1、202L2022學年人教部編版四年級(上)語文寒假作業(八)選擇題(共4小題)I.以下生字全部書寫正確的一組是()A.贊嘆幕色富饒白發蒼蒼B.茂盛投降褲子明眸皓齒C.麻雀胸懷嚴歷威風票案D.既然出塞拔打文質杉杉 TOC o 1-5 h z .“看道邊李樹多子折枝”中的“折”讀音是()A. zheB. zhdC. sh6.以下加點字注音完全正確的一項為哪一項()oA.官般(shen)干單(hdi)B.徒弟(tU)通迫(bi)C.灌灌(gdi)開帶 (zh6o)4.以下句子中有錯別字的一項為哪一項()A.扁耙在蔡恒侯身邊站了一會兒。B.梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰爭的危險，但他難以抵抗來自侵略

2、者隨時隨地的騷擾。C.做冰泰兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。D.自從女娟創造了人類，大地上到處歡聲笑語，人們過著快樂幸福的生活。填空題(共3小題)5.照樣子，找規律，寫字并組詞。例：伐閥(閥門)才財(發財)良-堯-取-荒一-羊肖._ _.給“隹”加上不同的偏旁，變成恰當的字，填入句中的橫線上。(I)困 像彈簧，你弱它就強。一有實踐活動，大家就積極參加，恐白已落后。(3)弟弟用沙子在門口 了一座大城堡。(4)我爸爸善于畫畫，他畫的馬兒 妙 肖。.我會查字典。(1)“挖”的讀音是,是 結構，共 畫“鄴”的讀音是,它的部首是,共 畫。三.語言表達(共1小題)8.抄寫詞語，并用帶點的

3、詞語造句。旱災淮淋提心吊膽面如土色田地荒羌人般臥少眼呼好磕頭求饒灌溉：人煙稀少：眼睜睜：四.連線題(共2小題).你能讀準下面的生字嗎？連一連。豹boo娶qO紳 shen徒til鑿zdo磕ke.把卜列漢字與讀音連一連。戌諸 嘗競唯zhO r6ng w6i jlng chdng五.文言文閱讀（共1小題）11 .本點段落品析。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在 道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。（I）最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？“樹在道邊而多子，此必苦李。意思是“人間之”，別人問王戎的是什么問題呢？（4）給這篇文言文加個合適的題目

4、。（5）這個故事給你怎樣的啟示？六.現代文閱讀（共1小題）12.溫故知新：根據課文內容填空。（扁胡治病）（I）扁鵲認為，病在,用熱水敷燙就能夠治好；開展到，用針灸的方法可以治好；即使開展 到，服幾劑湯藥也還能治好；一旦，只能等死，醫生再也了。（2）這個故事說明。（3）你覺得扁鵲和蔡桓公分別是怎樣的人呢？我覺得扁鵲我覺得蔡桓公202L2022學年人教部編版四年級（上）語文寒假作業（八）參考答案與試題解析一.選擇題（共4小題）I .以下生字全部書寫正確的一組是（）A.贊嘆幕色富饒白發蒼蒼B.茂盛投降褲子明眸皓齒C.麻雀胸懷嚴歷威風稟稟D.既然出塞拔打文質杉杉【考點】錯別字.【分析】此題考查了學生辨

5、析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中 的字進行分析完成即可。【解答】A.有誤，暮色：黃否時的天色。故“幕色”錯誤。B.正確。C.有誤，嚴厲：嚴肅而厲害：不寬容。威風凜漆：形容聲勢或氣派使人敬畏。故“嚴歷、威風票票”錯誤。D.有誤，撥打：打（ ）。文質彬彬：原形容人既文雅又樸實，后形容人文雅有禮貌.故“拔打、文質杉杉” 錯誤。應選：B,.“看道邊李樹多子折枝”中的“折”讀音是（）A. zheB. zhGC. sh6【號點】漢字讀音.【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的運用，聲調的掌握情況這樣才能做到選擇正確的讀音。字音 是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨

6、析。【解答】折zhe翻轉：跟頭。zl*斷；弄斷：骨.把樹枝斷了。sh。斷(多用于長條形的東西)：樹 枝了。桌子腿撞了。應選“zh6”。應選：B,.以下加點字注音完全正確的一項為哪一項().A.官紳(shn)干？ (hoi)B.徒弟(td)單迫(bl)C.灌革(gai)開苒(zhao)【考點】漢字讀音.【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來 的，也可結合詞義來辨析。【解答】A.有誤，“干旱”的“早”應讀ahan%B.正確。C.有誤，“開鑿”的“鑿”應讀“癡”。應選：B.以下句子中有錯別字的一項為哪一項()A.扁鵲在蔡恒侯身邊站了一會兒。B.

7、梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰爭的危險，但他難以抵抗來4侵略者隨時隨地的騷擾。C.做冰泰兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。D.自從女期創造了人類，大地上到處歡聲笑語，人們過著快樂幸福的生活。【考點】錯別字.【分析】此題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中【解答】A.有誤，蔡桓侯：姓姬名封人，華夏族,的字進行分析完成即可。他是春秋時蔡國（現今河南省上蔡縣一帶）國君。故“恒”錯誤。B、C、D正確。應選：Ao 二.填空題（共3小題）.照樣了，找規律，寫字并組詞。例：伐-閥（閥門）才-財（發財）良-狼野狼良-狼野狼堯-燒燒水取-趣有趣荒-

8、慌慌忙荒-慌慌忙羊-樣樣子肖-消消失【考點】偏旁部首：組詞.【分析】考查學生對字形的理解與掌握，結合題目中所給的字，然后結合平時的學習與積累加偏旁組新字,再組詞即可，如“肖”加“7 ”組成“消失”的“消二【解答】故答案為:狼野狼燒燒水趣有趣慌慌忙樣樣子消消失隹”加上不同的偏旁，變成怡當的字，填入句中的橫線上。(I)困難像弼簧,你弱它就強。(2)一布實踐活動，大家就積極參加,唯恐自己落后。（3）弟弟用沙子在門口L了一座大城堡。(4)我爸爸善于畫畫，他畫的馬兒惟妙惟肖。【考點】偏旁部首.【分析】考查了偏旁部首，偏旁部首是指合體字左右方的名稱。此題要求給題干中的字加上不同的偏旁，根 據語境組詞并進行

9、恰當的填空。【解答】(1)困難：指做事情時遇到的障礙多。(2)唯恐：唯獨杏怕。(3)堆了：表示動作的詞。(4)惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼.真。故答案為：(1)難：(2)唯；堆；(4)惟惟。7.我會查字典。“挖”的讀音是是左右結構,共9畫“鄴”的讀音是3,它的部首是B ,共7畫。【考點】查字典.【分析】考查了查字典，常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數筆畫查字法。如果很容易確定部 首，但不確定讀音就可以用部首查字法：如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法：如果是獨體字 就用數筆畫查字法。【解答】(D 挖的讀音是“wd”，左右結構,共9畫；(2) “鄴”的讀音是“y。”

10、，它的部首氈”，共7畫。用部首查字法應查部首“B ”,再查幾畫是除去部首還剩的筆畫，“業”的筆畫共有5畫，所以再查5畫。故答案為：wd 左右 9；y6 K 7三.語言表達(共1小題)8.抄寫詞語，并用帶點的詞語造句。旱災港聯提心吊膽面如土色田地荒蕪人般加眼呼呼磕頭求饒灌洙 莊稼得到灌溉，長得M常好.人煙稀少：多年前的北大荒是個人煙稀少的地方。眼睜睜： 我眼睜睜地看著小狗被大水沖走了，傷心極了。【考點】漢字臨摹：造句.【分析】此題考查了學生對于所學漢字的書寫和造句的能力，認真臨摹題目中漢字，將字寫正整、正確、舒 展、美觀。造句要注意語句通順，沒有語病。【解答】灌溉：把水輸送到田地里。人煙稀少：人

11、家很少，住戶很少。眼睜睜：睜著眼暗，多形容發愣，沒有方法或無動于衷、無可奈何。故答案為：旱災灌溉提心吊膽面如土色田地荒蕪人煙稀少眼睜睜磕頭求饒莊稼得到灌溉，長得非常好。多年前的北大荒是個人煙稀少的地方。我眼睜睜地看著小狗被大水沖走了，傷心極了。四.連線題（共2小題）.你能讀準下面的生字嗎？連一連。豹bao娶qu紳 shen徒tu鑿z6o磕k。【考點】漢字讀音.【分析】考查了學生對于平時所學生.字讀音的掌握情況，根據所學漢語拼音正確拼讀后，選擇正確的讀音連 線即可。【解答】故答案為：豹-bQo娶q.紳*南石o.把以下漢字與讀音連一連。戎諸 嘗競唯zhu r6ng wi jing chdng【考點

12、】漢字讀音.【分析】此題考查了學生對于課文中所學生字詞讀音的掌握情況，根據平時所學及積累，結合具體的語境選 擇正確讀音線。【解答】故答案為：戎-rdng諸-zhu嘗-chdng競- jing唯-w6i五.文言文閱讀(共I小題).申點段落品析。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在 道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。(I)最后一句“取之，信然的信”是什么意思？老實，不欺騙(2) “樹在道邊而多子，此必苦李J意思是 樹長在路邊還有這么變的果子，肯定是苦李子.(3)“人間之”,別人問王戎的是什么問題呢?樹上那么多果子，別人都去摘，你為什么不去？（4

13、）給這篇文言文加個合適的題目。王戎識李（5）這個故事給你怎樣的啟示？我們要仔細觀察,善r思考，能根據e關觀察進行推理判斷，不犯不必要的錯誤，少走彎路。【考點】語段閱讀.【分析】考查了學生對于文言文的閱讀理解能力，完成時要注意在充分閱讀，結合注釋及課內的學習，在理 解內容及主題的基礎上完成。【解答】王或識李譯文：王戎七歲的時候，和小朋友們一道玩耍，看見路邊有株李樹，結了很多李子，枝條都被壓斷了。那些小朋友 都爭先恐后地跑去摘。只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長在大路邊上，還 有這么多李了，這定是苦李子。”摘來一嘗，果然站這樣。這個故事寫王戎小時候，觀察仔細，善于動腦筋

14、，能根據有關現象進行推理.判斷。文章或后講“取之信然” 說明他的推理是正確的，他是一個聰明的小孩。（1）考查了對文中詞語的辨析與理解。“取之，信然。”意思是：摘來一嘗，果然是這樣。“信”在這里的意思是信：老實，不欺騙：信然，確實如 此。（2）考查了對文言文句子的理解，結合注意及譯文完成。（3）考杳了學生的閱讀理解能力.結合“諸兒競走取之，唯戎不動”及王戎的回答可知，人們問的問題是：樹上那么多果子，別人都去摘，你 為什么不去？（4）考查了學生加標題的能力，一個好的標題能能表達文章的主要內容，本文主要寫了王.戎小時候，觀察仔 細，善于動腦筋，通過觀察就能知道路邊的李子是苦的，可加標題“王戎識李”。

15、（5）考查了對主題的理解。這個故事寫王戎小時候，觀察仔紐I，善于動腦筋，能根據有關現象進行推理判斷。 文章最后講“取之信然”說明他的推理是正確的，他是一個聰明的小孩。由此可知，這個故事告訴我們要仔 細觀察，善于思考，能根據布關觀察進行推理判斷，不犯不必要的錯誤，少走彎路。故答案為：（I）老實，不欺騙：（2）樹長在路邊還有這么多的果子，肯定是苦李子（3）樹上那么多果子，別人都去摘，你為什么不去？（4）王戎識李；（5）告訴我們要仔細觀察，善于思考，能根據布關觀察進行推理判斷，不犯不必要的錯誤，少走彎路。六.現代文閱讀（共1小題）12.溫故知新：根據課文內容填空。（扁鵲治病）（I）扁鵲認為，病在皮膚

16、，用熱水敷燙就能夠治好：開展到皮肉之為，用針灸的方法可以治好：即 使開展到腸胃，服幾劑湯藥也還能治好：一旦骨髓，只能等死，醫生再也.救不 了。（2）這個故事說明做事應該防微杜漸，把“ W病”扼殺在萌芽狀態。否那么，它會像滾雪球一樣，越來越嚴 重。 。（3）你覺得扁鵠和蔡桓公分別是怎樣的人呢？我覺得扁鵲醫術高超、醫德高尚我覺得蔡桓公固執己見【考點】根據課文內容填空.【分析】考查了課文的背誦，根據課文內容做題。這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。【解答】扁鵲治病是人教版小學語文教材四年級下冊寓言兩那么中的一篇.本文取材于戰國時名醫扁鵝 的傳說故事.主要寫扁鵲幾次指出蔡桓公病在何處，勸他趕快治療，蔡桓公堅信自己沒有病，致使延誤了病 情，小病酸成了大病，病入膏自，無藥可醫。這篇寓言故事耐人尋味，有假設多元的寓意，從蔡桓公的身上， 我們分析出：剛愎自用、太過固執就沒有好的結果；還可以讀出應該防微杜漸，把“毛病”扼殺在萌芽狀態。否那么，它會像滾雪球一樣，越來越嚴重。(1)考查了對扁鵲治病這篇課文的背誦和理解，根據課文意思填空。(2)考查了對扁鵲治病這篇課文的理解，根據故事大意，歸納總結故事想告訴我們的道理。(3)考查了對扁鵲治病這篇課文的理解，根據故事