1、第一天：抓住閱讀五層遞進閱讀必背詞匯（一） 一年一度的研究生入學(xué)考試即將開始，在最后關(guān)頭，還有提高分數(shù)的可能性，因此我們不妨在最后十天來個絕地反擊。希望我的資料與建議能對讀者有所幫助，也祝各位的英語取得優(yōu)異成績、金榜題名。 鑒于閱讀的重要性，我首先總結(jié)閱讀部分。根據(jù)多年的教學(xué)與研究，我提出五層遞進學(xué)習法，即從五個方面研習閱讀真題。為了在考試中取得好成績，詞匯必須過關(guān)。最后關(guān)頭的考試必備詞匯包含兩個方面：閱讀真題中的詞匯（包含原文與選項中的詞匯），以及正確答案中與定位原文處所構(gòu)成的同義詞對。今天總結(jié)閱讀真題中的詞匯，主要涉及兩類文章：經(jīng)濟類文章與人文類文章，因為前者在近年幾乎每年考一篇，而后者是

2、許多同學(xué)閱讀中的短板。經(jīng)濟類文章中的核心詞匯如下（根據(jù)李傳偉編著的2010年考研英語閱讀真題全方位突破總結(jié)）：2008年 無2007年 Text 3count on 指望，依靠 fair play公平競爭 financially財務(wù)上 secure安全的 pink slip解雇通知書（源出解雇通知書多用紅色復(fù)寫本） side effect副作用 budget做預(yù)算 parachute保護傘；降落傘 setback挫折 back-up替補的，備份的 lay off解雇，使下崗 weather平安地渡過（風雨、困難等），經(jīng)受住 disruption破壞 make up彌補 stock market

3、股票市場 fluctuation波動（動詞fluctuate） harsh嚴酷的；刺耳的 retiree退休人員（結(jié)尾ee表示“處于某種情況下的人”或“受動者”） tradefor 以與相交換 investment return投資回報 legislative立法的 deductible（保險、稅收等的）扣減額 dose劑（量）；數(shù)量 demographics人口分布 work against對不利 odds可能性，機會；沖突 attendant伴隨的，隨之產(chǎn)生的；出席的；n.出席者，服務(wù)員 perspective角度；透視 wholesale大批的，數(shù)量大的；批發(fā)的；n.批發(fā)（retail零

4、售） overburdened負擔過重的 fallout附帶結(jié)果，余波；放射性墜塵2006年 Text 2distinctly 突出地 hostile 懷有敵意的（名詞hostility） present 呈獻；提出，提供 superb 極好的；杰出的 townsfolk 城鎮(zhèn)居民；市民 largely 主要地 live off 靠過日子，依賴生活 worthy 優(yōu)秀的；值得的 frankly 直率地，坦白地 deliciously 有趣地，怡人地；可口地 ironic 具有諷刺意味的（名詞irony-反語） do ones share of 分擔；分享 stream 一連串；川流不息 sig

5、htseer (名詞sightseeing觀光)觀光者 playgoer(名詞playgoing-看戲) （經(jīng)常）看戲的人，戲迷 contend 主張；競爭，斗爭 council 委員會；理事會 contribute貢獻 subsidy 補助，津貼 cocktail 雞尾酒 lounge休息廳，休息室； 閑逛 decorate 裝飾，裝修 and so forth 等等 in a row 連續(xù) rocket 飛速上升；n.火箭 clientele 顧客；委托人 dedicated 專注的，獻身的 jean 牛仔褲；緊身工作褲 box office票房，售票處2005年 無2004年 Text

6、31. bite ones nails束手無策；咬指甲 2. softening 變軟弱，變溫和，變軟（動詞soften） 3. indicator指標， 尺度（動詞indicate） 4. do without 免除，不用 5. downscale降低規(guī)模 6. middle-brow中產(chǎn)階級趣味的（人）；文化教養(yǎng)一般的（人） 7. dealership商品特許經(jīng)銷商 8. lag滯后 9. temper調(diào)和，使緩和；脾氣 10. sound alarms 敲響警鐘，發(fā)出警報 11. panic 恐慌，驚慌失措 12. belt-tightening緊縮開支 13. despair絕望 14

7、. gold rush追逐暴利的熱潮；淘金熱 15. predominantly占主導(dǎo)地位地，顯著地 16. bonus額外給予的東西；獎金 17. frenzied 瘋狂的，狂熱的，極度激動的（名詞frenzy） 18. overbidding出價高于（某物的）價值；出價過高 19.real-estate broker房地產(chǎn)經(jīng)紀人 20.silver linings一線希望（或安慰） 21.bubble泡沫，氣泡 22. swing搖擺 23. ingredient成分，因素 24. sustained 持續(xù)的2003年 Text 31.merge 合并（名詞merger） 2. heigh

8、ten 使提高，加強 3. monopoly 壟斷 4. freight貨物，運費 5. substantial可觀的，大量的；實質(zhì)的，真實的 6. coordinated協(xié)調(diào)的（coordinate） 7. bulk （巨大的）體積，大量；（大）塊 8. haveby the throat掐住的脖子 9. consolidation鞏固，加強（動詞consolidate） 10. appeal （to）申訴，上訴；吸引 11. captive被俘虜?shù)?12. rate relief 費用減免 13. discrimination歧視；區(qū)別 14. on the grounds that 基于

9、理由 15. subscribe同意，贊成；訂購，訂閱 16. flourish繁榮 17. arbiter裁決人，決定者；仲裁人 18. brightening 光明的 19. surging 急劇上升的（動詞surge急劇上升；上涌）2002年 Text 31. decline 衰退；下降 2. crude oil 原油 3. barrel 桶 4. triple 三倍 5. scary 引起驚慌的 6. quadruple 四倍 7. gloom and doom 厄運 8. suspend 暫停，中止；懸，掛 9. grip 抓住 10. hemisphere 半球 11. muted

10、溫和的，趨緩的；緘默的，無言的 12. swing 搖擺；秋千 13. conservation 保護；保存 14. energy-intensive 能源密集型的 15. emerging （economy）新興的（經(jīng)濟）（動詞emerge浮現(xiàn)，顯現(xiàn)，暴露） 16. squeeze 擠，壓榨 17. against the background of 以為背景人文類文章中的核心詞匯如下（根據(jù)李傳偉編著的2010年考研英語閱讀真題全方位突破總結(jié)）：2008年 Text 4hire 雇傭；請 far different 大不相同 image 形象 focus on 關(guān)注 spur促使 evide

11、nce證據(jù) scholar 學(xué)者 examine 調(diào)查，審視 works著作；工廠 reveal揭示 compromise妥協(xié) fragile脆弱的 infancy早期；嬰幼兒期（infant嬰兒） more than anything 最重要的是，主要地 the founders開國者 hamper妨礙 distaste反感，厭惡 bedrock 基石 for one thing一方面 part with放棄；與相分離 bank account銀行賬戶 state州；v.陳述 sign簽署 the Constitution美國憲法 peculiar 獨特的 institution制度；機構(gòu)

12、clause 條款；從句 countas把算作 for purposes of為了 congressional 國會的 representation代表（權(quán)） statesman 政治家 formula公式 narrow victory微弱的勝利 presidential總統(tǒng)的 inflate 膨脹；通貨膨脹 once 一旦；同時；曾經(jīng) in office就職 carve切分；分割 approximately 大約 overcome 克服 relative 親屬 grant授予 will 遺囑；意志 act 法案 legislative 立法的 approval 批準2007年 無2006年

13、Text 4weird 怪異的 explore 探究，探索 insipid 平淡的，無味的 phony 虛假的；虛偽的 worst of all 最糟糕的是 boring 使人厭煩的 evil 邪惡的 skeptical 懷疑的；好懷疑的 misery 不幸，痛苦 perpetual 永久的 innocent 無辜者；a.清白的，無辜的 depict 描述，描寫 track 追蹤；n.軌跡，足跡 mass media 大眾傳播媒介，大眾傳播工具 commercial 商業(yè)的 ideal 理想；a.理想的，完美的 ideology 意識形態(tài) era 時代，時期 reminder 提醒物，提醒者

14、mass communication 大眾傳播 literacy 讀寫能力；文化水平 worshipper 崇拜者 in peril 處于危險之中 be bombarded with 被轟炸，被連續(xù)發(fā)送 religious宗教的(名詞religion) anchor 主播，主持人；錨 text messenger 發(fā)送短信者（messenger信使） feature 是的特色；n.特色 beaming 喜氣洋洋的；光亮的 celebrity 名人；名聲 agenda 議程，任務(wù)（單數(shù)agendum） lure 引誘 more than 不僅僅是 potential 潛能；a.潛在的 bitte

15、r 苦的，痛苦的2005年 Text 4public figure 公眾人物（figure人物，名人；數(shù)字，數(shù)量） aspire to追求，渴望 degradation 惡化，破壞（動詞degrade） linguist 語言學(xué)家 liberal 開明的；不受拘束的 conservative保守的，傳統(tǒng)的 counter-culture 反正統(tǒng)文化 permissive 放縱的，寬容的（動詞permit） specialty專業(yè)，專長；特產(chǎn)，特色菜 cult崇拜 authentic真正的，可靠的 spell 導(dǎo)致，帶來（不良后果） modestly 適中地，適度地；謙虛地 elevated 高

16、雅的（動詞elevate提高） capture占領(lǐng)，俘虜 genre（文學(xué)、藝術(shù)等的）體裁，類型，風格 triumph over 戰(zhàn)勝 spontaneity 自然，自發(fā)（動作） subtitle 副標題，小標題 variety 種類，變化 non-standard不標準的；不規(guī)范的 dialect方言 elaborate詳述 old-fashioned 過時的 grieve over 對感到傷心（或悲痛）2004年 Text 41. entrepreneur企業(yè)家 2. for the sake of 為了起見，看份上 3. symptom癥狀，征兆 4. anti-intellectual

17、ism反智力，反學(xué)識 5. counterbalance抗衡，制衡 6. trace追溯，查出；痕跡 7. vulnerable易受攻擊的，脆弱的 8. exploitation剝削，利用；開發(fā)（動詞exploit） 9. resent 憤恨，怨恨 10. elitism 精英人物統(tǒng)治；高人一等的優(yōu)越感 11. rigorous嚴格的，嚴厲的；嚴密的 12. restraint限制，抑制 13. exemplify舉例說明 14. innate天生的，固有的 15. contemplative（動詞contemplate）沉思的，好沉思的 16. ponder考慮，沉思 17. theoriz

18、e作理論推定，作理論上的說明 18. in the grips of 控制在手中 19. militantly激進地，好斗地 20. hostility敵意，敵對（形容詞hostile）第二天：抓住閱讀五層遞進閱讀必背詞匯（二） 今天總結(jié)正確答案中與定位原文處所構(gòu)成的同義詞對。正確選項常對原文進行關(guān)鍵詞替換，于是選項中的某個詞就與原文的某個詞構(gòu)成同義詞對。背誦同義詞對既能加深對命題思路的把握，又能使最后時刻的單詞記憶產(chǎn)生最佳效果，因為選項中的核心詞可能在未來的原文與試題中反復(fù)出現(xiàn)。 閱讀選項與原文構(gòu)成的同義詞對如下（根據(jù)李傳偉編著的2010年考研英語閱讀真題全方位突破總結(jié)）：2008（左邊的詞

19、為選項詞匯，右邊的詞為原文詞匯，下同）vulnerable to=susceptible toexposed to=dealing withdurable=chronicupset=make heavy reading forcondition=struggle withapply=uselimit=as far as we can godelicate=fragile2007mania=crazeprocess information=encodeword=verbalgraph=visualanalogy=similar toformat=versioncomputational=stat

20、isticalproblem=falloutpotential=whether there isvulnerability=weak pointdue=it is time2006homogenize=assimilatedeny=doubtsame=similarchange=go fromto2005be inclined to=tend toweigh=pay attention toindignation=sense of fairnessmeasure=initiativemodify=change2004attract=tempthelpful=worthwhileoverlook

21、=be unaware ofinequality=discriminationsubtle=insidious2003remold=reshapebe proud of=take pride innonconformist=independentignore=dont understandbe apprehensive=fear, worry2002difficult=burdensomechanging=dynamicreduction=cutinadequate treatment=undertreatmentbold=aggressive第三天：抓住閱讀五層遞進閱讀必背句子 閱讀命題常針

22、對長難句。所以很有必要熟悉長難句的種類以及它們各自的重點。今天先介紹長難句的把握方法，再給出一些典型的句子，建議熟讀甚至背誦，以做到考試時碰到類似句子就能抓住重點。一、長難句一般應(yīng)對策略1從句又多又長：一個主句帶多個從句，從句中又含有從句應(yīng)對方法：先抓主干，找出復(fù)雜句中最核心的主謂賓，再層層展開2句子中帶有長長的插入成分：用插入語來交代某句話是誰說的或者是說話人的身份，或解釋、說明前面的內(nèi)容應(yīng)對方法：理解句子主干時，先不理會插入語，等把主句的意思看完整，然后再看插入成分3分詞短語、獨立主格結(jié)構(gòu)的干擾應(yīng)對方法：主句最重要的特征就是有完整的主謂結(jié)構(gòu)，尤其是獨立的謂語部分。一個看似句子的結(jié)構(gòu)，如果沒

23、有獨立的謂語部分，它就不是句子，而是分詞短語、獨立主格結(jié)構(gòu)等，可以先跳過不看4三種情況的混合應(yīng)對方法：從前向后，抓住獨立的謂語部分，從而區(qū)分出主句和分詞狀語，再根據(jù)主句與從句之間的連接詞，區(qū)分出主句和從句，層層擴展理解，插入語在哪個層次，就放在哪個層次理解二、特殊句型對于特殊句型，如虛擬語氣，可以將其理解成一種反事實假設(shè)，也就是作者的觀點和態(tài)度與之相反。對于分隔結(jié)構(gòu)而言，其主干一般在破折號、逗號和定語從句之外，閱讀時可以先跳過修飾成分。對于關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)，要學(xué)會尋找第二部分，因為第二部分有時是句子的重點。如在notbut之中，重點在but之后。三、具體句子1復(fù)合句When a new movemen

24、t in art attains a certain fashion, it is advisable to find out what its advocates are aiming at, for, however farfetched and unreasonable their principles may seem today, it is possible that in years to come they may be regarded as normal.參考譯文當藝術(shù)上的一項新運動達到一定流行程度時，最好先弄清該運動倡導(dǎo)者的目的，因為，無論他們的創(chuàng)作原則在今天看來多么牽強

25、、多么荒謬，在未來這些理論有可能會被視為正常的東西。結(jié)構(gòu)分析本句的主干是it is advisable to find out. for. it is possible that.，句首的When引導(dǎo)一個時間狀語從句，句中的for. it is possible. （至句末）是一個并列分句，表示原因，其中for后面的however +形容詞farfetched and unreasonable引導(dǎo)狀語從句，表示讓步。在主干it is advisable to find out. 中，it是形式主語，后面的不定式結(jié)構(gòu)to find out what its advocates are aimin

26、g at是真正的主語。2并列句While talking to you, your could-be employer is deciding whether your education, your experience, and other qualifications will pay him to employ you and your “wares” and abilities must be displayed in an orderly and reasonably connected manner.參考譯文與你談話時，可能成為你未來老板的人會考慮你所受的教育、你的經(jīng)歷和你的其他

27、資歷是否在雇傭你以后會給他帶來好處。你的“資歷”和能力必須有條不紊、合理連貫地展示出來。結(jié)構(gòu)分析這也是一個并列句，包含兩個分句。第一個分句的主干是your could-be employer is deciding whether.，其中whether引導(dǎo)一個賓語從句whether your education, your experience, and other qualifications will pay him to employ you；第二個分句的主干是your “wares” and abilities must be displayed.。注意：pay sb. to do s

28、th.此處的意思是“做對有利”；“wares”的本義是“商品、貨物”，但在本文中，作者認為找工作就是推銷自己，所以結(jié)合本文的背景，wares的意思是“（求職者的）資歷或能力”。3定語從句The change met the technical requirements of the new age by engaging a large professional element and prevented the decline in efficiency that so commonly spoiled the fortunes of family firms in the second a

29、nd third generation after the energetic founders.參考譯文通過雇用大量的職業(yè)人才，這一變化滿足了新時代的技術(shù)要求，防止了效率下降在過去，這種效率下降經(jīng)常使家族公司在充滿活力的創(chuàng)業(yè)者之后的第二代或第三代毀掉全部財產(chǎn)。結(jié)構(gòu)分析本句是一個并列句，以and連接；第一個分句的主干是The change met the technical requirements.，后面的介詞結(jié)構(gòu)by engaging a large professional element作狀語，說明met the technical requirements of the new ag

30、e的方式；第二個分句的主干是(the change) prevented the decline in efficiency，后面的that引導(dǎo)的定語從句修飾decline in efficiency。注意：engage此處的意思是“雇，聘”。4名詞性從句Online culture thinks highly of the notion that the information flowing onto the screen comes there by specific request.參考譯文網(wǎng)絡(luò)文化非常推崇這樣一種理念：出現(xiàn)在用戶屏幕上的信息應(yīng)該是根據(jù)用戶特定要求發(fā)送過來的。結(jié)構(gòu)分析本

31、句的主干是Online culture thinks highly of the notion that.，其中notion后面的that引導(dǎo)一個同位語從句，說明notion的具體內(nèi)容；同位語從句的主干是the es there.，其中flowing onto the screen作定語，修飾the information，句末的by specific request作狀語，修飾come there。5狀語從句Consumers seem only concerned, not panicked, and many say they remain optimistic about the ec

32、onomys long-term prospects, even as they do some modest belt tightening.參考譯文消費者們看上去只是有點擔心，而沒有恐慌，很多消費者說盡管他們正在把開支緊縮一點，但是他們對經(jīng)濟的長期前景仍然保持樂觀。結(jié)構(gòu)分析本句是以and連接的并列句，其中第二個分句的主干是many say.，say后面的部分是賓語從句，其中還包含一個as引導(dǎo)的讓步狀語從句。6特殊結(jié)構(gòu)Perhaps it is humankinds long suffering at the mercy of flood and drought that makes the

33、 ideal of forcing the waters to do our bidding so fascinating.參考譯文也許正是因為人類長期以來遭受旱澇擺布的痛苦，才使他們制服洪水的理想顯得如此令人著迷。結(jié)構(gòu)分析這是一個強調(diào)句，基本結(jié)構(gòu)是it is.suffering.that makes.so fascinating，被強調(diào)部分是humankinds long suffering at the mercy of flood and drought，其中的中心詞是suffering，有兩個修飾成分：humankinds long和at the mercy of flood and

34、drought（受旱澇擺布）都做suffering的定語。suffering這個詞除了是被強調(diào)的部分外，還是后面that引導(dǎo)的從句的主語；在that引導(dǎo)的從句中，ideal做賓語，帶有of引導(dǎo)的動名詞短語forcing the waters to do our bidding(讓河水聽我們吩咐)這個定語；so fascinating做ideal的賓語補語，說明ideal的特點。Nowhere do 1980 census statistics dramatize more the American search for spacious living than in the Far West.

35、參考譯文1980年美國的人口普查數(shù)據(jù)表明，沒有哪個地方比美國最西部更能突出顯示美國人想尋找更廣闊的生存空間。結(jié)構(gòu)分析否定副詞nowhere放在句首，所以句子出現(xiàn)部分倒裝。注意：more 與否定詞nowhere一起使用，相當于最高級。dramatize此處的意思是“突出顯示，使戲劇化”。7分隔結(jié)構(gòu)With regard to Futurist poetry, however, the case is rather difficult, for whatever Futurist poetry may beeven admitting that the theory on which it is

36、based may be rightit can hardly be classed as Literature.參考譯文然而就未來主義詩歌而言，情況就很難說了，因為不管未來主義詩歌是什么即使承認其理論基礎(chǔ)是正確的也很難將其歸為文學(xué)。結(jié)構(gòu)分析本句的主干是the case is rather difficult, for. it can hardly be classed as Literature，前面的however表示本句與前一句形成對比，句首的介詞結(jié)構(gòu)With regard to Futurist poetry作狀語，其中with regard to的意思是“關(guān)于”；for. it ca

37、n hardly be classed as Literature是一個并列分句，表示原因，主干是it can hardly be classed as Literature；for后面的從句whatever Futurist poetry may be表示讓步，作狀語；破折號之間的部分even admitting that. 也是讓步狀語，其中that 引導(dǎo)一個賓語從句that the theory. may be right，而從句的主語theory后又帶有定語從句on which it is based。8關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)A survey of news stories in 1996 reve

38、als that the antiscience tag has been attached to many other groups as well, from authorities who advocated the elimination of the last remaining stocks of smallpox virus to Republicans who advocated decreased funding for basic research.參考譯文1996年進行的一項新聞?wù){(diào)查表明，反科學(xué)的標簽還被貼在其他許多團體身上從主張消滅最后剩下的各種天花病毒的機構(gòu)，到主張減

39、少基礎(chǔ)研究經(jīng)費的共和黨人。結(jié)構(gòu)分析本句的主干是A survey.reveals that.，主語是survey，謂語是reveals，后面的that引導(dǎo)一個賓語從句，其主干是：the antiscience tag has been attached to many other groups as well，后面的部分是from和to連接的兩個名詞：from authorities.to Republicans.，說明other groups的內(nèi)容，而兩個名詞后面各自帶一個定語從句，都由who引導(dǎo)。The astonishing distrust of the news media isnt

40、rooted in inaccuracy or poor reportorial skills but in the daily clash of world views between reporters and their readers.參考譯文讀者對新聞媒體令人驚訝的不信任并非源于報道失實或報道技能較差，而是源于記者和讀者之間世界觀的日常沖突。結(jié)構(gòu)分析本句的主干是distrust . isnt rooted in. but in. （不信任的根源不是而是），其中be rooted in. 的意思是“根源在于”。注意：這是一種特殊句式，重點在but之后的部分。9難詞與詞組Mr. McWh

41、orters academic specialty is language history and change, and he sees the gradual disappearance of “whom”, for example, to be natural and no more regrettable than the loss of the case-endings of Old English.參考譯文麥克沃特先生的學(xué)術(shù)專長是語言史和語言變化。舉例來說，他認為“whom”一詞的逐漸消失是很自然的，象古英語中詞格結(jié)尾的消失一樣不令人惋惜。結(jié)構(gòu)分析本句是一個并列句，包含兩個以and

42、連接的分句，其中第二個分句比較復(fù)雜：賓語是the gradual disappearance of “whom”, for example，接著是to be natural and no more regrettable，這一部分作上述賓語的補足語，最后是比較結(jié)構(gòu)no more. than. （象一樣不）。10指代“The term antiscience can lump together too many, quite different things,” notes Harvard University philosopher Gerald Holton in his 1993 work

43、 Science and Anti-Science, “They have in common only one thing that they tend to annoy or threaten those who regard themselves as more enlightened.”參考譯文哈佛大學(xué)哲學(xué)教授杰拉爾德霍爾頓在他1993年出版的科學(xué)和反科學(xué)一書中指出：“反科學(xué)一詞把太多很不相同的內(nèi)容混為一談而這些內(nèi)容只有一點是共同的，那就是它們往往惹惱或者威脅到那些自以為比別人知識更多的人。”結(jié)構(gòu)分析本句是一個直接引語，說話人是Harvard University philosophe

44、r Gerald Holton，動詞note在此處的意思是“指出”。直接引語的第一部分是個簡單句，其中l(wèi)ump together的字面意思是“把混為一談，把歸并到一起”。直接引語的第二部分比較復(fù)雜，主干是They have in common only one thing，that they tend to annoy or threaten those是同位語從句，說明先行詞one thing的具體內(nèi)容，其中those帶有一個修飾它的定語從句who regard themselves as more enlightened。這一部分的難點之一是代詞的指代問題：第一個they指代直接引語第一部

45、分的too many, quite different things，因為they一般指代復(fù)數(shù)名詞；第二個they也是一樣；themselves就近指代前面的those，指人。要判斷指代關(guān)系，可以根據(jù)“單復(fù)數(shù)”和“就近原則”等標準進行，然后將確定的指代對象代入，看是否通順和合乎邏輯。（本文撰寫時參考了李傳偉編著的2010年考研英語真題長難句突破和2010年考研英語閱讀真題全方位突破）第四天：抓住閱讀五層遞進換位思考命題（一） “五層遞進學(xué)習法”的最高境界是“換位思考命題”，即從考研命題專家的角度與文章作者的角度思考閱讀命題與文章。這兩天我將從閱讀題的正確答案與干擾選項兩個方面進行總結(jié)。今天我們

46、總結(jié)正確答案的特征。 首先分題型總結(jié)：1主旨題：主題常對核心詞（正確答案中通常含有原文的核心概念）2作者態(tài)度題：注意段落首尾句（各段落首尾句中常有態(tài)度詞提示答案）3判斷題：定位原文加主題（各選項都必須返回原文，答案常與原文主題有關(guān)）4推理題：具體對應(yīng)加改寫（答案常對應(yīng)原文主題、具體一處，一般對原文換個說法）5句子理解題：微觀分析上下文（答案一般為字面意義，需要理出本句主干，有時需要根據(jù)上下文等推測）6詞義題：詞根標點上下句（難詞有時根據(jù)詞根推斷，上下句一般有該詞的同義或反義解釋）7例證題：例子前后找論點（答案一般在例子前，少數(shù)情況下在例子后）8指代題：指代往上不往下（涉及指代的題，答案常在問題

47、所對應(yīng)的原文的上方）9事實細節(jié)題：定位替換關(guān)鍵詞（要有定位意識，答案常對原文進行同義改寫） 下面以一個例子說明把握這些思路的重要性。指代題近幾年沒有直接考，但是很多題都涉及指代，由于不明白指代題的基本思路：指代往上不往下，很多題的答案都容易找錯。請看2008年閱讀中最難的一道題（第四篇文章第一題）： In 1784, five years before he became president of the United States, George Washington, 52, was nearly toothless. So he hired a dentist to transplant

48、 nine teeth into his jawhaving extracted them from the mouths of his slaves. Thats a far different image from the cherry-tree-chopping George most people remember from their history books.36. George Washingtons dental surgery is mentioned toAshow the primitive medical practice in the past.Bdemonstra

49、te the cruelty of slavery in his days.Cstress the role of slaves in the U.S. history.Dreveal some unknown aspect of his life.這是一道例證題。正確答案是D。問題是“作者提到華盛頓做了牙科手術(shù)的目的是什么”。華盛頓做牙科手術(shù)的例子在第一段，是文章的引子，目的是為了說明第二段首句：“這一形象與許多人從歷史書上了解的喬治砍櫻桃樹的形象大不相同”，即華盛頓從黑人嘴里拔牙給自己鑲牙是他生活中不為大眾所知的一面。D “華盛頓生活中不為人知的某些方面”說的正是這個意思，所以是正確答案。

50、A“表明過去原始的行醫(yī)方式”與B“證明他那個時代奴隸制的殘忍性”只是對原文進行的表面猜測，并無依據(jù)。有些同學(xué)選C“強調(diào)了美國歷史上奴隸的角色”，這個選項的范圍太大。全文都在談美國開國元勛們的情況，關(guān)于奴隸的話題只是這個話題的一部分，是一個細節(jié)，因此C為干擾選項。注意：例證題的答案一般在例子前，這道題的答案在例子后，與本文是一篇時文有關(guān)系（時文的全文主題常在第一段末或第二段開始）。 這道題的難度是2008年閱讀理解部分最大的，正確率只有18%，主要原因是考生未能把握第二段首句中的代詞that（它指代整個第一段），于是很難找到答案。由于that指代第一段，那么說明第二段首句就是對第一段的總結(jié)，就是

51、答案所在。 接下來我們總結(jié)閱讀題正確答案的一般特征。 考研閱讀問題的正確答案經(jīng)常具有下列五大特征之中的一個或幾個：1 特征一內(nèi)容：常與文章的主旨有關(guān)。即經(jīng)常涉及文章的中心思想。有的文章后面幾個問題的正確答案都對應(yīng)文章的主旨，因此，要注意正確表達了原文主旨的選項。例如：2004年第三篇。2 特征二位置：常對應(yīng)段首、段尾和轉(zhuǎn)折處、因果處。段首、段尾和轉(zhuǎn)折處、因果處是文章的重點，也是常出題的地方，值得關(guān)注。例如：2005年第一篇。3 特征三改寫：常對原文進行同義替換、正話反說或反話正說。同義替換、正話反說或反話正說是考研閱讀三種最常見的答案編寫方式，了解它們就等于能從命題角度把握問題。例如：2000

52、年第一篇。4 特征四語氣：常含有不肯定語氣詞和委婉語氣詞。有些問題的答案，尤其是推理題的答案中常包含不肯定語氣詞和委婉語氣詞，如may等，以顯示推理的相對性。例如：2007年第二篇。5 特征五特性：常具有概括性和深刻性。由于考研閱讀考查的對象是文章要點與重點，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以選擇答案時對于包含過于瑣碎細節(jié)的選項要警惕。 做考研閱讀問題時，如果能以原文為依據(jù)，并結(jié)合上述正確答案的五大特征進行思考，結(jié)果會比較理想。下列兩道題是2007年考研英語閱讀部分第二篇的試題：27. What can be inferred about intelligence testing from

53、Paragraph 3?A People no longer use IQ scores as an indicator of intelligence.B More versions of IQ test are now available on the Internet.C The test contents and formats for adults and children may be different.D Scientists have defined the important elements of human intelligence.29. We can conclud

54、e from the last paragraph thatA test scores may not be reliable indicators of ones ability.B IQ scores and SAT results are highly correlated.C testing involves a lot of guesswork.D traditional tests are out of date. 上述兩道題屬于推理題，其中第一道的題干含有inferred，第二道的題干含有conclude。根據(jù)上面的第四個特征推理題的答案中常出現(xiàn)may等不肯定語氣詞，可以初步確定

55、上面兩道題的答案分別為（C）與（A）（選項中的粗體為本文作者所加），再對照原文，發(fā)現(xiàn)與上述判斷一致，于是最后確定答案。 考研閱讀要取得高分，需要扎實的基礎(chǔ)，也需要正確的思路，不看原文就選答案或只知糾纏于原文的瑣碎細節(jié)都是危險的。我一貫主張所有答案都要以原文為依據(jù)。建議在最后幾天，根據(jù)我上面所說的正確答案特征，對2002-2008年，至少是2006-2008年的閱讀問題進行換位思考。第五天：抓住閱讀五層遞進換位思考命題（二） 今天我們總結(jié)閱讀題干擾選項的特征。由于考研閱讀題的選項干擾性較大，所以除了了解正確答案的特征，還要知道干擾選項的特征，以便迅速排除它們。考研閱讀干擾選項的常見特征如下：1無

56、中生有。選項中出現(xiàn)原文沒有的概念。例如，選項中出現(xiàn)了原文沒有提到或推導(dǎo)不出的形容詞或名詞。2正反混淆。選項的意思與原文的意思相反。例如，原文肯定的東西在選項被否定，原文否定的東西在選項被肯定。3東拼西湊。將原文中不在同一處的東西拼湊在一起，放在同一個選項里。4擴大范圍。選項將原文的特指（只適用于部分的情況）變?yōu)榉褐福ㄟm用于全部的情況）。例如，在選項中出現(xiàn)表示泛指的復(fù)數(shù)名詞作主語時，要注意該名詞在原文的范圍。如果選項中所說的情況在原文只適用于主語所指的一部分，那么這一選項就是干擾選項。5顛倒因果。選項中涉及的兩部分之間的因果關(guān)系與原文所說的因果關(guān)系正好相反，將原文的因換成了果，將原文的果換成了因。或者選項將原文的手段與目的顛倒。6常識判斷。符合常識的選項不一定是正確答案，關(guān)鍵要看原文是否出現(xiàn)類似的意思。假如一個選項不符合常識，就一定是干擾選項。7答非所問。選項雖然符合原文的意思，但是與題干無關(guān)。 下面以一道題說明理解上述干擾選項特征的重要性。例如，許多干擾選項顛倒原文的因果關(guān)系，識破這一點就能避開這些干擾選項。 I believe that the most important forces behind the massive M&A wave