1、上海教育版 2019-2020 學年五年級下學期語文第一次月考試卷（I ）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 ( 共 9 題；共 58 分)（8 分） (2018 五下云南期末 ) 給下列字添上偏旁組成新字。再組詞華_秋_寧_（8 分） 根據語境用“心”字組詞填空小姑娘看著 _編織的花籃，_地笑了。能把自己的手工制品賣出去，學費就有了著落，媽媽也就 _ 了。在她 _ 中，媽媽的 _是那么善良。她有一個小小的_，那就是早日讀書出來參加工作，減輕媽媽的負擔。（8 分） 照樣子填空 , 例：三山五岳。五 _四 _

2、七_八 _五 _六_三 _二 _四_五 _五 _十_三 _六 _一_一 _千 _萬 _千 _百 _萬_千 _百 _百_（5 分） (2018 三上浙江期中 ) 選詞填空果然仍然居然雖然他 _生病了，但是 _堅持上學。第1頁共7頁這本書，我丟了好多天了，今天_被我找到了。天氣預報說，今天下午有雨。到了下午，_下起了大雨。飄揚飄浮飄蕩蔚藍的天空中_著朵朵白云。五星紅旗在校園里的上空高高地_著。（4 分） 連句子。千萬縷金光 _A像一座巨大的寶庫。草地上的野花 _B像利劍一樣，穿過樹梢。樹木連成一片 _C像個美麗的大花壇小興安嶺 _D像綠色的海洋。（5 分） 修改病句，在原題上改。他經常回憶過去的往

3、事。李小光被評為“三好學生”的光榮稱號。（5 分） 修改病句?？赐赀@部電影，很受教育。我們一起旅游到北京。昨天傍晚下了一夜的大雪。（6 分） 整理句子，把序號填在橫線上_還在中學時高斯就顯示出了巨大的數學才能。_全班同學都驚住了，老師也驚住了。_高斯是一位著名的數學家。第2頁共7頁_沒等老師說完題，小高斯就說出答案：5050。_有一次，老師叫同學把1 至 100 的數字加在一起。（9 分） 補充古文名句。落紅不是無情物， _此夜曲中聞折柳，_二、 閱讀 ( 共 2題；共 47分)（22 分） 閱讀欣賞。_伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的、令人神往的仙境。霧氣彌漫在大地上，像層薄紗

4、，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺中。你吸一口新鮮的空氣吧，有點兒清涼，有點兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣?你吸個飽吧，會感到輕松、興奮、還有點醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際。又映紅了大地。這時，遠處傳來大公雞的報曉。太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。不一會兒。像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的桔子。一轉眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。一瞬間陽光穿過樹叢透過晨霧斜

5、斜地密密地灑滿了大地拖拉機突突地下地了人們三五成群地下地了伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創造的。1）給第自然段加上標點。第3頁共7頁一瞬間 _陽光穿過樹叢_透過晨霧 _斜斜地 _密密地灑滿了大地_拖拉機 _突突 _地下地了 _人們三五成群地下地了_2）寫出與下面詞語意思相近或相反的詞。意思相近：奇妙_創造 _意思相反：濕潤_輕松 _3）選擇正確的答案填在句后的括號里。A比喻句； B排比句； C擬人句； D設問句； E反問句； F疑問句。你們不是要尋找仙境嗎？_你欣賞過秋天早晨的田野嗎？_太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。_4）短文

6、是通過寫：_、 _和 _等幾個方面來描寫秋天早晨的田野美景的。5）給短文加一個題目，寫在文首橫線上。（25 分） 閱讀理解孟母三遷孟子名叫孟軻（ k），是戰國時期的大教育家。他繼承了孔子的學說，在歷史上有“亞圣”的稱號。孟子的父親去世很早，對孟子的教育，可費了他母親不少心血。盂子五歲時，跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經常有人送葬、筑墳、祭吊、哭泣起初，他和第4頁共7頁小朋友站得遠遠地看熱鬧，時間一長，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個泥人放在里面，兩個小朋友在前面抬，孟子和另外幾個跟在后面哭咿咿（ y）唔唔（ w）地唱起喪歌孟子的母親看到他們的這種游戲，心里

7、很發愁：這可怎么得了，將來能成個什么樣的人哪！于是，她決定搬家。孟子的家搬到城里來了，在一個市場的旁邊。市場可熱鬧了，從早到晚，人來人往，買的、賣的，男的、女的，什么人都有。糧食、蔬菜、水果、器皿、魚、肉各種東西都有。孟子高興極了，成天在人群里轉來轉去，騙人的、打架的、偷東西的、投機取巧的，什么樣的新鮮事他都看到了。沒過幾天，盂子對這一切就熟悉了。他母親見此狀況心里又很難過：孩子成天不學好、可怎么得了，將來會變壞的。于是，她決定再次搬家。這次孟子的家搬到了學堂旁邊，他漸漸地對學堂發生了興趣。每天看到學生很早就來上學，見了老師還鞠躬。有時，老師領著學生演習各種禮節和儀式，孟子看會了，也就跟著做起

8、來，見了老師便鞠躬。學生演習禮節和儀式，他就模仿；學生唱歌，他也跟著唱孟子成了一個彬（bn）彬有禮的孩子了。孟子的母親看到兒子的進步，情不自禁地笑了。1）聯系上下文解釋下列詞語。情不自禁： _彬彬有禮： _2）填空。中國古代有兩個很有名的大學問家、教育家，人稱“孔孟”， “孔”指的是_，名叫 _；“孟”指的是 _，名叫 _。孟子總共搬了三次家，第一次住在_，第二次住在_，第三次住在_。3）按要求改寫句子。第5頁共7頁什么樣的新鮮事他都看到了。改成“把”字句：_改成“被”字句：_三、 習作 ( 共 1題；共 5分)（5 分） (2017 五上龍崗期末 ) 生說與表達。從下面兩個題目中任選一題，完成一篇作文，字數不少于400 字。文中請不要出現學校、老師、同學或自己的真實姓名，如需可用昵稱或“XXX”代替。( 一 ) 請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文，要通過具體的事例表達出自己的真實情感。題目自擬。( 二 ) 細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。第6頁共7頁參考答案一、