1、.PAGE ;長江大學畢業設計(論文)課題申報、審核表（ 學年）學院（系）：指導教師姓名職 稱課 題 名 稱課 題 類 型課 題 來 源* 說明：論文設計科研真題生產/社會實際實驗室建 設其它適用專業學生班級指導學生人數完成課題時間年 月 日 年 月 日畢業實習地點畢業設計(論文)地點選題理由（課題的意義與價值分析）此題目往屆是否做過？若已做過，寫明做過幾次，本屆有何新的要求？題目的難易程度、工作量，以及對學生的知識、技能有何要求等完成本題目需要哪些條件？（含上機時數）5、教研室（系）審查意見教研室（系）主任(簽字)： 年 月 日6、院(系)畢業設計(論文)工作領導小組審核意見： 院(系)主管

2、領導(簽字)： 年 月 日*注：若題目來源于教師的科研項目，請在“說明”處填寫科研項目名稱；若來源于生產/社會實際，請寫明題目來源單位；若為實驗室建設，寫明為哪個實驗室，哪項技術改造或實驗項目開發。長江大學畢業設計(論文)任務書學院（系） 專業 班級 學生姓名 指導教師/職稱 畢業設計(論文)題目：畢業設計（論文）起止時間： 年 月 日 年 月 日3畢業設計(論文)所需資料及原始數據（指導教師選定部分）4畢業設計(論文)應完成的主要內容5畢業設計(論文)的目標及具體要求6、完成畢業設計(論文)所需的條件及上機時數要求任務書批準日期 年 月 日 教研室(系)主任(簽字) 任務書下達日期 年 月

3、日 指導教師(簽字) 完成任務日期 年 月 日 學生（簽名） 長江大學畢業設計(論文)開題報告題 目 名 稱_題 目 類 別_學 院（系）_專 業 班 級_學 生 姓 名_指 導 教 師_輔 導 教 師_開題報告日期_畢業設計(論文)開題報告撰寫內容及要求題目來源研究目的和意義閱讀的主要參考文獻及資料名稱國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路完成畢業設計(論文)所必須具備的工作條件（如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環境條件等）及解決的辦法工作的主要階段、進度與時間安排指導教師審查意見注1：格式要求： （1）題目名稱：要求與畢業設計

4、（論文）題目名稱一致，小二號，黑體加粗，居中，段前后各空一行。（2）學生、指導教師和教學單位署名：學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）在題目下隔一行，居中，格式：學生： ， 學院（系），另起一行居中，格式：指導教師： ，工作單位，署名采用小四號仿宋體。（3）開題報告正文，撰寫格式按畢業設計(論文)的排版格式規范要求。 注2：題目類別是指“畢業設計”、“畢業論文”；題目來源是指題目來源于教師的科研項目、生產/社會實際或實驗室建設等。長江大學畢業設計(論文)文獻綜述題 目 名 稱_題 目 類 別_學 院（系）_專 業 班 級_學 生 姓 名_指 導 教 師_輔 導 教 師_完 成 日 期_畢

5、業設計(論文)文獻綜述撰寫要求1、文獻綜述正文內容： （1）前言 （2）主體 （3）總結 （4）參考文獻 2、內容要求： （1）前言 簡要的說明寫作本文的目的和涉及的范圍，必要時簡介本題的歷史背景、發展現狀及爭論焦點，字數一般在300字左右。（2）主體 主體是綜述的基礎和核心部分。主要通過提出問題、分析問題，綜合前人文獻中提出的理論和事實，比較各種學術觀點，闡明所提問題的歷史、現狀及發展方向等。一般可以按照題目大小、內容多少及邏輯關系，安排不同層次的大小標題，按論點和論據組織材料，從不同角度闡明主體中心內容。主體部分引用的資料應注意以下問題：能說明問題，并且具有一定的理論和實踐意義；資料真實可

6、靠，既新穎又具有代表性；能反映問題的發展階段以及階段性成果。主體字數一般在2500字左右。 （3）總結 概括主體的主要內容，總結主體的情報資料，并指出當前存在的問題及今后發展趨勢和方向，如有必要也可以提出作者的觀點、傾向和建議。總結一般以100200字為宜。 （4）參考文獻 綜述是以前人發表的文獻為基礎撰寫而成的，因此參考文獻是綜述必不可少的部分。它既為文章提供了可靠的依據，又為讀者檢索提供了線索，也是對引用文獻原作者的尊重，要注意引用順序的編寫，著錄格式要規范。注1：格式要求： （1）題目名稱：題目名稱應準確地表達文獻綜述的特定內容，小二號，黑體加粗，居中，段前后各空一行。（2）學生、指導教

7、師和教學單位署名：學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）在題目下隔一行，居中，格式：學生： ， 學院（系），另起一行居中，格式：指導教師： ，工作單位，署名采用小四號仿宋體。（3）文獻綜述正文，撰寫格式按畢業設計(論文)的排版格式規范要求。 注2：題目類別是指“畢業設計”、“畢業論文”。畢業設計(論文)題 目：_學 生：_學院(系)：_班 級：_指導教師：_輔導教師：_時 間：_至_長江大學畢業設計(論文)指導教師審查意見 學生姓名學院（系）專 業畢業設計(論文)題目指導教師職 稱評 審日 期評審參考提綱畢業設計（論文）的理論及實際意義對畢業設計（論文）的研究內容、研究方法及研究結果的意見

8、從畢業設計（論文）來看學生綜合應用基礎理論與專業知識分析、解決實際問題的能力對畢業設計（論文）的質量與水平的評價，是否有新的見解或創新對畢業設計（論文）期間學生的學習態度、組織紀律的意見畢業設計（論文）是否完成規定任務，是否同意參加答辯存在的主要問題與不足審查意見： （接反面）長江大學畢業設計(論文)評閱教師評語學生姓名學院（系）專 業畢業設計(論文)題目評閱教師職 稱評 閱日 期評閱參考提綱畢業設計（論文）的理論及實際意義對畢業設計（論文）的研究內容、研究方法及研究結果的意見從畢業設計（論文）來看學生綜合應用基礎理論與專業知識分析、解決實際問題的能力對畢業設計（論文）的質量、水平與應用價值的

9、評價，是否有新的見解或創新畢業設計（論文）是否完成規定任務、達到了學士學位論文的水平，是否同意參加答辯存在的主要問題與不足評語：（接反面）長江大學畢業設計(論文)答辯會議記錄學生姓名學院(系)專 業畢業設計(論文)題目指導教師職 稱指導教師評閱教師職 稱評審日期答辯時間 年 月 日 時答辯地點一、答辯委員會組成答辯委員會主任/職稱：委 員：二、會議記錄摘要 1. 答辯委員會提問（分條摘要列舉） 2. 學生回答問題情況記錄（與提問對應）三、答辯委員會評語（學生畢業設計(論文)質量與水平、分析論證能力、綜合應用能力、表達能力、回答問題情況、是否達到學生學位論文水平及建議等）四、學生畢業設計（論文）成績評定(1) 指導教師評定成績： _分(2) 評閱教師評定成績： _分(3) 答辯委員會評定成績： _分(4) 綜合評定畢業設計(論文)成績(五級制)： _答辯委員會主任（組長）(簽名) ：委員 (簽名) ：秘書：(簽名) 年 月 日院(系)答辯委員會主任(簽名)： 院(系)(簽章) 長江大學畢業設計(論文)工作總結表專業名稱：畢業生總數成 績 統 計優秀良好中等及格不及格人數百分比一、先進管理經驗及做法二、典型事例和成果實例三、存在的問題和建議填報人： 填報日期： 主管教學院長(系主任)： （單