小學六年級下冊科學-2.4小蘇打和白醋的變化-教科版(13張)(3)ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、歡迎進入科學 課堂小蘇打和白醋的變化科教版科學六年級下冊第二單元 你們家的廚房里，有哪些常用來烹調的物品呢？ 科學實驗室可以利用多種方法觀察小蘇打和白醋，并將它們的特點記錄在表一里。2. 比一比哪個小組觀察得最仔細、最全面。3.觀察完畢后，匯報員準備匯報，其他組員坐端正。觀察提示：觀察小蘇打和白醋小蘇打的特點白色、粉末狀晶體、無味、有點咸白醋的特點無色、液體，有酸味觀察小蘇打和白醋有什么特點，記錄在下面的表格里。科學實驗室小心地將小蘇打、白醋倒入集氣瓶中，立刻蓋好玻璃片。全神貫注觀察變化。（看、聽）并將實驗現象記錄在表二中。3. 用手觸摸集氣瓶外壁，先摸上部，再摸下部，并記錄感覺。4. 實驗結

2、束后，操作員把所有實驗材料放回原處，擺整齊，匯報員準備匯報。混合實驗提示：我們發現了什么實驗現象？產生大量氣泡，有“嘶嘶”聲。集氣瓶外壁有點涼。小蘇打不見了。瓶里還有無色透明的液體。小蘇打和白醋混合后，產生了什么氣體呢？實驗一 1、將燃燒的細竹條伸進集氣瓶中，觀察到了什么現象？（記得立即蓋回玻璃片哦！）這和把燃燒的細木條伸進一個空瓶子里情況一樣嗎？實驗二：像倒水一樣，把集氣瓶中的氣體倒在蠟燭的火焰上（注意不要把集氣瓶中的液體倒出來哦！），會有什么現象呢?蠟燭上的火熄滅了根據觀察到的現象討論下這種氣體比空氣重還是輕呢？重通過上面的兩個實驗，我們知道小蘇打和白醋混合后產生的氣體有什么特點呢？比空氣要重。不支持燃燒、觀察集氣瓶里的液體，小蘇打還在嗎？留下的液體還是白醋嗎？（課下可參考課本第43頁資料庫的內容） 通過這節課的學習，你有哪些收獲呢？同學

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