1、永遠的雷鋒精神隊會主題：傳承紅色文化 做新時代的小雷鋒一、活動目的1、 通過介紹雷鋒的生平以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。二、活動準備1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。2、準備幾則雷鋒日記和學習雷鋒好榜樣這首歌。三、活動安排程序：欣賞圖片-生平簡介-雷鋒日記-雷鋒故事-聽一聽歌曲-學會唱歌-精神大討論-代表發言-總結歸納-談一談體會四、 具體活動過程1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（陶冶學生情操-勤儉樸素、助

2、人為樂、全心全意為人民服務）2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的雷鋒日記。人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去 一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。 一塊好好的木板，

3、釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。 我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富4、 請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集

4、中精神，認真聽后簡單概括。故事一、雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。故事二、一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不

5、住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。故事三 立志參軍 一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉.雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖,還幫助老鄉挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望.雷鋒找到部隊的連長,堅決要當兵,當連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學習,長大了才能保衛和和建設中國. 一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已經開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑒于焦化廠的征兵名額有限,且雷鋒在工地的表現十分突出,領導也舍不得放他走,就

6、不同意他報名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經歷,表明他參軍的志愿和決心.武裝部的余政委和工程兵派來的接兵的領導專門研究了雷鋒的入伍問題,認為他是苦孩子出身,經過實際工作的鍛煉,政治素質好,入伍動機明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農場開過拖拉機,在工廠開過推土機,多次被評為社會主義建設積極分子和先進工作者.相信他入伍會成長得更快.最后決定批準雷鋒入伍. 一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書，,隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市.，他作為新兵代表在歡迎戰友入伍大會上講話. 故事四 后來居上 一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍

7、通知書，,隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市.，新兵訓練結束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,服從革命需要,革命需要我去燒木炭,我就去做張思德;革命需要我去堵槍眼,我就去做黃繼光.這是雷鋒向組織上表明的態度.。雷鋒性格開朗,平時很活躍,教唱歌,辦墻報,說快板樣樣都行,上級領導安排他參加戰士演出隊,他就起早貪黑地背臺詞,后來考慮到雷鋒的湖南口音與大家的普通話不協調,影響演出效果,他就主動提出換下自己,而集中精力為演出做好后勤工作,大家雖沒有看到雷鋒的表演,但臺上的每一個節目都包含著雷鋒的辛勤勞動,和他那處處關心集體,一切服從工作需要的精神. 雷鋒回到運輸連后,便投入到緊張的學習駕駛技術之中去,針對缺少教

8、練車的現狀,他帶領大家做了一個汽車駕駛臺.雷鋒廢寢忘食地學習技術,被大家一致推舉為技術學習小組長.五月份,雷鋒成為了一名合格的駕駛員,被分到二排四班,交給一臺13號車上了建設工地.。 故事五、釘子精神 施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間.要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢 這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子

9、有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種釘子精神,善于擠和鉆. 故事六、一次義務勞動 一九六零年初夏的一個星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛生連開了些藥回來,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光發一份光吧!這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個特殊的星期天. 故事七、可敬的傻子 望花區

10、召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區捐獻出自己的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水. 雷鋒在1960年8月20日的日記中寫道:我要做一個有利于人民,有利于國家的人.如果說這是傻子,那我是甘心愿意做這樣的傻子的.40多年過去了,今天重讀雷鋒日記,重溫他那一個心眼向著黨,向著人民,向著國家的傻子精神,仍能給我

11、們深刻的啟示和教益. 5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？）提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。6、讓學生聽歌曲學習雷鋒好榜樣，要求學生學會唱這首歌。7、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。8、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。9、說一說：實踐雷鋒精神爸爸媽媽不舒服，你會怎樣做？ 同學沒有帶鉛筆，但要寫字，你會怎樣？同學的作業本用完了，而你有，你會怎樣？同學想去廁所沒有紙巾，你有，你會怎樣？同學今天生病了，在課室里嘔吐，你會有什么反映？看見地板臟了，你會怎樣？ 發現自己的桌子臟了，地板有垃圾，你會怎樣？ 發現不是自己的座位有垃圾或廢紙，你會怎樣？一早回到教室，發現負責門窗的同學沒有打開，你會怎