1、 高一的回憶高一的回憶(huy)高二的憧憬高二的憧憬(chngjng)第一頁，共27頁。 我眼中(yn zhn)的高二第二頁，共27頁。高二的特點高二的特點(tdin)n進入高二后，我們大部分同學已經進入進入高二后，我們大部分同學已經進入到一種到一種(y zhn)良好的學習狀態，但良好的學習狀態，但是也有部分同學既失去了高一時的新鮮是也有部分同學既失去了高一時的新鮮感，又缺少高三的感，又缺少高三的 緊迫感，因此進入不緊迫感，因此進入不了學習狀態。這樣就會導致兩極分化日了學習狀態。這樣就會導致兩極分化日益明顯，偏科現象嚴重，孤獨和焦慮感益明顯，偏科現象嚴重，孤獨和焦慮感較強。較強。 n高二一年，

2、強者將浮出水面，弱者將沉高二一年，強者將浮出水面，弱者將沉入海底。入海底。 第三頁，共27頁。n學習上不穩定，心理問題增多。學習上不穩定，心理問題增多。 n高一剛入學充滿了新鮮感，因興奮心情會使其具高一剛入學充滿了新鮮感，因興奮心情會使其具有積極的學習和生活態度。而高三由于面臨高考，有積極的學習和生活態度。而高三由于面臨高考，內動力增強，家長和老師給予更高度的關注內動力增強，家長和老師給予更高度的關注(gunzh)。高二階段似乎熱情已經淡去，既沒。高二階段似乎熱情已經淡去，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現動蕩和茫然的時期

3、。是一個容易出現動蕩和茫然的時期。n有的學生會幡然醒悟，奮起直追。有的學生則出有的學生會幡然醒悟，奮起直追。有的學生則出現倦怠、厭學、焦慮。因此高二學生會出人意料現倦怠、厭學、焦慮。因此高二學生會出人意料的出現成績迅速躍升或大幅下滑。的出現成績迅速躍升或大幅下滑。堅持堅持(jinch) 高二學生(xu sheng)的心理特征第四頁，共27頁。高二學生(xu sheng)的發展趨勢n差距拉大。差距拉大。 n經過一年的學習，學生在知識掌握程度上已較經過一年的學習，學生在知識掌握程度上已較n 明顯的分出層次，即所謂優生和后進生。明顯的分出層次，即所謂優生和后進生。n 對優生來說，積極、自信的心理不斷

4、得到強化，學習對優生來說，積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺，并不斷得到成功的興趣上升為樂趣，學習已成為自覺，并不斷得到成功的心理體驗。心理體驗。n 另一部分屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等另一部分屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸心理也在漸漸(jinjin)固化，出現興趣轉移，偏科等固化，出現興趣轉移，偏科等傾向。如學習上，有的學生開始失去信心。充滿沮喪、傾向。如學習上，有的學生開始失去信心。充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績的愿望，破灌破摔，灰心情緒，完全放棄了取得好成績的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情緒之中。沉溺于不良情緒之中。改變

5、改變(gibin)第五頁，共27頁。高二學生(xu sheng)面臨的干擾n干擾學習的現象增多。干擾學習的現象增多。 n違紀現象增多。已經熟悉了學校的管理違紀現象增多。已經熟悉了學校的管理措施，容易出現自由散漫。措施，容易出現自由散漫。n早戀現象增多。有些學生談戀愛就是要早戀現象增多。有些學生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視尋找一種被愛、被重視(zhngsh)的感的感覺。其次，受電視、網絡等影響，很多覺。其次，受電視、網絡等影響，很多學生把愛情過于美化、理想化，向往浪學生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。控制控制(kngzh)第六頁，

6、共27頁。承上啟下的高二承上啟下的高二 我們我們(w men)應如何面對應如何面對第七頁，共27頁。第一第一(dy)(dy)，要端正思，要端正思想觀念想觀念第八頁，共27頁。我們周圍存在我們周圍存在(cnzi)(cnzi)著這樣的學生著這樣的學生 ，平，平常也學習，有時候也會很積極，但是有的常也學習，有時候也會很積極，但是有的時候會因情緒的影響而時候會因情緒的影響而 變得不想學習了，變得不想學習了，時間久了，心靜的時候就突然想學習了，時間久了，心靜的時候就突然想學習了，但是由于平時的不注意積累，導致各學科但是由于平時的不注意積累，導致各學科都學不懂了，從而就會厭倦學習，可是不都學不懂了，從而就

7、會厭倦學習，可是不學習又會覺得以后沒有前途，很苦惱不知學習又會覺得以后沒有前途，很苦惱不知該怎么辦！該怎么辦！問題：你認為這樣的學生思想觀念上存在問題：你認為這樣的學生思想觀念上存在(cnzi)(cnzi)哪些問題？哪些問題？第九頁，共27頁。我們思想觀念存在(cnzi)的問題一、以自我為中心一、以自我為中心(zhngxn) ,(zhngxn) ,對他人對他人 , ,對家長甚至對社會缺對家長甚至對社會缺 乏責任感。乏責任感。二、道德二、道德(dod)(dod)認知出現模糊認知出現模糊 , ,什么該做、什么不該什么該做、什么不該做做 ， 一些學生分辨力較差一些學生分辨力較差 , , 三、一些學生

8、的學習目的不夠明確三、一些學生的學習目的不夠明確 , ,學習動力不足學習動力不足 , ,學習態度欠端正學習態度欠端正 , ,厭學情緒和兩極分化現象依然存在。厭學情緒和兩極分化現象依然存在。 第十頁，共27頁。 第二第二(d r)、要過心理關、要過心理關n第一人人可以占，原來占第一的同學也不第一人人可以占，原來占第一的同學也不一定就比你更聰明多少，腦細胞也不一定一定就比你更聰明多少，腦細胞也不一定比你多。比你多。n愛迪生不是說過愛迪生不是說過“天才天才(tinci)是百分之是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎？！嗎？！所以你第一要過心理關，就是說：要堅信所以你

9、第一要過心理關，就是說：要堅信你一定能成功。你一定能成功。第十一頁，共27頁。 第三第三(d sn)、要天天鍛煉、要天天鍛煉 n沒有一個健康的身體，你什么事也做不好，即沒有一個健康的身體，你什么事也做不好，即使使(jsh)偶爾做好了，也不能長久。偶爾做好了，也不能長久。n眼睛是心靈的窗戶，如何保護好自己的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，如何保護好自己的眼睛，就要天天做眼保健操。就要天天做眼保健操。7+187+18含義含義: :七個小時的學習加上一個七個小時的學習加上一個(y )(y )小時的體育活小時的體育活動所取得的效果要比八個小時連續工作所取得的效率動所取得的效果要比八個小時連續工作所取得的效率要

10、高要高. .第十二頁，共27頁。 第四、記賬第四、記賬(j zhn) -細節細節決定成敗決定成敗n筆記本記錄的是你學習、鍛煉中每一個細節。筆記本記錄的是你學習、鍛煉中每一個細節。n把每天學會的知識點記錄在筆記本上，以備把每天學會的知識點記錄在筆記本上，以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了。明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了。在賬本上過去了幾天的知識點，一定要學會在賬本上過去了幾天的知識點，一定要學會并能熟練掌握。并能熟練掌握。n準備準備(zhnbi)一本筆記本、糾錯本一本筆記本、糾錯本第十三頁，共27頁。 第五第五(d w)、惜時如金、惜時如金 n n 被譽為被譽為“發明大王發明大王

11、”的美國科學家愛迪生從來不讓的美國科學家愛迪生從來不讓自己空閑一會兒，只要腦子里出現一個新的想法，無論自己空閑一會兒，只要腦子里出現一個新的想法，無論吃飯吃到一半時，還是半夜一覺醒來時，他都會立即抓吃飯吃到一半時，還是半夜一覺醒來時，他都會立即抓住不放。他每天工作十幾個小時，直到住不放。他每天工作十幾個小時，直到(zhdo)實在疲實在疲倦，才在實驗室內稍睡一會。由于他每天工作時間比一倦，才在實驗室內稍睡一會。由于他每天工作時間比一般人長得多，相當于延長了生命，所以在他歲時，般人長得多，相當于延長了生命，所以在他歲時，就宣稱自己是就宣稱自己是135歲的老人了。歲的老人了。n時間就是生命，時間可以

12、創造奇跡！時間就是生命，時間可以創造奇跡！ 第十四頁，共27頁。 團結(tunji) 人們在一起可以做出單人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事獨一個人所不能做出的事業業(shy)(shy)；智慧；智慧+ +雙手雙手+ +力力量結合在一起，幾乎是萬量結合在一起，幾乎是萬能的。能的。 美美. .韋伯斯特韋伯斯特第十五頁，共27頁。n下面我會列出一張清單讓同學們比比看，下面我會列出一張清單讓同學們比比看，看看哪一組先把清單上的物品找齊，時間看看哪一組先把清單上的物品找齊，時間從開始到所有東西收齊交到各組最后的計從開始到所有東西收齊交到各組最后的計時員為止。時員為止。n提示：要分工提示：要分工(

13、fn gng)明確。不能著急。明確。不能著急。 游戲游戲(yux)第十六頁，共27頁。n1：一本生物書：一本生物書 2：一塊橡皮：一塊橡皮n3：一只飛機：一只飛機 4：一張全組的名單：一張全組的名單(mngdn)n5：五支黑筆：五支黑筆 6：一張飯卡：一張飯卡 n7：一副眼鏡：一副眼鏡 8：一個水杯：一個水杯n看看哪個小組完成任務最多最快看看哪個小組完成任務最多最快第十七頁，共27頁。 傳話游戲傳話游戲規則如下：由主持把傳話內容悄悄規則如下：由主持把傳話內容悄悄地口傳給每一組的第一個成員，然地口傳給每一組的第一個成員，然后后(rnhu)按順序以往下傳。最后按順序以往下傳。最后一個成員接到話后，

14、即大聲地說出，一個成員接到話后，即大聲地說出，完全傳對的為優勝。完全傳對的為優勝。 第十八頁，共27頁。 朋友(png you)n這些年一個人這些年一個人風也過雨也走風也過雨也走有過淚有過錯有過淚有過錯還記得堅持甚么還記得堅持甚么n真愛過才會懂真愛過才會懂會寂寞會寂寞(jm)會回首會回首終有你終有夢在心中終有你終有夢在心中n朋友不曾孤單過朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂一聲朋友你會懂還有傷還有痛還有傷還有痛還要走還有我還要走還有我n這些年一個人這些年一個人風也過雨也走風也過雨也走有過淚有過錯有過淚有過錯還記得堅持甚么還記得堅持甚么n真愛過才會懂真愛過才會懂會寂寞會回首會寂寞會回首終有夢終有你在心中

15、終有夢終有你在心中n朋友一生一起朋友一生一起(yq)走走那些日子不再有那些日子不再有一句話一輩子一句話一輩子一生情一杯酒一生情一杯酒朋友不曾孤單過朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂一聲朋友你會懂還有傷還有痛還有傷還有痛還要走還有我還要走還有我n朋友一生一起朋友一生一起(yq)走走那些日子不再有那些日子不再有一句話一輩子一句話一輩子一生情一杯酒一生情一杯酒朋友不曾孤單過朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂一聲朋友你會懂還有傷還有痛還有傷還有痛還要走還有我還要走還有我 第十九頁，共27頁。 關于(guny)團結的故事n 從前，人的每只手都有五個兄弟從前，人的每只手都有五個兄弟(xingd)(xingd)大哥（大

16、拇指）、二哥大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（食指）、三哥（中指）、四弟、（無名指）、五弟（小指）。他們都（無名指）、五弟（小指）。他們都有各自的分工，盡職盡責團結的生活有各自的分工，盡職盡責團結的生活在手上?？墒菚r間一長，他們的思想在手上?？墒菚r間一長，他們的思想都發生了微妙的變化，都認為自己的都發生了微妙的變化，都認為自己的本領最大。本領最大。第二十頁，共27頁。n 最終矛盾激化，一場不可避免的爭吵發生了。大最終矛盾激化，一場不可避免的爭吵發生了。大哥說：哥說：“我天天帶領著你們早出晚歸，辛勤的為手我天天帶領著你們早出晚歸，辛勤的為手服務，我的本領最大。服務，我的本領最大

17、。”二哥說：二哥說：“你分配不均有你分配不均有失職之處，出了事都是我給你頂著，我的本領最失職之處，出了事都是我給你頂著，我的本領最大。大?！比缫话驯翘橐话褱I的哭訴：三哥一把鼻涕一把淚的哭訴：“你們都把臟你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名我的身材修長體格健活累活壓在我的身上，美其名我的身材修長體格健美。美?！彼牡芗庵ぷ铀牡芗庵ぷ?sng zi)(sng zi)插嘴道：插嘴道：“那是你那是你自找。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱，我的本領自找。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱，我的本領最大。最大?！蔽宓芤矤幊持f他的本領最大。他們激烈五弟也爭吵著說他的本領最大。他們激烈的爭吵，誰也不讓誰。的爭吵，

18、誰也不讓誰。第二十一頁，共27頁。n 這時人說話了：這時人說話了：“要不你們比比誰能拿起地上的球，要不你們比比誰能拿起地上的球，誰的本領就最大。誰的本領就最大?！庇谑?，他們爭先恐后于是，他們爭先恐后(zhng (zhng xin kng hu)xin kng hu)的去拿球，可是，不管怎么努力就的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那個球。人說：是拿不起那個球。人說：“你們一起拿試試。你們一起拿試試?！彼麄兯麄冏咴谝黄疠p輕一拿，球就很輕松的拿了起來。他們終走在一起輕輕一拿，球就很輕松的拿了起來。他們終于明白，團結就是力量。于明白，團結就是力量。 第二十二頁，共27頁。三比三不比：三比三不比： 不比基礎比進步； 不比聰明(cngmng)比刻苦； 不比闊氣比志氣。第二十三頁，共27頁。讓我們彼此讓我們彼此(bc)友愛，共同友愛，共同進步！進步！n崇尚理性崇尚理性(lxng)的光輝，成為文明的代的光輝，成為文明的代表！表！n信仰善良的力量，弘揚善良的美德！信仰善良的力量，弘揚善良的美德！n關心他人的存在，寬容他人的不足！關心