1、第8頁 共8頁2022年最新八年級語文老師工作總結 2022年最新八年級語文老師工作總結1本學期我擔任八年級(3)、(4)班的語文教學工作，由于重新分班，兩個班的語文根底較為薄弱，(3)班不及格的人數近三十人，低分甚至只有二十幾乃至十幾分。(4)班成績好的學生也是寥寥無幾。面對這種現狀，我感到壓力很大。我想，對于這些剛剛進入八年級的學生，我的教學方法也應適時地調整，要有針對性地對他們進展語文聽、說、讀、寫等各個方面才能的訓練，從根底入手，漸漸把學生們引入文學這扇大門。現將詳細工作總結如下：一、課堂教學中，努力表達教育新理念，進步課堂教學效率。課堂是學生獲取知識與培養才能的主要陣地。為了上好每一

2、節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合兩班學生不愿開口說話，不能主動答復下列問題，對語文缺乏學習的興趣和熱情等特點，采用生動靈敏的教學方法，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氣氛，鼓勵學生踴躍發言，以學生為主體，構建探究式課堂形式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲取知識，進步學生的才能。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的時機給他們，使他們也能獲得進步，產生濃重的學習興趣。如今本班學生喜歡上語文課，學習興趣比擬濃重。二、以抓根底，培養學生良好的學習習慣為打破口，進步學生的語文才能。1、重視朗讀、培養朗讀習慣。俗話說：書讀百遍，其義自現。

3、八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描繪的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生朗讀感悟的重要內容。，因此，我充分發揮早讀的作用，每天給學生布置任務，要求他們高聲朗讀相關課文內容，并采取領讀、自由讀、賽讀等多種朗讀方式來激發學生朗讀的興趣和熱情。一學期下來，使學生充分地熟悉每一篇課文。對于課標要求背誦的內容(如古詩文、現代文必背語段)，我把班級學生分成了假設干小組，選出組長負責訂背課文，要求每個學生背書必須過關;之后再進展全班性的默寫訓練，并互批，出現錯誤馬上訂正，我特別注重幫助學生區分常常出現的錯別。未過關的同學留下到達要求為止，做到不放棄任

4、何一個學生。經過長期的訓練和嚴格的要求，學生的根底已有了相當程度的進步。2、重視書寫，培養學生標準書寫的習慣。從學生的作業和作文中，可以發現兩個班學生的書寫極不標準，寫錯、別，跡潦草的同學比比皆是，這不僅僅影響了學生語文學習質量，更能影響學生的社會交際才能，影響學生的安康成長。因此在作業中，我重視對學生書寫的嚴格要求，對于學生作業中存在的上述問題，一一指導糾正，甚至讓學生重寫，課堂中也注意提醒，并利用文化餐對學生進展寫指導，課外嚴格要求學生認真書寫。一學期下來，從很大程度上改善了學生書寫的狀況。3、重視積累，培養學生良好的積累習慣。新課標特別強調積累，積累所涉及到的內容非常豐富：常用的音、形、

5、義，文學常識，名著閱讀，經典詩文的背誦默寫，閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習所必備的有關知識等等。因此，學期之初，我要求每一個學生都準備一本采蜜集。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談談自己的閱讀感受。這樣長期下來，學生的閱讀才能、感悟才能、理解才能都有了一定的進步。4、重視閱讀，培養學生閱讀考慮的習慣。八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描繪的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生朗讀感悟的重要內容。，而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩美文給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引

6、導學生對語言文反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的根底上，引導學生居高臨下地對課文進展品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。5、重視寫作，培養學生的寫作習慣。針對兩班學生寫作根底差，在學初，我要求學生堅持寫日記，為寫作積累素材。同時，利用好每天的課前三分鐘，讓學生口頭作文，這樣既鍛煉了學生的口頭表達才能，也為寫作做了一些積淀。而且讓學生堅持寫。另外，加大對學生的作文指導力度，并進展專題訓練，尤其是審題、立意的訓練。如今看來，學生的寫作程度還是有了一定的進步。三、加強培優轉差工作，促進全體學生得以開展。兩班學生兩極分化嚴重且后進生面大，為促使每位學生

7、能在原有的根底上都有所開展，我抓兩頭，扶中間，注重培養優生的特長，同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優生來帶動后進生。尤其對后進生，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創設答復下列問題的時機，培養學生的學習興趣，從而樹立后進生學習的信心，促使每一位學生都有進步。一學期下來后進生的隊伍在逐步減少，班級的總體成績有了明顯進步。2022年最新八年級語文老師工作總結2 即將過去，回憶這一年我的工作，充實、快樂、圓滿。一、本學期我擔任八年級語文教學工作，周課時14節，備課、上課、修改、考試、聽課、評課、網上學習、集中學習，很充實也很快樂

8、。1、備課認真，不用舊教案，根據學生的實際和新課改的精神，寫出切合實際的教案。實用性強，絕不為了寫教案而寫教案。2、課堂上能讓學生有興趣的學，在愉快的氣氛中學到知識，在潛移默化中進步才能。3、不擺老資格，虛心的向所有的同行學習，在網絡上學習，做到人老知識不老。4、學生的成績穩步的上升，平均分由80幾分、90幾分到分總分值為120分5、電化教學用的幻燈片，視頻經常在家中完成。省時省力，進步了效率也使學生跟上時代的步伐。6、充分利用學校提供的資教學，師大附中網校的課只要與教學同步，就和學生一起看開闊了視野，也促進我的教學程度不斷地進步。7、為進步學生的寫作程度，自費訂了作文與考試讀者等雜志，在學生

9、中傳閱。二、言傳身教教書育人。我雖然不當班主任，但參與了八年級兩個班的文化建立，出謀劃策劃手動筆，書畫園地、讀書驛站、從審稿到粘貼全程參與。端午節、中秋節、母親節、老師節、感恩節、國慶節等重大的節日，在節前先為學生提供資料，在課上從詩歌到名言，背誦的，演講的，發短信的，個種文學款式一一讓學生嘗試，育人在無聲中。三、我創作的詩歌我和我的祖國獲四平市教育系統“國慶六十周年征文比賽”一等獎，獲四平市“國慶六十周年征文比賽”三等獎，并發表在9月15日的四平日報上，表達了我對祖國六十華誕的祝福。四、身為一名政協委員，參政議政，建言獻策，盡微薄之力。2022年最新八年級語文老師工作總結3 寒假的腳步近了。

10、值此之際，回憶一學期的教學工作，感慨頗多。雖然經過師生努力獲得了一點成績，但也有諸多缺乏。現將本學期教學工作總結如下：首先，我積極認真學習了新的課程理念，努力實現把學生變為學習的主人這一目的，力求把學習主動權交給學生，盡量留給學生閱讀與活動的空間，大膽鼓勵學生質疑問難。在教學過程中，積極理論新課程理念，努力進步課堂教學效率與效果。其次，認真備好每一節課，上好每一節課。因為這是進步語文教學質量的關鍵。為此，備課時我認真鉆研了教材，翻閱資料，把握教材重難點;同時，充分利用網絡資，并在下載的網絡資的根底上進展整合。上課時從課文特點出發，從學生實際出發，充分利用多媒體，以激發學生的學習積極性;并引導學

11、生在深化理解課文內容的根底上做好課堂筆記，以便過后溫故而知新。上作文課時，盡可能地選取學生熟悉的話題;搜集整理好相關資料，展示給學生學習品味;然后引導學生列提綱，擬寫開頭與結尾，打草稿和修改草稿。再其次，在教學中始終如一地遵循多表揚少批評的鼓勵性教學原那么：注意發現學生的亮點，并適時加以鼓勵，以進步學生的學習興趣與自信心。如有的學生貪玩，學習習慣不好，成績不理想，但他背誦課文才能強，我就在課堂上多讓他背誦課文，讓他在背誦中享受成功的喜悅，以此激發他學習語文的興趣。最后，高度重視了修改與輔導。假如學生不做作業，及時理解情況，耐心教育，讓學生改掉缺點，養成按時完成作業的良好習慣;精心修改作業，對于作業中出現的共性問題，進展集中講解;針對學生作業的個別情況，適時進展個別輔導;有的學生思想上有問題，就進展溝通，耐心地做思想轉化工作。語文教學質量的進步需要長期努力