1、第一章第一章 緒論緒論 中國古典詩詞是中華文中國古典詩詞是中華文明一簇絢麗的奇葩花朵，明一簇絢麗的奇葩花朵，裝點了中國文學的百花裝點了中國文學的百花園園第一章第一章 緒論緒論中國古典文學是中華文明一簇絢麗的奇葩花朵，裝點了中國文學的百花園P81P159視頻待拷貝視頻待拷貝一、平時成績作業考核要求：一、平時成績作業考核要求：v 1、中國古典、中國古典詩詞鑒賞詩詞鑒賞 （唐詩宋詞）唐詩宋詞）word文檔文檔2500字以上（至少兩頁字以上（至少兩頁紙）：紙）：創作背景、詩詞鑒賞、后世評論等創作背景、詩詞鑒賞、后世評論等等等。v 2、中國古典、中國古典詩詞鑒賞詩詞鑒賞:在在 word文檔文檔 基礎上加

2、工成基礎上加工成PPT演示演示課件：不少于課件：不少于16個版面要求個版面要求圖文并茂圖文并茂。鍛煉同學們。鍛煉同學們PPT演示演示課件制作能力。課件制作能力。v 平時成績高些衡量標準：平時成績高些衡量標準：v（1）拷貝某首詩詞）拷貝某首詩詞欣賞與解說的欣賞與解說的相關視頻相關視頻資料資料為最佳作業：為最佳作業：v 比如欣賞：比如欣賞：視頻視頻 36毛澤東和楊開慧的愛情長歌毛澤東和楊開慧的愛情長歌.wmvv 比如比如視頻視頻：品讀品讀38 蝶戀花蝶戀花答李淑一毛澤東答李淑一毛澤東.wmv （2）不要單純拷貝某首詩詞音頻，而是拷貝某首詩詞）不要單純拷貝某首詩詞音頻，而是拷貝某首詩詞音頻欣賞與解說

3、：音頻欣賞與解說：比比如如音頻：音頻：第三章第三章22音頻欣賞與解說：音頻欣賞與解說：v蘇軾：蘇軾：江城子江城子孤山竹閣送述古孤山竹閣送述古（3）作家人生經歷視頻介紹：比如第五章）作家人生經歷視頻介紹：比如第五章19-1姜夔簡介姜夔簡介._clip.flv比如第五章比如第五章16百家講壇百家講壇 蘇軾蘇軾-大難臨頭大難臨頭.mp4v3、word文檔文檔與與 PPT演示演示課件，每個同學發一個郵件，不能分開，便于老師課件，每個同學發一個郵件，不能分開，便于老師閱讀檢查給分。閱讀檢查給分。 4、凡是拷貝視頻作業的，上課之前或休息時間拷貝到電腦桌面上，、凡是拷貝視頻作業的，上課之前或休息時間拷貝到電

4、腦桌面上， 招呼老師拷貝。招呼老師拷貝。抄寫要求抄寫要求v 4、文件名：、文件名：第第幾章哪個版面：幾章哪個版面：中國古典中國古典詩詞詩詞作家名稱作家名稱與具體篇名與具體篇名 ， 比如比如第第三章第三章第75版面蘇軾版面蘇軾江城子江城子欣賞欣賞v v v 務必記住：務必記住： 文件名：文件名：第第幾章哪個版面；幾章哪個版面；v 便于老師查找是否符合作業要求便于老師查找是否符合作業要求v 5、電子文件：、電子文件：2003年版本：年版本： word文檔文檔與與 PPT演示演示課件；課件；凡是使用凡是使用2007年版本、年版本、2010年版本、年版本、2012年版本請轉換成年版本請轉換成2003年

5、版本。否則我的電腦打不開，無法給定成績。年版本。否則我的電腦打不開，無法給定成績。v 6、學習委員建立公共郵箱：、學習委員建立公共郵箱： (課課程名稱程名稱“中國古典詩詞欣賞中國古典詩詞欣賞”的簡寫的簡寫) 密碼密碼201302。 學習學習委員當天建立好此信箱。委員當天建立好此信箱。v 7、大學生的精神家園，請勿告訴無關人員，杜絕作業意、大學生的精神家園，請勿告訴無關人員，杜絕作業意外被刪。外被刪。v 讓學生拷貝五章課件，根據課件內容，選擇自己感興趣讓學生拷貝五章課件，根據課件內容，選擇自己感興趣的某首詩詞做作業，拷貝本首詩詞視頻與音頻。的某首詩詞做作業，拷貝本首詩詞視頻與音頻。溫馨提醒：溫馨

6、提醒：作業時間要求作業時間要求v 1、考慮前半學期，同學們時間相對充足、考慮前半學期，同學們時間相對充足些，些，2-8周發到公共郵箱。后半學期尤其期末周發到公共郵箱。后半學期尤其期末一些同學時間緊張，作業匆忙，質量得不到一些同學時間緊張，作業匆忙，質量得不到保障。保障。v 2、視頻容量大，郵箱不容易保存，有視、視頻容量大，郵箱不容易保存，有視頻的同學可以再上課前，拷貝到我的頻的同學可以再上課前，拷貝到我的U盤里。盤里。v 3、期末打印期末打印2500字以上字以上 的的word文檔文檔。第第一頁頂端一頁頂端首先注明自然序號，期末公布首先注明自然序號，期末公布；然；然后后再注明姓名、專業、班級、學

7、號。再注明姓名、專業、班級、學號。樹立一個觀點：樹立一個觀點：“文學為社會、為人生文學為社會、為人生”中國文學史中國文學史再現幾千年風起再現幾千年風起云涌的時代風云。云涌的時代風云。提問：比如提問：比如詩經詩經？詩史？詩史？反映了我國什么樣的社會風貌？反映了我國什么樣的社會風貌？作業：v1、目的：學以致用。提高課件制作能力與文學欣賞能力。v2、要求：選取你感興趣的一個知識點，精心作業。PPT課件與Word文檔同時提交，作為期末成績主要依據。v3、 (課程名稱“中國古典文學欣賞”的簡寫) 密碼201202。 學習委員當天建立好此信箱。v4、在本門課程范圍內，選題要小、主題集中，論證充分。切忌泛泛

8、而談。Word文檔期末打印提交。PPT課件與Word文檔名稱注明“主題題目”。不講此頁不講此頁一、唐詩：唐代文學最高成就的代表一、唐詩：唐代文學最高成就的代表v1 1、數量空前。、數量空前。v清代康熙年間所編清代康熙年間所編全唐詩全唐詩，共九百卷，共九百卷，收詩四萬八千多首。后人補逸、補遺、續拾收詩四萬八千多首。后人補逸、補遺、續拾等，共存詩約五萬首。等，共存詩約五萬首。 v2 2、詩人數量空前而且遍布社會各階層。、詩人數量空前而且遍布社會各階層。v全唐詩全唐詩中共收詩人二千二百多個，大家、中共收詩人二千二百多個，大家、名家高朋滿座，普通詩人盛友如云。遍布社名家高朋滿座，普通詩人盛友如云。遍布

9、社會的各階層，上到帝王、嬪妃、文臣、武將，會的各階層，上到帝王、嬪妃、文臣、武將，下到漁人、樵夫、宮女、歌伎等等。下到漁人、樵夫、宮女、歌伎等等。v3 3、題材多樣、流派紛呈。、題材多樣、流派紛呈。v山水詩、田園詩、邊塞詩、政治詩、諷喻詩、山水詩、田園詩、邊塞詩、政治詩、諷喻詩、詠史懷古詩、閨怨宮怨詩、友情送別詩，詠詠史懷古詩、閨怨宮怨詩、友情送別詩，詠物言志詩等。物言志詩等。v4 4、體裁豐富，眾體皆備。、體裁豐富，眾體皆備。v騷體、歌行體、樂府、古風、五絕、七絕、騷體、歌行體、樂府、古風、五絕、七絕、五律、七律、排律等等，應有盡有。五律、七律、排律等等，應有盡有。v5、名篇疊出，不勝枚舉；

10、好詩如潮，傳誦不、名篇疊出，不勝枚舉；好詩如潮，傳誦不息。息。 v6 6、求新求變，充滿了創造精神。求新求變，充滿了創造精神。 二、初唐的詩歌成就二、初唐的詩歌成就v 初唐的詩歌成就：初唐的詩歌成就：唐詩繁榮的準備階段唐詩繁榮的準備階段（風骨、聲律、意境（風骨、聲律、意境等方面的貢獻）等方面的貢獻）v 1 1、初唐四杰：指、初唐四杰：指初唐時期的王勃、楊初唐時期的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王炯、盧照鄰、駱賓王四位詩人。四位詩人。v 聞一多也評說他們聞一多也評說他們“年少而才高，官小而年少而才高，官小而名大，行為都相當浪漫，遭遇尤其悲慘。名大，行為都相當浪漫，遭遇尤其悲慘。” v 王勃因戲作王勃因

11、戲作檄英王雞檄英王雞文，被高宗逐出王文，被高宗逐出王府，后因私殺官奴，犯死罪，最終溺水而死。府，后因私殺官奴，犯死罪，最終溺水而死。v 盧照鄰一生不得志，因政治上的失意和病痛盧照鄰一生不得志，因政治上的失意和病痛的折磨，自投潁水而死。的折磨，自投潁水而死。v 駱賓王因多次上書議論天下大事，獲罪入獄，駱賓王因多次上書議論天下大事，獲罪入獄，后隨徐敬業在揚州起兵反對武則天，兵敗不知所后隨徐敬業在揚州起兵反對武則天，兵敗不知所終。他們四人中三人死于非命。終。他們四人中三人死于非命。v 其中楊炯的境遇稍好，但也只做過盈川令的其中楊炯的境遇稍好，但也只做過盈川令的小官，最后死于任上。小官，最后死于任上。

12、二、初唐的詩歌成就二、初唐的詩歌成就v 反映在詩歌創作，反映在詩歌創作，“猶如一股狂飆突進的猶如一股狂飆突進的颶風，把初唐詩文從宮廷吹到了市井，從臺颶風，把初唐詩文從宮廷吹到了市井，從臺閣移到了江山塞漠。閣移到了江山塞漠。”( (聞一多聞一多) )，使詩歌的，使詩歌的題材內容由題材內容由“上官體上官體”的應制、奉和轉向對的應制、奉和轉向對江山塞漠的描繪和個人性靈的抒寫，風格也江山塞漠的描繪和個人性靈的抒寫，風格也由纖柔卑弱變為明麗清新。由纖柔卑弱變為明麗清新。 v 如如王勃的王勃的“海內存知己，天涯若比鄰海內存知己，天涯若比鄰”（ 送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川）；）；v 楊炯的楊炯的“寧為

13、百夫長，勝作一書生寧為百夫長，勝作一書生”（從軍行從軍行）腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華v 盧照鄰的盧照鄰的“得成比目何辭死，愿作鴛鴦得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙不羨仙”（長安古意長安古意）；）；v 駱賓王的駱賓王的“此地別燕丹，壯士發沖冠。此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒昔時人已沒，今日水猶寒。”（于易水送于易水送人一絕人一絕）。）。v 詩歌的內容和形式才有所開拓。但他們詩歌的內容和形式才有所開拓。但他們仍未擺脫六朝后期仍未擺脫六朝后期“采麗競繁采麗競繁”的影響。的影響。v杜甫杜甫在在 戲為六絕句戲為六絕句（其二）中稱贊道：（其二）中稱贊道：“王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。王

14、楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。v 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。” 二、初唐的詩歌成就二、初唐的詩歌成就v 2 2、陳子昂、陳子昂v 唐代初期詩歌，沿襲六朝唐代初期詩歌，沿襲六朝余習，風格綺靡纖弱，陳子余習，風格綺靡纖弱，陳子昂挺身而出，力圖扭轉這種昂挺身而出，力圖扭轉這種傾向。傾向。v 在在與東方左史虬修竹與東方左史虬修竹篇序篇序一文中慨嘆一文中慨嘆“漢魏風漢魏風骨骨, ,晉宋莫傳晉宋莫傳”；批評；批評“齊齊梁間詩梁間詩, ,采麗競繁采麗競繁, ,而興寄都而興寄都絕絕”。稱美東方虬。稱美東方虬詠孤桐詠孤桐篇篇“骨氣端翔，音情頓挫，骨氣端翔，音情頓挫，光英朗練

15、，有金石聲光英朗練，有金石聲”；“不圖正始之音，復睹于茲，不圖正始之音，復睹于茲，可使建安作者，相視而笑可使建安作者，相視而笑”。v 這些言論，表明他要求詩歌繼承這些言論，表明他要求詩歌繼承詩經詩經“風、雅風、雅”的優良傳統，有比興寄托，有的優良傳統，有比興寄托，有 政政治社會內容；同時要恢復建安、黃初時期的治社會內容；同時要恢復建安、黃初時期的風骨，即思想感情表現明朗，語言頓挫有力，風骨，即思想感情表現明朗，語言頓挫有力，形成一種爽朗剛健的風格，一掃六朝以來的形成一種爽朗剛健的風格，一掃六朝以來的綺靡詩風。綺靡詩風。v 他的詩歌創作，是這種進步主張的具體他的詩歌創作，是這種進步主張的具體實踐

16、。存詩共實踐。存詩共 100100多首，其中多首，其中代表作代表作感遇感遇詩詩3838首首, ,薊丘覽古贈盧居士藏用薊丘覽古贈盧居士藏用7 7首和首和登幽州臺歌登幽州臺歌。 v 感遇其二感遇其二 v 陳子昂陳子昂v蘭若生春夏，芊蔚何青青。蘭若生春夏，芊蔚何青青。 v幽獨空林色，幽獨空林色， 朱蕤冒紫莖。朱蕤冒紫莖。 v遲遲白日晚，裊裊秋風生。遲遲白日晚，裊裊秋風生。 v歲華盡搖落，歲華盡搖落， 芳意竟何成。芳意竟何成。1陳子昂陳子昂感遇其二感遇其二2背誦：背誦：腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華欣賞三遍再背誦欣賞三遍再背誦評析：v 感遇，是陳子昂所寫的以感慨身世及時政為主旨的組詩，共三十八首，本篇為

17、其中的第二首。詩中以蘭若自比，寄托了個人的身世之感。陳子昂頗有政治才干，但屢受排擠壓抑，報國無門，四十一歲為射洪縣令段簡所害。這正象秀美幽獨的蘭若，在風刀霜劍的摧殘下枯萎凋謝了。v 此詩全用比興手法，它以效古為革新，繼承了阮籍詠懷的傳統手法，托物感懷，寄意深遠。和初唐詩壇上那些“采麗競繁”、吟風弄月之作相比，它顯得格外充實而清新，正象芬芳的蘭若，散發出誘人的清香。v 感遇詩不是一時一地之作，內容頗為豐富，反 映了較廣闊的社會生活和復雜的思想感情，有意識地學習阮籍詠懷詩，在運用五言古體和質樸的語言，以較隱晦曲折 的方式表現時政的黑暗和詩人彷徨苦悶的心情方面，的確逼近阮詩。v 但其中少數篇章，注意

18、反映邊塞風光和下層人民苦難，風格豪放明朗，表現出鮮明的創造性。v 3 3、沈宋（沈全期和宋之問）、沈宋（沈全期和宋之問）v “永明體永明體”的產生，標志著中國古典詩歌的一大的產生，標志著中國古典詩歌的一大進步進步，為后來律詩的成熟及唐詩的繁榮奠定了基礎，為后來律詩的成熟及唐詩的繁榮奠定了基礎，可是這項工作在南朝并未完成，聲律的真正成熟尚有可是這項工作在南朝并未完成，聲律的真正成熟尚有待于以待于以“沈宋沈宋”為代表的初唐詩人。為代表的初唐詩人。 v 繼承和發展南朝沈約等人開創的繼承和發展南朝沈約等人開創的“永明體永明體”，使，使詩歌在聲律方面真正成熟，標志著詩歌在聲律方面真正成熟，標志著律體詩（

19、又稱律體詩（又稱“沈沈宋體宋體”）真正形成。）真正形成。v 沈宋體的特點：一是四聲二元化，即把古代漢語沈宋體的特點：一是四聲二元化，即把古代漢語的聲調分平、上、去、入四聲簡化為平仄兩聲。二是的聲調分平、上、去、入四聲簡化為平仄兩聲。二是奠定了詩律的問題。奠定了詩律的問題。v 張若虛的張若虛的春江花月春江花月夜夜堪稱壓倒全唐之作。堪稱壓倒全唐之作。春江花月夜，這五個字本春江花月夜，這五個字本身是美不勝收，而張若虛身是美不勝收，而張若虛這首詩更透著恬靜、空曠、這首詩更透著恬靜、空曠、高遠、空靈、宛轉、幽美。高遠、空靈、宛轉、幽美。春江、落花、明月、夜色，春江、落花、明月、夜色，仿佛是一曲優美的小夜

20、曲。仿佛是一曲優美的小夜曲。聞一多稱贊聞一多稱贊 “ “詩中的詩，詩中的詩，頂峰上的頂峰頂峰上的頂峰”。v 4 4、張若虛與劉希夷、張若虛與劉希夷等人的詩歌意等人的詩歌意境創造。境創造。v 劉希夷劉希夷詩詞藻婉麗，然意旨悲苦。詩詞藻婉麗，然意旨悲苦。 代悲白頭翁一詩寫花開花落，時光代悲白頭翁一詩寫花開花落，時光擲人：擲人：v 昔日紅顏美少年，今成半死白頭翁。昔日紅顏美少年，今成半死白頭翁。v 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同年年歲歲花相似，歲歲年年人不同“ v 宛轉娥眉能幾時宛轉娥眉能幾時, ,須臾鶴發亂如絲須臾鶴發亂如絲” 三、盛唐的詩歌成就三、盛唐的詩歌成就v盛唐的詩歌成就：唐詩的盛唐的詩歌

21、成就：唐詩的顛峰時期（盛唐氣象）顛峰時期（盛唐氣象）v1 1、以王維、孟浩然為代表、以王維、孟浩然為代表的山水田園詩派的山水田園詩派v王維的詩歌特點：空靈的王維的詩歌特點：空靈的禪境，詩中有畫，畫中有禪境，詩中有畫，畫中有詩 。詩 。 如如 山 居 秋 暝山 居 秋 暝 和和鳥鳴澗鳥鳴澗等。等。v 品味王維的詩，有一種遠離紅塵的靜謐。品味王維的詩，有一種遠離紅塵的靜謐。v “人閑桂花落，月靜春山空人閑桂花落，月靜春山空”v “ “明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流”v “ “空山不見人，但聞人語響空山不見人，但聞人語響”v “ “雨中山果落，燈下草蟲鳴雨中山果落，燈下草蟲鳴”。v “

22、 “行到水窮處，坐看云起時。行到水窮處，坐看云起時。”v 王維筆下的那種清幽、安靜、自然，如一潭清清的水，王維筆下的那種清幽、安靜、自然，如一潭清清的水，無波無瀾，卻又清清爽爽。王維的詩是一杯清涼的香茗。無波無瀾，卻又清清爽爽。王維的詩是一杯清涼的香茗。 v 孟浩然孟浩然的詩歌特點：風格清淡，長于寫景及隱逸生活。的詩歌特點：風格清淡，長于寫景及隱逸生活。如如宿建德江宿建德江和和過故人莊過故人莊等。等。v 詩以清曠沖澹為基調，但詩以清曠沖澹為基調，但“沖澹中有壯逸之氣沖澹中有壯逸之氣”（唐音癸簽唐音癸簽引引吟譜吟譜語）語）v “ “微云澹河漢，疏雨滴梧桐。微云澹河漢，疏雨滴梧桐。”v “ “氣蒸

23、云夢澤氣蒸云夢澤, ,波撼岳陽城。波撼岳陽城。”三、盛唐的詩歌成就三、盛唐的詩歌成就v 2 2、以、以“高岑高岑”為代表的邊塞為代表的邊塞詩詩v 邊塞詩是唐代詩歌的主要題材，邊塞詩是唐代詩歌的主要題材，是唐詩當中思想性最深刻，想象是唐詩當中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術性最強的一部分。力最豐富，藝術性最強的一部分。 v 一些有切身邊塞生活經歷和軍一些有切身邊塞生活經歷和軍旅生活體驗的作家，以親歷的見旅生活體驗的作家，以親歷的見聞來寫作；另一些詩人用樂府舊聞來寫作；另一些詩人用樂府舊題來進行翻新的創作。參與人數題來進行翻新的創作。參與人數之多，詩作數量之大，為前代所之多，詩作數量之大，為前代所

24、未見。未見。v 盛唐是邊塞詩創作的鼎盛盛唐是邊塞詩創作的鼎盛時期，涌現了著名的時期，涌現了著名的邊塞詩派，邊塞詩派，代表詩人有高適、代表詩人有高適、岑參、王昌岑參、王昌齡、李頎、祖詠、王維。齡、李頎、祖詠、王維。v 高之高之燕歌行燕歌行、岑之、岑之白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京、 走馬川行奉送封大夫出師西走馬川行奉送封大夫出師西征征等七言長篇歌行代表了等七言長篇歌行代表了盛盛唐邊塞詩的美學風格，即：雄唐邊塞詩的美學風格，即：雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗。瑰麗。v 大詩人大詩人李白李白寫過邊塞詩，如：寫過邊塞詩，如：關山月關山月、塞下曲塞下曲六首、六首、戰

25、城南戰城南、北風行北風行。v 另外一些詩人也有邊塞詩的另外一些詩人也有邊塞詩的名篇傳世：名篇傳世：v 出塞出塞王昌齡王昌齡v秦時明月漢時關，萬里長征人未還。秦時明月漢時關，萬里長征人未還。v但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。） v 出塞出塞王之渙王之渙v黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。v羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。v 王翰王翰涼州詞涼州詞v葡萄美酒夜光杯、欲飲琵琶馬上催葡萄美酒夜光杯、欲飲琵琶馬上催。v醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。3唐詩三百首唐詩三百首出塞出塞

26、王之渙王之渙.flv1朗誦三首詩朗誦三首詩再再背誦三首詩背誦三首詩2唐詩三百首：唐詩三百首：出出塞塞唐唐王昌王昌齡齡.flv14唐詩三百首：唐詩三百首：涼州詞涼州詞王王翰翰.flv1每首詩欣賞一遍每首詩欣賞一遍再背誦再背誦背誦：背誦：腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華三、盛唐的詩歌成就三、盛唐的詩歌成就v3 3、李白的詩：唐代浪漫、李白的詩：唐代浪漫主義詩歌最高成就的代表。主義詩歌最高成就的代表。v盛唐雖是名家輩出，各極盛唐雖是名家輩出，各極其妙；但最能代表盛唐氣其妙；但最能代表盛唐氣象的還當首推李白。這位象的還當首推李白。這位才華絕世的詩人，有感于才華絕世的詩人，有感于“大雅久不作，吾衰竟誰大雅久

27、不作，吾衰竟誰陳陳”（ 古風古風），繼），繼承漢魏樂府承漢魏樂府“感于哀樂，感于哀樂，緣事而發緣事而發”的優良傳統和的優良傳統和詩歌風骨，大力擬作古樂詩歌風骨，大力擬作古樂府，意欲振起詩道。府，意欲振起詩道。 v 樂府，推向了無與倫比的高峰樂府，推向了無與倫比的高峰v1 1蜀道難蜀道難“蜀道之難難于上青天蜀道之難難于上青天”；v2 2將進酒將進酒“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。莫使金樽空對月。天

28、生我材必有用，千金散盡還復來。” ” v3 3行路難行路難 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”v4 4宣州謝脁樓餞別校書叔云宣州謝脁樓餞別校書叔云“棄我去者，昨日之日不可棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。留；亂我心者，今日之日多煩憂。”v 歌行體，充分體現了盛唐詩歌蓬勃向上的時代精神歌行體，充分體現了盛唐詩歌蓬勃向上的時代精神v5 5夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。心顏。” ” v6 6玉壺吟玉壺吟：“烈士擊玉壺，壯心惜暮年。三杯拂劍舞秋烈士擊玉壺，壯心惜暮年。三杯拂劍舞秋月，忽

29、然高詠涕泗漣。月，忽然高詠涕泗漣。” ” 朗誦六首朗誦六首v 李白絕句，清新的境界，飄逸的風神，流李白絕句，清新的境界，飄逸的風神，流暢的節奏，樸實的語言，亦罕有倫比暢的節奏，樸實的語言，亦罕有倫比 。 v 望廬山瀑布望廬山瀑布李白李白v “ “日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 v 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。” ” v 贈汪倫贈汪倫李白李白v “李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 v 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。” v 黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵李

30、白李白v “故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 v 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。” ” 5朗誦朗誦望廬山望廬山瀑布瀑布.flv16贈汪倫贈汪倫 李李白白.flv17黃鶴樓送孟黃鶴樓送孟浩然之廣浩然之廣陵陵 .flv1朗誦三首詩朗誦三首詩 再再背誦三首詩背誦三首詩每首詩欣賞一遍每首詩欣賞一遍再背誦再背誦背誦：背誦：腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華v 提問：同學們思考一下，您最喜歡李白哪句詩？它給您帶來什么樣的深思？v 提問： 我們今天學習行路難 ，共有三首。以前我們高中也學習其中一首行路難，最為傳頌的名句是什么？ v 長風破浪會有時，

31、長風破浪會有時，v 直掛云帆濟滄海。直掛云帆濟滄海。 v 行路難 行路難行路難：創作背景：創作背景v 行路難行路難共三首皆作于天寶三載（共三首皆作于天寶三載（744年）。年）。v 李白生性傲岸，鄙薄權貴，得罪奸臣高李白生性傲岸，鄙薄權貴，得罪奸臣高力士、李林甫，在楊貴妃面前大進讒言，逐力士、李林甫，在楊貴妃面前大進讒言，逐漸失寵于唐玄宗，倍感失意。漸失寵于唐玄宗，倍感失意。v 唐玄宗賜金放還，李白救濟天下蒼生的唐玄宗賜金放還，李白救濟天下蒼生的宏偉政治抱負落空，懷著惆悵的心情，步履宏偉政治抱負落空，懷著惆悵的心情，步履維艱，離開長安。望著沒有前途的歸路，創維艱，離開長安。望著沒有前途的歸路，創

32、作了作了行路難行路難。此為第三首。此為第三首。 v 齊聲齊聲背誦背誦：v 李白李白:行路難行路難其一其一v金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。v欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？行路難，行路難！多歧路，今安在？v長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。8李白李白行路難行路難其一其一MV.flv3不畏權貴： 李白戲弄高力士 v 李白雖受玄宗之寵，但恐為李林甫

33、所害，只舞文弄墨，李白雖受玄宗之寵，但恐為李林甫所害，只舞文弄墨，不敢貿然涉足政治。李林甫是通過高力士的關系才得以飛黃不敢貿然涉足政治。李林甫是通過高力士的關系才得以飛黃騰達，所以李白對高力士也沒有好感。騰達，所以李白對高力士也沒有好感。 v 一天，渤海國使者呈入番書，文字非草非隸非篆，跡異一天，渤海國使者呈入番書，文字非草非隸非篆，跡異形奇體變，滿朝大臣，均不能識。玄宗怒道：形奇體變，滿朝大臣，均不能識。玄宗怒道：“堂堂天朝，堂堂天朝，濟濟多官，如何一紙番書，竟無人能識其一字！不知書中是濟濟多官，如何一紙番書，竟無人能識其一字！不知書中是何言語，怎生批答？可不被小邦恥笑耶！何言語，怎生批答？

34、可不被小邦恥笑耶！”眾皆汗顏，正為眾皆汗顏，正為難間，玄宗想到李白，即召入宮，李白卻識得番文，宣誦如難間，玄宗想到李白，即召入宮，李白卻識得番文，宣誦如流。玄宗大悅，即命李白亦用番字，草一副詔。李白欲借此流。玄宗大悅，即命李白亦用番字，草一副詔。李白欲借此機會奚落高力士，乞請高力士為他脫靴機會奚落高力士，乞請高力士為他脫靴xue。玄宗笑諾，遂。玄宗笑諾，遂傳入高力士。傳入高力士。朗誦朗誦v v 高力士一直是玄宗身邊最親近之人，官封冠軍高力士一直是玄宗身邊最親近之人，官封冠軍大將軍、右監門衛大將軍，渤海郡公，權勢熏天，大將軍、右監門衛大將軍，渤海郡公，權勢熏天，怎肯受此窘辱，只因玄宗有旨，不便違

35、慢，沒奈何怎肯受此窘辱，只因玄宗有旨，不便違慢，沒奈何忍氣吞聲，遵旨而行。李白非常欣慰，遂草就答書，忍氣吞聲，遵旨而行。李白非常欣慰，遂草就答書，遣歸番使。遣歸番使。 v高力士對此事一直耿耿于懷，但李白正受玄宗高力士對此事一直耿耿于懷，但李白正受玄宗所寵，他不好直接在玄宗面前抵毀李白，繼而轉向所寵，他不好直接在玄宗面前抵毀李白，繼而轉向貴妃。一天，高力士與貴妃談及詩歌，勸貴妃廢去貴妃。一天，高力士與貴妃談及詩歌，勸貴妃廢去清平調。貴妃道：清平調。貴妃道：“太白清才，當代無二，奈何將太白清才，當代無二，奈何將他詩廢去？他詩廢去？”高力士冷笑道：高力士冷笑道：“他把飛燕比擬娘娘，他把飛燕比擬娘娘，

36、試想飛燕當日，所為何事？乃敢援引比附，究是何試想飛燕當日，所為何事？乃敢援引比附，究是何意？意？”貴妃立時變色。這完全是誣陷，貴妃立時變色。這完全是誣陷， 清平調清平調是贊美楊貴妃的驚艷之美是贊美楊貴妃的驚艷之美.。v “一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。v 借問漢宮誰相似，可憐新燕倚新妝。借問漢宮誰相似，可憐新燕倚新妝。”v 原來唐代婦女以豐滿為美，貴妃亦不例外，而原來唐代婦女以豐滿為美，貴妃亦不例外，而漢代婦女自皇后趙飛燕始，以纖瘦為美，漢成帝生漢代婦女自皇后趙飛燕始，以纖瘦為美，漢成帝生怕大風把趙飛燕吹走，還專為她建了一座七寶避風怕大風把趙飛燕吹走，還專為她

37、建了一座七寶避風臺。玄宗嘗戲語貴妃道：臺。玄宗嘗戲語貴妃道：“似汝當便不畏風，任吹似汝當便不畏風，任吹多少，也屬無妨。多少，也屬無妨。”貴妃知玄宗有意譏嘲，未免介貴妃知玄宗有意譏嘲，未免介意。女人心胸狹窄，貴妃受高力士挑撥，誤認為李意。女人心胸狹窄，貴妃受高力士挑撥，誤認為李白作詩嘲諷自己體形偏胖，不由得忌恨起李白來。白作詩嘲諷自己體形偏胖，不由得忌恨起李白來。v 自此貴妃入侍玄宗，屢說李白縱酒狂歌，失人臣自此貴妃入侍玄宗，屢說李白縱酒狂歌，失人臣禮。玄宗雖極愛李白，奈為貴妃所厭，也只得與他禮。玄宗雖極愛李白，奈為貴妃所厭，也只得與他疏遠，不復召入。李白知為高力士報復，亦對李林疏遠，不復召入。

38、李白知為高力士報復，亦對李林甫把持的朝廷失去信心，天寶三載，李白懇求還歸甫把持的朝廷失去信心，天寶三載，李白懇求還歸故里。玄宗賜金放還，李白遂又浪跡四方去了。故里。玄宗賜金放還，李白遂又浪跡四方去了。v 齊聲朗讀：齊聲朗讀：v 李白李白:行路難行路難其二其二v大道如青天，我獨不得出。大道如青天，我獨不得出。v羞逐長安社中兒，赤雞白雉賭梨栗。羞逐長安社中兒，赤雞白雉賭梨栗。v彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情。彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情。v淮陰市井笑韓信，漢朝公卿忌賈生。淮陰市井笑韓信，漢朝公卿忌賈生。君不見昔時燕家重郭隗，擁篲折節無嫌猜。君不見昔時燕家重郭隗，擁篲折節無嫌猜。v劇辛樂毅感恩分，

39、輸肝剖膽效英才。劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。v昭王白骨縈蔓草，誰人更掃黃金臺？昭王白骨縈蔓草，誰人更掃黃金臺？行路難，歸去來！行路難，歸去來！9行路難之行路難之二二.mp310視頻細細欣賞：李白遭讒之謎視頻細細欣賞：李白遭讒之謎.42四、中唐的詩歌成就四、中唐的詩歌成就v中唐的詩歌成就：唐代詩中唐的詩歌成就：唐代詩風的轉變，風的轉變，唐代詩歌成就唐代詩歌成就的另一高峰。的另一高峰。v1 1、杜甫的詩：唐代現實主、杜甫的詩：唐代現實主義詩歌最高成就的代表。義詩歌最高成就的代表。v唐代詩風的轉變，始于詩唐代詩風的轉變，始于詩圣杜甫。杜雖然比李只小圣杜甫。杜雖然比李只小十一歲，倆人是好友，大十一

40、歲，倆人是好友，大體上也生活在盛唐時期，體上也生活在盛唐時期，但倆人的主要人生經歷和但倆人的主要人生經歷和詩歌創作，卻分屬兩個不詩歌創作，卻分屬兩個不同的歷史階段。同的歷史階段。v 李白是和唐帝國一起走向鼎盛的，他的李白是和唐帝國一起走向鼎盛的，他的經歷和詩歌創作主要在經歷和詩歌創作主要在“安史之亂安史之亂”之前。之前。v 而杜甫的經歷和詩歌創作主要在而杜甫的經歷和詩歌創作主要在“安史之安史之亂亂”之中和之后，他飽嘗了那個時代的苦難，之中和之后，他飽嘗了那個時代的苦難，目睹和體驗了唐帝國由盛到衰、急劇變化的目睹和體驗了唐帝國由盛到衰、急劇變化的嚴酷現實，他的詩歌把寫實傾向推向了藝術嚴酷現實，他

41、的詩歌把寫實傾向推向了藝術的頂峰。的頂峰。v 他的他的 “三吏三吏”、 “ “三別三別” ” 、 春望春望等，最早也最全面、最深刻地反映了這場大等，最早也最全面、最深刻地反映了這場大戰亂所造成的災難，展現了戰火中整個社會戰亂所造成的災難，展現了戰火中整個社會生活的廣闊畫面，生活的廣闊畫面，被譽為被譽為“詩史詩史”。 v 杜詩雖兼備眾體，但在藝術上最突出的貢獻，杜詩雖兼備眾體，但在藝術上最突出的貢獻，是使律詩的表現手法達到了爐火純青的境界，七律是使律詩的表現手法達到了爐火純青的境界，七律更是在他手里才真正成熟。他不僅精心安排聲律，更是在他手里才真正成熟。他不僅精心安排聲律，還從嚴謹中求變化，尤其

42、是拗體七律，突出表現了還從嚴謹中求變化，尤其是拗體七律，突出表現了變化中的完整。變化中的完整。v 從詩歌發展來看，李白結束了一個時代，杜甫從詩歌發展來看，李白結束了一個時代，杜甫則開啟了一個時代。則開啟了一個時代。杜詩積累了極其豐富的藝術經杜詩積累了極其豐富的藝術經驗，為后來者的進一步發展提供了各種可能，對后驗，為后來者的進一步發展提供了各種可能，對后世產生了無與倫比的影響。世產生了無與倫比的影響。 v 春望春望 v 唐唐 杜甫杜甫 v國破山河在，城春草木深。國破山河在，城春草木深。 v感時花濺淚，恨別鳥驚心感時花濺淚，恨別鳥驚心。 v烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金。 v白頭搔

43、更短，渾欲不勝簪（zn)。11春望春望杜甫杜甫f4v2欣賞三遍再背誦欣賞三遍再背誦背誦：背誦：腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華v 這是一首五言律詩，作于唐肅宗至德二這是一首五言律詩，作于唐肅宗至德二年（年（757）。）。v 當時長安被安史叛軍焚掠一空，滿目凄當時長安被安史叛軍焚掠一空，滿目凄涼。杜甫眼見山河依舊而國破家亡，春回大涼。杜甫眼見山河依舊而國破家亡，春回大地卻滿城荒涼，在此身歷逆境、思家情切之地卻滿城荒涼，在此身歷逆境、思家情切之際，不禁觸景傷情，發出深重的憂傷和感慨。際，不禁觸景傷情，發出深重的憂傷和感慨。詩人在這首詩中表現了詩人在這首詩中表現了愛國之情愛國之情。四、中唐的詩歌成就四、

44、中唐的詩歌成就v2 2、韋應物、劉長卿及、韋應物、劉長卿及“大歷十大歷十才子才子”的詩。的詩。v這些詩人大多數青少年時期在開這些詩人大多數青少年時期在開元太平盛世度過，受過盛唐文化元太平盛世度過，受過盛唐文化的熏陶；安史之亂近十年的戰亂，的熏陶；安史之亂近十年的戰亂，使他們的心理狀態產生明顯變化。使他們的心理狀態產生明顯變化。痛定思痛，驀然感到自己的無能痛定思痛，驀然感到自己的無能和衰老，失去盛唐士人的昂揚精和衰老，失去盛唐士人的昂揚精神風貌。神風貌。v 詩，不再有李白那種詩，不再有李白那種非凡的自信和磅礴氣勢，非凡的自信和磅礴氣勢，也沒有杜甫那種反映戰也沒有杜甫那種反映戰亂社會現實的激憤和深

45、亂社會現實的激憤和深廣情懷，大量作品表現廣情懷，大量作品表現出一種孤獨寂寞的冷落出一種孤獨寂寞的冷落心境，追求清雅高逸的心境，追求清雅高逸的情調。情調。v 這使詩歌創作由雄這使詩歌創作由雄渾的風骨氣概轉向淡遠渾的風骨氣概轉向淡遠的情致，轉向細致省凈的情致，轉向細致省凈的意象創造，以表現寧的意象創造，以表現寧靜淡泊的生活情趣，雖靜淡泊的生活情趣，雖有風味而氣骨頓衰，遂有風味而氣骨頓衰，遂露出中唐面目。露出中唐面目。 v 溫泉行溫泉行 v 韋應物韋應物 v “今來蕭瑟萬井空，唯見蒼山起煙霧。今來蕭瑟萬井空，唯見蒼山起煙霧。v 可憐蹭蹬失風波，仰天大叫無奈何可憐蹭蹬失風波，仰天大叫無奈何”v 看破世

46、情的無奈和散淡。看破世情的無奈和散淡。 v 朗誦朗誦v滁州西澗滁州西澗v 韋應物韋應物 v獨憐幽草澗邊生，獨憐幽草澗邊生，v上有黃鸝深樹鳴。上有黃鸝深樹鳴。v春潮帶雨晚來急，春潮帶雨晚來急，v野渡無人舟自橫。野渡無人舟自橫。v閑適生活的寧靜野逸閑適生活的寧靜野逸之趣，在寧靜的詩境之趣，在寧靜的詩境中，有一重冷落寂寞中，有一重冷落寂寞的情思氛圍。的情思氛圍。 12滁州西澗滁州西澗（韋應（韋應物）物）.flv1欣賞三遍再背誦欣賞三遍再背誦背誦：背誦：腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華v逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 v 劉長卿劉長卿v日暮蒼山遠，日暮蒼山遠，v天寒白屋貧。天寒白屋貧。v柴門聞犬吠，柴門

47、聞犬吠，v風雪夜歸人。風雪夜歸人。 13逢雪宿芙蓉山主逢雪宿芙蓉山主人人.flv1欣賞三遍再背誦欣賞三遍再背誦背誦：背誦：腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華v 重送裴郎中貶吉州重送裴郎中貶吉州 v 劉長卿劉長卿v “ “猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。v 同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。 ” ”v 荒疏蕭瑟之景與悲涼哀愁之情。荒疏蕭瑟之景與悲涼哀愁之情。 v 朗誦朗誦四、中唐的詩歌成就四、中唐的詩歌成就v3 3、韓孟詩派（韓愈、孟郊、韓孟詩派（韓愈、孟郊、李賀等）：瑰奇怪譎。李賀等）：瑰奇怪譎。v韓孟詩派是中唐時期崛起韓孟詩派是中唐時期

48、崛起的一個影響很大的詩派，的一個影響很大的詩派，代表詩人是代表詩人是韓愈、孟郊、韓愈、孟郊、李賀李賀等。他們不想隨盛唐等。他們不想隨盛唐詩的后塵亦步亦趨，而要詩的后塵亦步亦趨，而要自創新格，另辟蹊徑自創新格，另辟蹊徑，“言人之所未言，辟人所言人之所未言，辟人所未境未境”。v 他們繼承并發展了杜甫他們繼承并發展了杜甫“語不驚人死不休語不驚人死不休”的一面，的一面，在創作態度上，在創作態度上，“用思艱用思艱險險”，崇尚，崇尚“苦吟苦吟”，主張主張“不平則鳴不平則鳴”與與“筆補造筆補造化化”。v 在詩歌風格上，主要追在詩歌風格上，主要追求奇崛險怪、雄奇怪異之美。求奇崛險怪、雄奇怪異之美。韓愈評價孟郊

49、的韓愈評價孟郊的“橫空盤硬橫空盤硬語，妥帖力排奡語，妥帖力排奡o ”、“奮奮猛卷海潦猛卷海潦”、“劌目怵心、劌目怵心、刃迎縷解、鉤章棘句、掏擢刃迎縷解、鉤章棘句、掏擢胃腎、神設鬼施、間見層胃腎、神設鬼施、間見層出出”，就是這種風格的具體，就是這種風格的具體描述。描述。v 而思想內容上，即使是而思想內容上，即使是優秀之作，也多以抒寫個人優秀之作，也多以抒寫個人的遭遇來揭示社會的弊端，的遭遇來揭示社會的弊端，直接反映現實的較少。直接反映現實的較少。v 左遷至藍關示侄孫湘左遷至藍關示侄孫湘v 韓愈韓愈v“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。v 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘

50、年。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。v 云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。v 知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。”14兒童詩歌：左遷至藍兒童詩歌：左遷至藍關示侄孫湘關示侄孫湘-韓愈韓愈.flv2欣賞三遍再背誦欣賞三遍再背誦背誦：背誦：腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華v 古離別古離別孟郊孟郊v “ “春芳役雙眼，春色柔四肢。春芳役雙眼，春色柔四肢。v 楊柳織別愁，千條萬條絲楊柳織別愁，千條萬條絲 。”v v 雁門太守行雁門太守行李賀李賀v “ “黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。v 角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜

51、紫。角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。v 半卷紅旗監易水，霜重鼓寒聲不起。半卷紅旗監易水，霜重鼓寒聲不起。v 報群黃金臺上意，提攜玉龍為君死報群黃金臺上意，提攜玉龍為君死 。” 15唐詩唐詩-古離古離別別.flv216雁門太守雁門太守行行 李賀李賀 .flv4欣賞三遍再背誦欣賞三遍再背誦背誦：背誦：腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華四、中唐的詩歌成就四、中唐的詩歌成就v v v 4 4、元白詩派：新樂府運動、元白詩派：新樂府運動及新樂府詩的創作。及新樂府詩的創作。v以元稹以元稹, ,白居易為代表的白居易為代表的元白元白詩歌流派詩歌流派, ,他們重寫實他們重寫實, ,尚通尚通俗。他們發起新樂府運動俗。他

52、們發起新樂府運動, ,強強調詩歌的懲惡揚善調詩歌的懲惡揚善, ,補察時政補察時政的功能的功能, ,語言方面則力求通俗語言方面則力求通俗易解。易解。v 重寫實、尚通俗，走了一重寫實、尚通俗，走了一條與韓孟詩派完全不同的創條與韓孟詩派完全不同的創作道路。清人作道路。清人趙翼趙翼說：說：“中中唐詩以韓、孟、元、白為最。唐詩以韓、孟、元、白為最。韓、孟尚奇警，務言人所不韓、孟尚奇警，務言人所不敢言；元、白尚坦易，務言敢言；元、白尚坦易，務言人所共欲言。人所共欲言。”（甌北詩甌北詩話話卷四）表面看來，二者卷四）表面看來，二者似背道而馳，但實質卻都是似背道而馳，但實質卻都是創新，取途雖殊而歸趨則創新，取途

53、雖殊而歸趨則同。同。 v 元稹元稹織婦詞織婦詞、田家詞田家詞較具代表性。較具代表性。 v 織婦詞織婦詞寫織婦為繳納緊迫的租稅而從事艱寫織婦為繳納緊迫的租稅而從事艱苦勞動，頭白了還不能嫁人，以至于羨慕檐前蜘蛛苦勞動，頭白了還不能嫁人，以至于羨慕檐前蜘蛛“能向虛空織網羅能向虛空織網羅”。v 田家詞田家詞反映了農民生活的苦難：反映了農民生活的苦難：v “ “一日官軍收海服，驅牛駕車食牛肉。一日官軍收海服，驅牛駕車食牛肉。v 歸來收得牛兩角，重鑄鋤犁作斤劚。歸來收得牛兩角，重鑄鋤犁作斤劚。v 姑舂婦擔去輸官，輸官不足歸賣屋。姑舂婦擔去輸官，輸官不足歸賣屋。”v 結尾更出之以反語：結尾更出之以反語：v

54、“ “愿官早勝仇早復，農死有兒牛有犢，誓不遣愿官早勝仇早復，農死有兒牛有犢，誓不遣官軍糧不足。官軍糧不足。”v 白居易白居易觀刈麥觀刈麥（y y 【字義字義】：1.1.割（草或谷割（草或谷類）：類）：v 從從“田家少閑月，五月人倍忙田家少閑月，五月人倍忙”寫起，中段細述農人寫起，中段細述農人“足蒸暑土氣，背灼炎天光足蒸暑土氣，背灼炎天光”的艱辛和的艱辛和“家田輸稅盡，拾此家田輸稅盡，拾此充饑腸充饑腸”的哀痛，最后以的哀痛，最后以“念此私自愧，盡日不能忘念此私自愧，盡日不能忘”結束，結束，于真切自然的描寫中見出于真切自然的描寫中見出“田家田家”的巨大不幸，作者的反躬的巨大不幸，作者的反躬自責也顯

55、得分外深刻。自責也顯得分外深刻。v 他如他如村民苦寒村民苦寒前半寫前半寫“北風利如劍，布絮不蔽身北風利如劍，布絮不蔽身”的貧民，后半寫的貧民，后半寫 “ “褐裘復絁被，坐臥有馀溫褐裘復絁被，坐臥有馀溫”的自己，兩的自己，兩相對照，發為相對照，發為“念彼深可愧，自問是何人念彼深可愧，自問是何人”的感慨，真情摯的感慨，真情摯意出自肺腑。意出自肺腑。v 秦中吟秦中吟是組詩，共十首，是組詩，共十首，“一吟悲一事一吟悲一事”，集中暴，集中暴露了官場的腐敗、權貴們的驕橫奢侈及對勞苦民眾的多重欺露了官場的腐敗、權貴們的驕橫奢侈及對勞苦民眾的多重欺壓。壓。四、中唐的詩歌成就四、中唐的詩歌成就v v 5 5、劉

56、禹錫、柳宗元、劉禹錫、柳宗元的詩歌成就。的詩歌成就。v 在貞元元和詩壇在貞元元和詩壇上，韓孟、元白詩派上，韓孟、元白詩派影響雖大，劉禹錫、影響雖大，劉禹錫、柳宗元卻能夠不為二柳宗元卻能夠不為二者所囿，自成一家。者所囿，自成一家。二人都是二人都是“二王八司二王八司馬馬”的重要成員，永的重要成員，永貞（）革新失貞（）革新失敗后，遠謫遐荒，不敗后，遠謫遐荒，不得復用。得復用。 v 柳宗元過于執著，對那場導致自己終身柳宗元過于執著，對那場導致自己終身沉淪的政治悲劇始終難以忘懷，無法超拔，沉淪的政治悲劇始終難以忘懷，無法超拔，終于郁郁而終，致使他的紀游詩文也染上了終于郁郁而終，致使他的紀游詩文也染上了濃

57、郁的凄清色彩。濃郁的凄清色彩。v 登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州、與浩初上人同看山寄京華親故與浩初上人同看山寄京華親故、別舍別舍弟宗一弟宗一抒發自己悲憤抑郁的心情和去國離抒發自己悲憤抑郁的心情和去國離鄉的思鄉之情鄉的思鄉之情 。南澗中題南澗中題、漁翁漁翁 、江雪江雪等寫景詩借山水表現人物的情趣、等寫景詩借山水表現人物的情趣、襟懷、情操。襟懷、情操。 v 劉禹錫身上昂揚的樂觀精神和堅毅的個劉禹錫身上昂揚的樂觀精神和堅毅的個性，卻使他能夠直面苦難，超越苦難。因此，性，卻使他能夠直面苦難，超越苦難。因此，他的詩作胸次高邁，骨力勁健，充滿了蓬勃他的詩作胸次高邁，骨力勁健，

58、充滿了蓬勃向上的生命活力。向上的生命活力。v 應當說，是政治上的挫折玉成了他的詠應當說，是政治上的挫折玉成了他的詠史懷古詩，那種對歷史和人生深刻思索，睿史懷古詩，那種對歷史和人生深刻思索，睿智而又雋永；如智而又雋永；如西塞山懷古西塞山懷古、石頭石頭城城、烏衣巷烏衣巷等等。但更為后人所稱道等等。但更為后人所稱道的，還是他的十一首的，還是他的十一首竹枝詞竹枝詞。由于劉禹。由于劉禹錫以錫以竹枝詞竹枝詞吟詠風俗獲得了巨大成功，吟詠風俗獲得了巨大成功，遂使竹枝詞幾乎成后世文人吟詠風俗的專用遂使竹枝詞幾乎成后世文人吟詠風俗的專用體裁。體裁。v 烏衣巷烏衣巷 v 劉禹錫劉禹錫 v朱雀橋邊野草花，朱雀橋邊野草

59、花，v烏衣巷口夕陽斜。烏衣巷口夕陽斜。v舊時王謝堂前燕，舊時王謝堂前燕，v飛入尋常百姓家。飛入尋常百姓家。 17烏衣巷烏衣巷唐唐劉禹劉禹錫錫.flv1背誦：背誦：腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華v 西塞山懷古西塞山懷古v 劉禹錫劉禹錫v王浚樓船下益州，王浚樓船下益州，v金陵王氣黯然收。金陵王氣黯然收。v千尋鐵鎖沉江底，千尋鐵鎖沉江底，v一片降幡出石頭。一片降幡出石頭。v人世幾回傷往事，人世幾回傷往事，v山形依舊枕寒流。山形依舊枕寒流。v從今四海為家日，從今四海為家日，v故壘蕭蕭蘆荻秋。故壘蕭蕭蘆荻秋。18西塞山懷西塞山懷古古.flv1欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞三遍再背誦欣賞三遍再背誦背誦：背誦：腹有詩書

60、氣自華腹有詩書氣自華v 竹枝詞竹枝詞 v 劉禹錫劉禹錫v楊柳青青江水平，楊柳青青江水平，v聞郎岸上踏歌聲。聞郎岸上踏歌聲。v東邊日出西邊雨，東邊日出西邊雨，v道是無晴卻有晴。道是無晴卻有晴。 19竹枝詞竹枝詞唐唐劉禹錫劉禹錫.flv1背誦：背誦：腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華v 江雪江雪 v 柳宗元柳宗元v千山鳥飛絕，千山鳥飛絕，v萬徑人蹤滅。萬徑人蹤滅。v孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，v獨釣寒江雪。獨釣寒江雪。 20江雪江雪唐唐柳宗柳宗元元.flv1背誦：背誦：腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華五、晚唐的詩歌成就五、晚唐的詩歌成就v 晚唐的詩歌成就：唐晚唐的詩歌成就：唐詩風貌的又一次轉變詩風貌的又一次轉變