】【解答】老師講話的聲音是以聲波的形式能過空氣傳播到學生的耳朵中的，聲音在傳播過程中遇到障礙物會被反射回來，形成回聲。故答案為：波；空氣；回聲.【分析】聲音的傳播形式是聲波，空氣可以傳聲，聲音可以反射，形成回聲.14.【答案】能量；信息 【解析】【解答】解：眼鏡店利用超聲波清洗眼鏡上的污垢，是利用聲音能夠傳遞能量；倒車時，倒車雷達利用超聲波

18、原理，由探頭發送超聲波撞擊障礙物后反射此聲波，然后提示給司機，使停車或倒車更容易、更安全，所以說倒車雷達應用了回聲定位的原理，獲得一些信息所以倒車雷達工作過程中，應用了聲音可以傳遞信息【分析】聲音既可獲得信息，還可利用聲音來傳遞能量15.【答案】1020 【解析】【解答】解：v= ， 發生雷電處距王明的距離：s=vt=340m/s3s=1020m故答案為：1020【分析】光在空氣中的傳播速度是3108m/s，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；閃電與雷聲同時同地發生，但光速遠大于聲速，光的傳播時間極短，可以忽略不計，因此3s就是雷聲從打雷處傳到王明耳朵的時間，已知聲速與聲音的傳播時間，由速度

19、公式的變形公式可以求出雷聲的路程即為雷電處離王明的距離16.【答案】音調；慢 【解析】【解答】解：男同學說話時，聲帶振動速度較慢，音調低；女同學說話時，聲帶振動速度較快，音調高 。答：音調，慢 。【分析】音調是指聲音的高低，由物體振動頻率來決定：振動越快，音調越高；振動越慢，音調越低 。17.【答案】信息；快；能量 【解析】【解答】解：根據生活經驗和物理知識可知：聲音不但能傳遞信息，也能傳遞能量比如：根據雷聲就可以判斷要下雨，這是利用聲音能傳遞信息；閃電和雷聲是同時發生的，根據傳播速度表可知，聲音的傳播速度是340米/秒，光的傳播速度是3108米/秒，那么我們先看到閃電，后聽到雷聲的原因是空氣

20、中光的傳播速度大于聲音的傳播速度；當喇叭中發出較強的聲音時，可以看到燭焰在跳動；燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產生的，說明了聲音可以傳遞能量 故答案為：信息；快；能量【分析】聲音能夠傳遞信息和能量；光在空氣的速度大約3108m/s，而聲音在空氣的速度為340m/s，故在發生閃電時，是先看到閃電，后聽到雷聲的18.【答案】振動；響度；音調 【解析】【解答】用的力越大時，塑料尺振動的幅度越大，響度就越大；改變塑料尺伸出桌面的長度時，會使塑料尺振動的快慢不同，則聲音的音調將不同。【分析】聲音是由物體的振動產生的；聲音的三個特征：音調、響度、音色音調和頻率有關，振動物體的質量和體積影響頻率，改變音

21、調要改變鋼尺伸出桌面的質量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長度；響度跟振幅有關，用力大小能改變鋼尺的振動幅度。19.【答案】傳遞信息；響度 【解析】【解答】解：醫生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度； 故答案為：傳遞信息；響度【分析】聲音的響度和物體的振幅有關，還和距離發聲體的遠近有關，距離越遠，響度越小；平時可以利用減少聲音分散的方法來提高響度，如喊話時把手做成喇叭狀放在嘴邊20.【答案】音色；響度 【解析】【解答】解：因為每個人的發聲聲帶結構不同，所以我們可以根據聲音的音色辨別是誰； 聲音洪亮是指人感覺到的聲

22、音強，由此說明是聲音的響度大；故答案為：音色，響度【分析】解決此題要知道：響度反映的是聲音的大小，它跟發聲體的振幅有關；音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發聲體的材料和結構有關三、實驗探究題21.【答案】（1）響度（2）音調 【解析】【解答】（1）輕撥與重撥鋼尺，會導致鋼尺振動幅度不同，響度就不同；（2）改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導致鋼尺振動的快慢不同，即發聲音調不同；故答案為：響度；音調【分析】聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；而音調的高低與發聲物體振動快慢有關，物體振動越快，音調越高22.【答案】（1）能（2）聲音越來越小（3）

23、真空不能傳聲 【解析】【解答】解：（1）當沒有抽氣時，有傳聲的介質空氣，所以能聽見手機鈴聲；（2）當小陽逐漸抽出瓶中的空氣時，聽到的聲音越來越小，幾乎聽不到鈴聲，是由于傳聲介質空氣已經非常稀薄；（3）由此可以推理得出：真空不能傳聲故答案為：（1）能；（2）聲音越來越小；（3）真空不能傳聲 【分析】當沒有抽氣時，有傳聲的介質，所以能聽見手機鈴聲，當把空氣抽凈以后，由于沒有傳聲介質，所以聽不到聲音，即真空不能傳聲四、解答題23.【答案】解：由v=得，在t=3s的時間內，汽車行駛的距離：s1=v1t=10m/s3s=30m，聲音傳播的距離：s2=v2t=340m/s3s=1020m，設司機鳴笛時汽車到山崖的距離為s，則：2s=s1+s2 ， s=525m答：汽車鳴笛時距山崖的距離有525m 【解析】【分析】司機鳴笛后，聲音傳到高山返回汽車時