1、 1、檢驗空氣中的一些氣體：氧、檢驗空氣中的一些氣體：氧氣氣使木條燃燒更旺；二氧化碳使木條燃燒更旺；二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；水使澄清石灰水變渾濁；水使使白色的無水硫酸銅變成藍色白色的無水硫酸銅變成藍色 2、集氣瓶中所進水的體積應該集氣瓶中所進水的體積應該和消耗掉的氧氣的體積近似相等和消耗掉的氧氣的體積近似相等 3、氧氣約占空氣總體積的五分、氧氣約占空氣總體積的五分之一之一 4、實驗測量值偏小的原因：、實驗測量值偏小的原因：紅磷量紅磷量不足，不能將氧氣耗盡不足，不能將氧氣耗盡,瓶內仍有殘余的瓶內仍有殘余的氧氣；氧氣；裝置漏氣；裝置漏氣；導管沒事先注滿導管沒事先注滿水；水；裝置未冷卻就打開彈簧

2、夾裝置未冷卻就打開彈簧夾 5、空氣的成分按體積計算，大約是、空氣的成分按體積計算，大約是:氮氮氣氣78%，氧氣，氧氣21%，稀有氣體，稀有氣體0.94%，二氧化碳二氧化碳0.03%，其它氣體和，其它氣體和雜質雜質0.03%。 6、在做紅磷在空氣中燃燒測定氧氣的、在做紅磷在空氣中燃燒測定氧氣的含量實驗中，當燒杯中的水通過導管流含量實驗中，當燒杯中的水通過導管流入集氣瓶后，集氣瓶內的氣體主要是氮入集氣瓶后，集氣瓶內的氣體主要是氮氣體。本實驗也說明氮氣不易溶于水氣體。本實驗也說明氮氣不易溶于水 7、氧氣的用途：、氧氣的用途：提供呼吸；提供呼吸；助燃助燃 8、二氧化碳能滅火的原因：、二氧化碳能滅火的原

3、因：因為二因為二氧化碳本身的密度比空氣的大，覆蓋氧化碳本身的密度比空氣的大，覆蓋在燃著的物體上，就能使物體跟空氣在燃著的物體上，就能使物體跟空氣隔絕而停止燃燒；隔絕而停止燃燒；二氧化碳本身不二氧化碳本身不能燃燒。能燃燒。 9、固態二氧化碳（又稱干冰）是一種、固態二氧化碳（又稱干冰）是一種致冷劑，可用來保藏食品，也可用于致冷劑，可用來保藏食品，也可用于人工降雨。人工降雨。 10、二氧化碳是植物光合作用的、二氧化碳是植物光合作用的原料原料,是一種氣體肥料是一種氣體肥料 11、稀有氣體：、稀有氣體：一組沒有顏色，一組沒有顏色，沒有氣味的氣體；沒有氣味的氣體；不容易與其他不容易與其他物質產生化學反應。

4、物質產生化學反應。 12、氧氣的物理性質：在通常狀、氧氣的物理性質：在通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體況下，氧氣是一種無色無味的氣體. 難溶于水難溶于水,密度比空氣略大密度比空氣略大,可液化可液化成成淡藍色淡藍色液體液體,也可變成雪化狀藍也可變成雪化狀藍色固體色固體. 13、實驗室收集氧氣的方法：、實驗室收集氧氣的方法：向上排空向上排空氣法（密度比空氣略大）氣法（密度比空氣略大）排水集氣法排水集氣法（氧氣不易溶解于水）（氧氣不易溶解于水） 14、檢驗集氣瓶內是否裝滿氧氣方法：把、檢驗集氣瓶內是否裝滿氧氣方法：把帶火星的木條或是燒紅的木炭放在集氣瓶帶火星的木條或是燒紅的木炭放在集氣瓶口。如果

5、帶火星的木條復燃，或燒紅的木口。如果帶火星的木條復燃，或燒紅的木炭發出白光，表示瓶內氧氣是滿的，否則炭發出白光，表示瓶內氧氣是滿的，否則不滿。不滿。 15、硫在純氧中燃燒發出藍紫色火焰、硫在純氧中燃燒發出藍紫色火焰,反反應后生成一種具有刺激性氣味的二氧化硫應后生成一種具有刺激性氣味的二氧化硫(化學式為化學式為SO2),手摸集氣瓶外壁的感覺是手摸集氣瓶外壁的感覺是熱熱,說明硫燃燒能放熱說明硫燃燒能放熱. 16、鐵絲在純氧氣劇烈燃燒，火、鐵絲在純氧氣劇烈燃燒，火星四射，放出熱量生成一種黑色星四射，放出熱量生成一種黑色的固體四氧化三鐵的固體四氧化三鐵(化學式為化學式為Fe3O4). 17、要在集氣瓶

6、底部預先放些水、要在集氣瓶底部預先放些水或細沙的原因：防止生成的熔化或細沙的原因：防止生成的熔化物濺落而炸裂瓶底。物濺落而炸裂瓶底。 18、下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒、下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題的全過程。請回答下列問題 鐵絲為什么要繞成螺旋狀鐵絲為什么要繞成螺旋狀?使鐵使鐵絲受熱面積大絲受熱面積大。 鐵絲前端為什么要系一根火柴鐵絲前端為什么要系一根火柴?引燃鐵絲引燃鐵絲。 19、木炭在純氧氣中劇烈燃燒，、木炭在純氧氣中劇烈燃燒，發出白光，放出大量的熱，生成發出白光，放出大量的熱，生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。氣體。 20、氧氣是一種化

7、學性質比較活、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體潑的氣體,許多物質能在氧氣中燃許多物質能在氧氣中燃燒。燒。 21、氧化物：由兩種元素組成、氧化物：由兩種元素組成,其其中一種是氧元素的化合物中一種是氧元素的化合物. 22、組成人體的有機物葡萄糖、組成人體的有機物葡萄糖（C6H12O6）與氧氣發生化學反）與氧氣發生化學反應。應。 23、人體吸入氧氣后、人體吸入氧氣后,葡萄糖與氧葡萄糖與氧氣反應氣反應,生成了水和二氧化碳，同生成了水和二氧化碳，同時把葡萄糖中的能量釋放出來。時把葡萄糖中的能量釋放出來。 24、人體呼吸的生理意義：提供、人體呼吸的生理意義：提供生命活動需要的能量。生命活動需要的能量。 2

8、5、人體細胞內的有機物與氧反應、人體細胞內的有機物與氧反應,生生成成CO2和水和水,同時釋放出能量的過程叫做同時釋放出能量的過程叫做呼吸作用。呼吸作用。 26、請你比較下列兩個現象的共同點和、請你比較下列兩個現象的共同點和不同點：不同點：鐵絲在氧氣中燃燒，鐵絲在氧氣中燃燒，鐵絲鐵絲在潮濕空氣中生銹。在潮濕空氣中生銹。 共同點：都是氧化反應，都會放熱。共同點：都是氧化反應，都會放熱。 不同點：不同點： 的反應劇烈，有明顯的發光、的反應劇烈，有明顯的發光、放熱現象；放熱現象；的反應緩慢，無明顯的發的反應緩慢，無明顯的發光、放熱現象。光、放熱現象。 27、燃燒：可燃物與空氣中的氧氣、燃燒：可燃物與空

9、氣中的氧氣發生發光、發熱的劇烈的氧化反應。發生發光、發熱的劇烈的氧化反應。 28、著火點：可燃物著火時所需的、著火點：可燃物著火時所需的最低溫度。最低溫度。 29、燃燒條件：、燃燒條件： 溫度要達到著溫度要達到著火點；火點；可燃物跟氧氣充分接觸可燃物跟氧氣充分接觸 30、自燃：由于緩慢氧化而引起的、自燃：由于緩慢氧化而引起的自發燃燒自發燃燒【鬼火鬼火】 31、比較：可燃物在空氣中燃燒和在、比較：可燃物在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒氧氣中燃燒 本質一樣，都是與氧氣發生反應本質一樣，都是與氧氣發生反應現現象不一樣，在氧氣中燃燒劇烈一些。原象不一樣，在氧氣中燃燒劇烈一些。原因：純氧氣中比空氣中含氧量高因

10、：純氧氣中比空氣中含氧量高 32、爆炸：如果燃燒以極快的速率在、爆炸：如果燃燒以極快的速率在有限的空間里發生，瞬間內累積大量的有限的空間里發生，瞬間內累積大量的熱，使氣體體積急劇地膨脹，就會引起熱，使氣體體積急劇地膨脹，就會引起爆炸。爆炸。【物理變化：高壓鍋爆炸；化學物理變化：高壓鍋爆炸；化學變化：鞭炮變化：鞭炮】 33、滅火：、滅火：有充足的氧氣有充足的氧氣與氧氣與氧氣隔絕；隔絕；達到著火點達到著火點降低溫度降低溫度【消消除燃燒發生的條件的任何一個都可以除燃燒發生的條件的任何一個都可以達到滅火的目的達到滅火的目的】 34、在變化過程中有新的物質生成的、在變化過程中有新的物質生成的變化叫化學變

11、化。變化叫化學變化。 35、由兩種或兩種以上的物質生成一、由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應叫做化合反應。種物質的反應叫做化合反應。 36、在以上反應中，二氧化錳只、在以上反應中，二氧化錳只起到了改變反應速度的作用，但起到了改變反應速度的作用，但其本身的質量和化學組成在反應其本身的質量和化學組成在反應前后都沒有改變。這種物質叫前后都沒有改變。這種物質叫催催化劑化劑。工業上又叫。工業上又叫觸媒觸媒。 37、由一種物質生成兩種或兩種、由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫做分解反應。以上物質的反應叫做分解反應。 38、氣體收集方法：、氣體收集方法：排水法：不易溶于排水法：不易溶于水的氣體水

12、的氣體【優點：優點：1.易于收集到較純的氣易于收集到較純的氣體體2.便于觀察氣體是否已經收集滿便于觀察氣體是否已經收集滿】向向上排空氣法：密度比空氣大的氣體上排空氣法：密度比空氣大的氣體【優點：優點：操作較為方便操作較為方便】【】【注意：導氣管要伸入瓶注意：導氣管要伸入瓶底底】向下排空氣法：密度比空氣小的氣向下排空氣法：密度比空氣小的氣體體【操作較為方便操作較為方便】【】【注意：導氣管要伸注意：導氣管要伸入瓶底入瓶底】 39、檢驗氧氣裝滿的方法：（、檢驗氧氣裝滿的方法：（1）排水法：）排水法：瓶口有氣泡出。（瓶口有氣泡出。（2）向上排空氣法：將）向上排空氣法：將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃

13、，證帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，證明氧氣已滿。明氧氣已滿。 40、檢驗是否是氧氣：將帶火、檢驗是否是氧氣：將帶火星的木條伸入瓶內，若木條復星的木條伸入瓶內，若木條復燃，證明是氧氣。燃，證明是氧氣。 41、實驗室制取氧氣的注意事項：、實驗室制取氧氣的注意事項：試管口要略向試管口要略向下傾斜下傾斜防止管口的冷凝水倒流回試管底部防止管口的冷凝水倒流回試管底部,造成造成試管破裂試管破裂. 鐵夾要夾在試管的中上部鐵夾要夾在試管的中上部防止鐵夾防止鐵夾上的膠布被燒壞上的膠布被燒壞導氣管不要伸進試管內太長導氣管不要伸進試管內太長,只需只需略露出膠塞略露出膠塞避免管內的氣體不能排干凈避免管內的氣體不能排

14、干凈加熱加熱時要先預熱時要先預熱,且要用外焰加熱且要用外焰加熱防止試管受熱不均防止試管受熱不均勻勻,造成試管破裂造成試管破裂;外焰加熱溫度高外焰加熱溫度高,效果好效果好排水法排水法收集氣體時收集氣體時,水槽內的水不要太滿水槽內的水不要太滿避免收集氣體避免收集氣體水溢出水槽水溢出水槽用向上排氣法收氧氣用向上排氣法收氧氣,導氣管應伸到集導氣管應伸到集氣瓶底部氣瓶底部才能把集氣瓶內的空氣排干凈才能把集氣瓶內的空氣排干凈收集收集氣體時氣體時,應待氣泡連續均勻的放出時應待氣泡連續均勻的放出時,再開始收集再開始收集,不不要一冒氣泡就收集要一冒氣泡就收集開始放出的氣體是試管內的開始放出的氣體是試管內的空氣氣

15、泡連續均勻的放出后的氣體才是氧氣空氣氣泡連續均勻的放出后的氣體才是氧氣, 收集收集的氣體才純凈的氣體才純凈收集好的氧氣應用玻璃片蓋好瓶口收集好的氧氣應用玻璃片蓋好瓶口,正放在桌上正放在桌上氧氣比空氣重氧氣比空氣重,正放可避免氧氣跑掉正放可避免氧氣跑掉 收集完氣體后收集完氣體后,應先將導氣管移出水應先將導氣管移出水 面面,再停止加再停止加熱熱防止水倒吸進入試管防止水倒吸進入試管,造成灼熱的試管破裂造成灼熱的試管破裂加熱高錳酸鉀時，試管口要塞一團棉花加熱高錳酸鉀時，試管口要塞一團棉花防止加防止加熱時藥品粉末進入導氣管。熱時藥品粉末進入導氣管。 42、呼吸系統組成：呼吸道、呼吸系統組成：呼吸道氣體氣

16、體進出肺的通道；肺進出肺的通道；肺氣體交換的場氣體交換的場所所 43、人通過呼吸系統與外界進行氣、人通過呼吸系統與外界進行氣體交換體交換 44、鼻、咽、喉、氣管、支氣管合、鼻、咽、喉、氣管、支氣管合稱呼吸道。肺：由大量的肺泡組成。稱呼吸道。肺：由大量的肺泡組成。 45、肺泡的結構特點：、肺泡的結構特點：數目多數目多壁很薄壁很薄外面布滿毛細血管外面布滿毛細血管外面外面布滿彈性纖維布滿彈性纖維【使肺具有良好的彈使肺具有良好的彈性性】 46、呼吸運動是通過膈肌和肋間肌、呼吸運動是通過膈肌和肋間肌的收縮和舒張來完成的收縮和舒張來完成 47、呼吸運動實現了肺與外界的氣、呼吸運動實現了肺與外界的氣體交換，

17、氣體交換原理是氣壓差。體交換，氣體交換原理是氣壓差。 48、肺泡里的氣體交換：、肺泡里的氣體交換：肺泡內肺泡內的氣體交換，是指肺泡與血液之間的氣體交換，是指肺泡與血液之間的氣體交換；的氣體交換；肺泡內的氣體交換，肺泡內的氣體交換，是通過氣體分子從高濃度一側向低是通過氣體分子從高濃度一側向低濃度一側的擴散作用來實現的。濃度一側的擴散作用來實現的。 49、呼吸作用的實質是、呼吸作用的實質是:分解有機物分解有機物,釋放能量；呼吸作用的意義釋放能量；呼吸作用的意義:呼吸作呼吸作用在活細胞中進行用在活細胞中進行,呼吸作用一旦停呼吸作用一旦停止止,生物體就迅速死亡。生物體就迅速死亡。 50、吸氣時、吸氣時

18、,胸廓胸廓擴大擴大,肺內氣壓肺內氣壓減小減小,氣流氣流進入進入肺部肺部;呼氣時呼氣時,胸廓胸廓縮小縮小,肺肺內氣壓內氣壓增大增大,氣流氣流排出排出肺部肺部 51、動物的呼吸與人相似，也是吸、動物的呼吸與人相似，也是吸入氧氣，呼出二氧化碳。同時還呼入氧氣，呼出二氧化碳。同時還呼出水和放出能量。出水和放出能量。 52、綠色植物在陽光的作用下，利、綠色植物在陽光的作用下，利用二氧化碳和水等物質制造有機物，用二氧化碳和水等物質制造有機物，并釋放氧氣的過程叫光合作用。并釋放氧氣的過程叫光合作用。 53、光合作用在物質方面發生了什么、光合作用在物質方面發生了什么變化？無機物變化？無機物有機物；光合作用有機

19、物；光合作用在能量方面發生了什么變化呢？光在能量方面發生了什么變化呢？光能能化學能，而且貯藏在有機物中。化學能，而且貯藏在有機物中。 54、說明光合作用的產物之一是淀粉，、說明光合作用的產物之一是淀粉，條件是光。植物光合作用的產物還有條件是光。植物光合作用的產物還有氧氣。氧氣。 55、光合作用需要空氣中的二氧化碳、光合作用需要空氣中的二氧化碳和水和水 56、光合作用必須有葉綠素、光合作用必須有葉綠素 57、光合作用：、光合作用：1）場所：葉綠體）場所：葉綠體（廠房）（廠房） 2）條件：太陽光（動力）條件：太陽光（動力）3）原料：）原料：二氧化碳、水二氧化碳、水4）產物：有機物（淀）產物：有機物

20、（淀粉）、氧氣粉）、氧氣5）物質轉變：無機物轉）物質轉變：無機物轉為有機物為有機物6）能量轉變：太陽能轉變）能量轉變：太陽能轉變為化學能（貯藏在有機物中）為化學能（貯藏在有機物中） 58、光合作用的意義：、光合作用的意義：制造有機物制造有機物轉轉化并儲藏太陽能化并儲藏太陽能吸收二氧化碳吸收二氧化碳,釋放氧氣，釋放氧氣，（供給本身以及其他需氧生物進行呼吸；（供給本身以及其他需氧生物進行呼吸；使大氣中氧氣和二氧化碳含量保持相對穩使大氣中氧氣和二氧化碳含量保持相對穩定）定） 59、二氧化碳的制取：、二氧化碳的制取：原料：原料：A、石灰、石灰石或大理石（主要成分為碳酸鈣，化學式：石或大理石（主要成分為

21、碳酸鈣，化學式：CaCO3） B、稀鹽酸（氯化氫氣體的水溶液，化學、稀鹽酸（氯化氫氣體的水溶液，化學式：式：HCl ）收集方法：因為二氧化碳能收集方法：因為二氧化碳能溶于水溶于水,故只能用向上排空氣法故只能用向上排空氣法檢驗：檢驗：A、是否收集滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，是否收集滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅則已滿。如果木條熄滅則已滿。B、鑒別：將澄清、鑒別：將澄清的石灰水倒入集氣瓶內，如果石灰水變渾的石灰水倒入集氣瓶內，如果石灰水變渾濁則已是。濁則已是。 60、二氧化碳化學性質：、二氧化碳化學性質：二氧化碳二氧化碳密度比空氣大密度比空氣大二氧化碳既不能燃燒，二氧化碳既不能燃燒，

22、也不支持燃燒也不支持燃燒二氧化碳不能供給呼二氧化碳不能供給呼吸吸 61、二氧化碳物理性質：、二氧化碳物理性質：常溫下是常溫下是一種無色無味的氣體一種無色無味的氣體密度比空氣大密度比空氣大(所以能覆蓋滅火所以能覆蓋滅火)可溶于水可溶于水(所以可所以可制各種汽水制各種汽水)二氧化碳也有三態的變二氧化碳也有三態的變化，固態二氧化碳的俗稱干冰（可致化，固態二氧化碳的俗稱干冰（可致冷冷,也可用于人工降雨）也可用于人工降雨） 62、大自然中氧氣的含量會隨著生物的呼、大自然中氧氣的含量會隨著生物的呼吸和物質的燃燒等而減少，但又會隨著植吸和物質的燃燒等而減少，但又會隨著植物的光合作用而增加，周而復始地進行循物

23、的光合作用而增加，周而復始地進行循環，這就是自然界中的氧循環。環，這就是自然界中的氧循環。 63、臭氧層的作用：阻擋和削弱過強的紫、臭氧層的作用：阻擋和削弱過強的紫外線，對生物起保護作用。外線，對生物起保護作用。 64、臭氧的性質：是一種藍色帶腥臭味的、臭氧的性質：是一種藍色帶腥臭味的氣體，有很強的氧化性和不穩定性。氣體，有很強的氧化性和不穩定性。 65、分布：臭氧主要集中在大氣平流、分布：臭氧主要集中在大氣平流層（距地面層（距地面2035千米處）千米處）臭氧層。臭氧層。 66、二氧化碳產生的途徑：、二氧化碳產生的途徑： 燃燒大燃燒大量的煤和石油等含碳的化合物量的煤和石油等含碳的化合物(主要主要)生物的呼吸。生物的呼吸。 67、二氧化碳消耗的主要渠道：、二氧化碳消耗的主要渠道：植植物的光合作用物的光合作用(主要主要) 海洋中水的吸收海洋中水的吸收礦物中石灰巖的礦物中石灰巖的吸收。吸收。 68、大氣中的二氧化碳