1、同學(xué)們，你看過“手影表演”嗎？你理解“立竿見影”、“身影相隨”、“身正不怕影歪”的意思嗎？通過投影教師做幾個(gè)手影展示給學(xué)生看，講解物和光影的關(guān)系。新課導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們欣賞手影圖手影圖片欣賞手影圖片欣賞手影圖片欣賞第一節(jié) 視 圖 第一課時(shí) 視圖 你還記得一個(gè)圖形的主視圖、左視圖和俯視圖嗎？你能畫出下圖中的主視圖、左視圖和俯視圖嗎？ 三種視圖概念回顧 (1)在正面內(nèi)得到的由前向后觀察物體的視圖，叫做主視圖 (2)在水平面內(nèi)得到的由上向下觀察物體的視圖，叫做俯視圖 (3)在側(cè)面得到的由左向右觀察物體的視圖，叫做左視圖 三種視圖(主視圖、俯視圖、左視圖)合起來簡稱為三視圖 主視圖俯視圖左視圖溫馨提示：（1

2、）畫物體的視圖，無論哪種視圖都要求視線正對(duì)物體，即視線必須與投影面垂直。（2）畫好的俯視圖放在主視圖的下方，左視圖放在主視圖的右方，三個(gè)視圖的位置相對(duì)固定，不能隨意亂放。(3)看得見138正面 左圖中的幾何體是由幾個(gè)小正方體所搭成的，請(qǐng)畫出該物體的三視圖主視圖主視圖左視圖主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖 左圖中的幾何體是由幾個(gè)小正方體所搭成的，請(qǐng)畫出該物體的三視圖正面 左圖中的幾何體是由幾個(gè)小正方體所搭成的，請(qǐng)畫出該物體的三視圖正面主視圖左視圖俯視圖 畫三視圖是有一定要求的 首先確定主視圖的位置，畫出主視圖，然后在主視圖的下面畫出俯視圖，在主視圖右面畫出左視圖。主視圖反映物體的長和高；俯視

3、圖反映物體的長和寬；左視圖反映物體的高和寬。因此在畫三視圖時(shí)，主、俯視圖要長對(duì)正；主、左視圖要高平齊；左、俯視圖要寬相等。下圖中物體的形狀分別可以看成什么樣的幾何體？從正面、側(cè)面、上面看這些幾何體，它們的形狀各是什么樣的？議一議（1）（2）（3）2、在下圖中找出上圖中各物體的主視圖。(1)(2)(3)(4)(5)(6)3、上圖中各物體的左視圖是什么？俯視圖呢？與同伴進(jìn)行交流。上圖（1）（2）（3）物體的形狀分別可以看成圓柱、圓錐和球。圓柱、圓錐和球的三視圖如下表所示：幾何體主視圖左視圖俯視圖圖中44是一個(gè)蒙古包的照片。小明認(rèn)為這個(gè)蒙古包可以看成如圖45所示的幾何體，并畫出這個(gè)幾何體的三視圖（如

4、圖46）。你同意小明的做法嗎？想一想44454646找出圖中每一物品對(duì)應(yīng)的主視圖。鞏固練習(xí) （1）（2）（3）（4）（A）（B）（C）（D）2、將兩個(gè)圓盤、一個(gè)茶葉桶、一個(gè)皮球和一個(gè)蒙古包模型按如圖所示的方式擺放在一起，其主視圖是（ ）。（A）（B）（C）（D）課時(shí)小結(jié) 本節(jié)課我們通過觀察實(shí)踐，學(xué)習(xí)了一組物體的三視圖的畫法。要求同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析一個(gè)物體的三視圖和一組物體的三視圖的區(qū)別和聯(lián)系。從中學(xué)會(huì)畫物體的視圖的方法。 三種視圖的內(nèi)在聯(lián)系：主視圖反映物體的長和高；俯視圖反映物體的長和寬；左視圖反映物體的高和寬； 三種視圖之間有如下對(duì)應(yīng)規(guī)律：主、俯視圖長對(duì)正；左、主視圖高平齊；俯、左視圖寬相等。布置作業(yè)習(xí)題4.1 1、2、31、（1）畫出圖中各物體的主視圖、左視圖和俯視圖 ；（2）請(qǐng)找出一些